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  • 1篇小学教学参考

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  • 1篇2019
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"关键词=前置独立研究"
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前置独立研究:数学学习的新视角——每一个学生都可以是“数学家”获取全文在线阅读
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出  处:《小学教学参考》 2019年第29期1-5,F0002共6页
作  者:庞舒勤
摘  要:为了发挥学生的主观能动性,帮助他们真正为自己而学,践行"教材只是一个例子",实现"用教材教"而非"教教材",使教与学不受限于文本的章回,学生的发展不受制于成人的视野,教师要领着学生回到离数学被发现、被发明最近的历史点,使...
关 键 词:前置独立研究 意义建构 深度学习 
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