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"关键词=利用"
62,339 条 记 录,以下是 1-10
长春市历史文化街区保护与利用研究获取全文在线阅读
1
出  处:《艺术科技》 2019年第13期171-171,206共2页
作  者:张杨
摘  要:历史文化街区是一个城市重要的物质文化遗产资源,它的保护和利用状况反映了城市文化产业发展的水平,影响着城市形象的树立。本文以长春市历史文化街区的保护和利用状况为例,探讨适宜的保护和利用模式,期望对政府完善政策措施、作出合理...
关 键 词:历史文化街区 长春 保护 利用 
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在动态中觅精彩在生成中窥真知——浅谈数学教学中生成性资源的开发和利用获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2019年第21期28-29,共2页
作  者:方丽君
摘  要:随着课程改革的深入实施,如何开发和利用数学教学中的生成性资源是教师需要着重思考与解决的问题。数学课堂中,教师应及时捕捉生成性资源并搜集学生遇到的问题和困惑,激发学生的灵感和潜能,通过合理整合、层层推进等策略,形成更有用、...
关 键 词:数学课堂 生成性资源 开发 利用 
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品德教学中地域文化资源的有效运用--以盐阜本土文化为例获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2019年第24期54-55,共2页
作  者:王敏 蔡清林
摘  要:在品德与社会教学中,传承优秀传统文化,弘扬社会正气是教学的重点。教师可结合当地的地域文化,引导学生进行传承式的开发利用,取其精华,去其糟粕,从自然风光、历史渊源、名人、民俗风情四个方面,将地域文化与优秀传统文化进行融合,...
关 键 词:品德与社会 传统文化 地域文化 传承 利用 
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如何有效提高高职院校图书馆的利用获取全文在线阅读
4
出  处:《西部学刊》 2019年第12期95-97,共3页
作  者:郝蕊霞
摘  要:分别从外部原因以及内部原因两个方面分析了高职院校图书馆利用率较低的原因,提出了丰富馆藏资源、合理馆藏布局,提高馆员服务水平,加强宣传、增强学生与图书馆的联系,拓宽服务渠道、提供便捷服务和做好读者信息素养的培养工作等改进措...
关 键 词:高职院校 图书馆利用 原因 改进 
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浅谈旧工业建筑室内空间改造设计与再利用获取全文在线阅读
5
出  处:《艺术科技》 2019年第13期177-177,189共2页
作  者:张爱研 张雨薇
摘  要:随着21世纪以来工业社会的衰落,社会产业结构的调整和第三产业的快速发展,中国城市进入了以创新和改造再利用为主的发展阶段。大量工业企业已迁出城市,导致城市废弃或闲置了大量旧工业建筑。旧工业建筑是一座城市文明的重要组成部分,...
关 键 词:旧工业建筑 室内空间 改造设计 利用 
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再论英语教学资源的整合利用获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2019年第14期44-45,共2页
作  者:张小江 李娟
摘  要:随着新课程改革的不断深入,新时期教育界对学生综合能力培养的呼声不断高涨,而教学资源就是新课程改革不断推进的重要支撑。在日常英语教学中,教师要注重引用课程资源,以教材为核心,设计出具有不同形式的实践活动,并拓展文本教材,包...
关 键 词:英语 教学资源 整合 利用 
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引入人工智能技术建立个性化诉讼档案系统获取全文在线阅读
7
出  处:《人民法治》 2019年第13期36-39,共4页
作  者:叶佩林 张智容 赵静
摘  要:随着人工智能技术逐步渗透到各行各业,极大地提升了相关行业的服务水平和资源利用效率。人民法院诉讼档案是人民法院审判实践工作的产物,是国家司法机关在案件侦查、起诉、审理过程中直接形成的有价值的历史记录。
关 键 词:人工智能技术 诉讼档案 档案系统 个性化 资源利用效率 国家司法机关 人民法院 实践工作 
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例谈初中数学错题资源的有效利用获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2019年第20期64-65,共2页
作  者:刘晓萍
摘  要:正确对待学生的错题,巧妙将错题转化成学生数学学习助力,让错题成为提升学生数学能力和素质的有益资源,是教师必须重视的研究课题。本文从初中数学教学中的错题谈起,分析了初中生在数学学习过程中产生错题的成因,归纳了错题资源的主要...
关 键 词:初中数学 错题资源 利用策略 
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小户型多功能家居设计实现途径探析——以38平方米的小户型为例获取全文在线阅读
9
出  处:《艺术科技》 2019年第11期190-190,245共2页
作  者:米俊俏
摘  要:本文通过对小户型家居环境在现代人们生活中的应用现状分析,结合小户型空间多功能家居设计的原理,以38平方米的小户型设计为例,探索在有限的居住面积里,空间功能转变的可能性;提高空间的利用率,寻求实现人性化和具有人文关怀的空间...
关 键 词:小户型 多功能 家居设计 利用 
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绘画活动中利用多媒体课件丰富幼儿经验的尝试获取全文在线阅读
10
出  处:《幼儿教育研究》 2019年第5期44-45,共2页
作  者:梁素珍
摘  要:影响幼儿园绘画活动水平的因素很多,幼儿的已有经验是非常重要的因素.幼儿经验的丰富,主要依赖于家庭教育、社会教育和幼儿园一日生活中教师的引导.在具体的绘画活动中,教师无法控制幼儿园外的因素,但恰当地运用多媒体课件,能充分调...
关 键 词:多媒体课件 绘画活动 幼儿园 经验 利用 家庭教育 一日生活 社会教育 
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