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"关键词=办学模式"
4,018 条 记 录,以下是 1-10
以三大转变引领高职院校创新发展获取全文在线阅读
1
出  处:《职教论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期139-144,共6页
作  者:钱啸寅
摘  要:由追求规模扩张向提高质量转变,需要牢牢把握质量是职业教育的生命线和本质要求,推动结构优化的规模发展,抓住百万招生这一难得契机。由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变,必须脱离普通教育模式,探索具...
关 键 词:高职院校 教育质量 办学模式 类型教育 放管服 产教融合 
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钱学森师范学院运行模式与机制研究获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第1期55-57,61共4页
作  者:张乐勤 王延寿 叶三梅
基金项目:安徽省教育厅重大教学研究项目“师范类专业人才培养创新模式研究——以池州学院钱学森师范学院运行机制为例”(编号:2018jyxm0548)。
摘  要:优先发展教育乃党的十九大作出的重大战略部署,教育的全面振兴在于教师,为此,加强教师教育已成为新时代教育发展的重要方向,而创建钱学森师范学院正是贯彻这一方略具体体现。文章以池州学院筹建钱学森师范学院为例,提出了德行性为先,...
关 键 词:教师教育 钱学森师范学院 办学模式 运行机制 
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国外基础教育多元模式办学的政策理据和实施效应获取全文在线阅读
3
出  处:《肇庆学院学报》 2019年第6期77-81,100共6页
作  者:王艳玲
摘  要:本世纪初以来,多元模式办学已成为国外解决基础教育资源不足和资源分配不均问题、促进家长择校和教育公平的一剂良方。但由于不同国家面临的问题有别,多元模式办学的实施途径亦不尽相同:英国政府出台了"阿加德米学校计划",旨在加快多...
关 键 词:多元模式办学 阿加德米独立学校 小型选择学校 特许学校 
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改革开放40年内地西藏集中办学模式研究--以北京西藏中学为个案获取全文在线阅读
4
出  处:《民族教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期33-40,共8页
作  者:孙昉 敖俊梅
基金项目:国家民委民族研究项目“互联网+时代小学民族团结教育路径创新研究”(项目编号:2017GMD-037)的阶段性成果。
摘  要:内地西藏办学是改革开放之后我国政府实施的教育援藏工作的重要措施。其中,在内地相对发达的城市创办集中建制的西藏中学是重要的办学模式。多年来内地集中建制学校为西藏的建设发展输送了大批骨干人才。在当前内地西藏教育发展重心从规模...
关 键 词:内地西藏班(校) 办学模式 内地西藏中学 教育援藏 
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基于就业导向下社会体育专业校企合作办学模式创新研究获取全文在线阅读
5
出  处:《体育科技文献通报》 2019年第12期18-20,共3页
作  者:刘远海 田成勇 王丹 李亚萌
基金项目:湖北省高等学校省级教学研究项目(项目编号:2017431)。
摘  要:文章采用文献资料法、问卷调查法及逻辑分析法,对我国社会体育发展情况及湖北科技学院体育学院社会体育专业办学现状进行分析,对毕业生就业情况进行调查,分析学生就业难的根本原因,提出校企合作办学创新方案,对促进专业的发展、人才的...
关 键 词:就业导向 社会体育专业 校企合作 办学模式 
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九年一贯制学校的功能嬗变与改革路径获取全文在线阅读
6
出  处:《教育参考》 2019年第6期17-23,共7页
作  者:李建民
基金项目:中国教育科学研究院中央级科研院所基本科研业务费专项资助项目“新时代普通高中育人方式改革研究(项目批准号:GYH2019008)”的阶段性成果之一。
摘  要:九年一贯制学校是我国基础教育学制的重要组成,承担着实施义务教育的重任。它通过整合分立的小学和初中,为义务教育阶段学生构建了贯通培养的制度环境。正式进入学制体系以来,在基础教育改革的宏观背景下,九年一贯制学校的功能从点位上...
关 键 词:九年一贯制 学制改革 办学模式 优质均衡 
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区域远程教育一体化技术合作办学模式与支持协同发展策略--以京津冀地区为例获取全文在线阅读
7
出  处:《北京宣武红旗业余大学学报》 2019年第4期21-33,共13页
作  者:张亚斌 苏明 韩瑞婷
基金项目:北京市社会科学基金项目“基于地域文化生态的京津冀远程教育区域合作与发展研究(15JYB022)”之阶段性成果.
摘  要:在区域远程教育一体化合作办学模式与协同发展进程中,区域远程教育一体化技术合作办学模式的构建与支持协同发展策略的运用,具有非常重要的硬件支撑作用。一般而言,区域远程教育一体化技术合作办学模式与支持协同发展模式策略,包含区域...
关 键 词:区域远程教育 一体化 技术合作办学模式 支持协同发展策略 
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精准扶贫视野下职业教育集团化办学模式研究获取全文在线阅读
8
出  处:《辽宁高职学报》 2019年第12期19-22,共4页
作  者:梁赛平
基金项目:2016年度教育部人文社会科学研究一般项目(16YJA880070);2018年度江苏高校哲学社会科学项目(2018SJA1022)。
摘  要:职业教育通过精准扶贫可以使其资源利用率最大化,进而为贫困地区培养出大批应用型以及技术性人才。为此,针对职业教育实施集团化办学存在的问题,分析了其产生的根本原因,并结合精准扶贫的发展视野提出双主体型的集团化办学发展对策,更...
关 键 词:职业教育 精准扶贫 集团化办学模式 
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优化职教体系 创新办学模式 服务区域发展 四川建设职业教育集团获取全文在线阅读
9
出  处:《中国职业技术教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第32期I0003-I0005,共3页
摘  要:四川建设职业教育集团成立于2009年,是教育部门确定的国家高等职业教育综合改革试验区(德阳)重点项目之一,2017年被确定为四川省骨干职业教育集团建设项目,现有成员(理事)单位77家,四川建筑职业技术学院为理事长单位。集...
关 键 词:职业教育集团 职教体系 高等职业 重点项目 服务区域发展 理事长单位 创新办学模式 建设项目 
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全国职业院校校园文化建设“一校一品”文化品牌典型案例重庆工商学校弘扬“工匠”精神 打造“琢信”品牌获取全文在线阅读
10
出  处:《中国职业技术教育》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第33期I0012-I0013,共2页
摘  要:重庆工商学校系国家中职示范学校、中国——澳大利亚职教合作项目学校,先后荣获全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、全国中等职业学校德育工作先进集体、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国“五四”红旗团委等多项殊荣,彰显...
关 键 词:中等职业学校 办学理念 文明礼仪 教育先进单位 教育示范基地 合作项目 人才培养 办学模式 
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