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"关键词=动与静"
108 条 记 录,以下是 1-10
:教学的建构性与本体性分析获取全文在线阅读
1
出  处:《教育界》 2020年第8期95-96,共2页
作  者:郝彤
摘  要:教学需要一种理论的、艺术的升华,在人类的思维极限中、在理论的自由旷野中,达到教学的最高境界。采用文献分析法和理论分析法,挖掘教学之“”与“”中蕴藏丰富的辩证法智慧,得出结论即复归学生主体身份地位,追求教学艺术美。通过...
关 键 词:教学  艺术美 学生主体 
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老莫的——评包倬的《新婚快乐》获取全文在线阅读
2
出  处:《文学教育》 2019年第22期13-13,共1页
作  者:曹霞
摘  要:作为俗世之事中的一句俗语,“新婚快乐”无疑包含了我们被生活碾压之后所剩无几的明亮与美好。当我们在光鲜亮丽的婚礼上,面对娇嫩的新郎新娘说出这句祝福时,刹那间,我们被庸常生活磨得模糊的面目被耀亮了。那个激人心的时刻于是成为...
关 键 词: 新郎新娘 光鲜亮丽 快乐 祝福 
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中国画空间感的转换与近代中国的道德主题——以宗白华的中国美学研究为个案获取全文在线阅读
3
出  处:《浙江工商大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期119-128,共10页
作  者:熊海洋
基金项目:国家社会科学基金青年项目“艺术体制论研究--从现代到后现代”(13CZW007);南京大学优秀博士研究生创新能力提升计划B(201801B019).
摘  要:中国画的空间感在近代发生了一次意义深远的转换。宗白华堪称这次转换在理论方面的集大成者。在他的中国美学研究中,空间意识或空间感始终是一个重要的中介,将他的生命哲学与艺术意境理论连接起来。空间感固有的“”与“”“实”与“...
关 键 词:空间感 ”与“ “实”与“虚” 生命哲学 道德主题 
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健康教育理念对学校办学行为的衍生路径分析获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育》 2018年第66期29-31,共3页
作  者:仇传银
基金项目:本文系江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“区域推进健康教育理念的实践研究”(立项编号:D/2018/02/149)的阶段性成果之一
摘  要:教育理念为办什么样的教育指明了方向,为培养什么样的人确定了价值观。针对江苏省宿迁市湖滨新区教育存在的不健康现象,探寻源头,找出病理。通过宿迁市湖滨新区健康教育理念的形成及其内涵的逐层呈现,最后通过其衍生,寻出教育理念的衍...
关 键 词:健康教育 健康教育理念 文理并举  
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原点阐释:中国武术的“归”获取全文在线阅读
5
出  处:《天津体育学院学报》 2018年第2期103-109,共7页
作  者:王岗 韩金清
基金项目:国家社会科学基金项目(项目编号:014BTY076)。
摘  要:在国家加强中华文化研究阐释和党决定带领人们回归传统的背景下,深度发掘中国传统文化的特色和风格,成为当今文化工作者的重要任务。在查阅文献资料的基础上,运用逻辑分析等研究方法,对中国武术的整个修炼过程进行研究。认为:中国武术...
关 键 词:中国武术   专注  不争 
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洞——浅谈生活印记与创作来源获取全文在线阅读
6
出  处:《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2018年第1期48-49,共2页
作  者:王思源
摘  要:无意识引发了创作联想,激发对《洞》这幅画的创作欲望。这也许是不自觉中的偶然流露。这是人发挥本能协调与互相迂回的补充,是"心手相师",是梦幻与现实的结合。在"初不知"的创作中会有很多的"意想不到"。在永远无法塞满对欲望求索...
关 键 词:无意识 灵感 意向传达 特殊语言 抒怀潜兴 光与色  
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的思考获取全文在线阅读
7
出  处:《中国京剧》 2018年第2期58-59,共2页
作  者:翁舜和
摘  要:戏曲舞台上的作非常讲究,因此初学戏者都要从模仿人手,举手投足,亦步亦趋。等到经过舞台锻炼,对各种程式、作就有了种种选择、运用。其实,与不是相辅相成的。初学时,起来似乎很难,常常手足无措。
关 键 词: 戏曲舞台 手足无措  
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谈“同”复式教学模式下的识字教学策略获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2018年第1期54-55,共2页
作  者:何玉
基金项目:本文系2015年度甘肃省教育科学“十二五”规划课题[GS[2015]GHB0845]阶段性成果.
摘  要:识字教学是小学教师教导小学生的最重要的知识,在小学语文课本中占主导地位。“同”复式教学模式有效提高了小学生的识字效率。因此,教师应积极探究“同”复式教学模式识字教学中的应用策略,以使教学获得更好的效果。
关 键 词: 复式教学模式 识字教学 
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整合联系:“词两首”教学的新视角获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考:语文版》 2017年第9期78-78,共1页
作  者:杨海燕
摘  要:小学语文教材单元主题式编著方式决定了阅读教学不能将关注的视野局限在某一篇具体的课文上,而要从单元编排的主题入手,尝试以单元视角将思维关注力聚焦在单元文本的设置上。这一理念在古典诗词的编排中显得尤为突出,苏教版教材“古诗词...
关 键 词:体裁样式 中有 景中之人 整合联系 
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”:利盖蒂音乐创作中的思维观念——以《钢琴练习曲》(第4首“号角”)为例获取全文在线阅读
10
出  处:《音乐创作》 2017年第9期157-160,共4页
作  者:师占成
摘  要:作为二十世纪主要作曲家,利盖蒂一生创作了大量的作品,他的创作技法主要体现在“微复调”、“音块”、“假齐奏”与“两极音区”等方面,他的创作思维集中体现“简与繁”“”的创作思维观念等。本文从练习曲第4首“号角”入手谈谈...
关 键 词:利盖蒂 创作风格 创作技法 ”的思维观念 
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