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"关键词=初中语文"
5,783 条 记 录,以下是 1-10
初中语文古诗词教学的审美体验策略获取全文在线阅读
1
出  处:《文理导航》 2020年第7期3-4,共2页
作  者:蒋富平
摘  要:初中语文教学越来越重视古诗词教学的发展,增加古诗词审美的体验,带领学生感悟词句当中的内涵。语文教师首先要明确古诗词美的主要形式,认识到古诗词所蕴含的美,带领学生感悟到形式上的"三美"、思想上的美和意境上的美,创设出实践、...
关 键 词:初中语文 古诗词教学 审美体验 实施策略 
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浅谈初中语文阅读教学有效性提升路径获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2020年第7期11-11,共1页
作  者:王利珠
摘  要:在以往的教学过程中,教师采用的教学方法比较单一,教学模式也比较固化,学生在学习语文中没有很大的学习兴趣,教师的教学效果也就不会很好。因此,教师应该创新教学方法,不断提升语文阅读教学的有效性,让学生把已有的知识与新学的知识...
关 键 词:初中语文 阅读教学 提升路径 
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微课资源在初中语文阅读教学中的应用研究获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2020年第7期12-12,共1页
作  者:李春茂
摘  要:微课在初中语文教学中的应用,将会对语文教学带来积极的影响,帮助教师提高教学效率的同时,也满足了学生的学习兴趣。本文从初中语文阅读教学出发,对微课资源应用于初中语文阅读教学的优势进行了介绍,并谈了几点体会。
关 键 词:微课 初中语文 阅读教学 应用 
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语文核心素养与思维导图整合研究获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2020年第7期14-14,共1页
作  者:关小荣
摘  要:随着新课改的推进与实施,对于教育教学的要求越来越高。在初中语文教学中,不仅要使学生学会语文知识,提高学生的语文能力,同时,要培养学生的核心素养,促进学生综合能力的发展。思维导图是一种新型的教学方式,思维导图引入到小学语文...
关 键 词:初中语文 核心素养 思维导图 
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浅析初中语文作文教学困境及对策获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第7期15-15,共1页
作  者:郭玉梅
摘  要:本文从教师和学生两个方面分析了当前初中语文教学中面临的困境,并基于实际问题提出了相应的解决对策,以期促进初中语文教学效果提升。
关 键 词:初中语文 作文教学 困境分析 对策 
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浅析初中语文教学中渗透传统文化的必要性获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2020年第7期20-20,共1页
作  者:贾耀红
摘  要:伴随着经济的发展、国家综合国力的增强及21世纪国际竞争与斗争的复杂化,文化软实力作为国家综合国力中重要的组成部分,扮演着日益重要的角色,尤其是作为一个民族根和灵魂的传统文化的重要性更是不言而喻。初中义务教育阶段作为学生学...
关 键 词:初中语文教学 传统文化 必要性 
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初中语文教学中生命教学的渗透探析获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2020年第7期21-21,共1页
作  者:倪宝凤
摘  要:初中生正处在青春期的关键时候,这个时候是学生性格养成的重要阶段。在这个阶段的学生对人生观和世界观认识还不透彻,需要对他们进行合理的生命教学。初中语文的教学是思想教育的重要课程,对学生生命教学的引导有着至关重要的作用。初中...
关 键 词:初中语文 生命教学 渗透探析 
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如何在核心素养理念下提高语文教学有效性获取全文在线阅读
8
出  处:《文理导航》 2020年第1期29-29,共1页
作  者:马娟
基金项目:江苏省宿迁市教育学会“十三五”规划2018年度一般课题《在核心素养理念下提高语文课堂教学有效性研究》的研究成果之一,课题编号:XHLX2018-095。
摘  要:在核心素养理念下开展初中语文教学工作,首先要认识到教学的主体是学生,教师必须重视对学生核心素养的培养,使其具备适应社会发展需要的品格和能力,这就要求教师转变传统教学观念,正视学生的主体地位,创设教学情境,激发学生兴趣,提...
关 键 词:核心素养 初中语文 课堂教学 有效性 
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如何在初中语文教学中提升学生的表达能力获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2020年第4期32-32,39共2页
作  者:戴宗
摘  要:由于新课改的实施,对教育方面的要求也有所提高。所以在初中语文教学过程中,为了让学生提高自己的表达能力,初中语文老师会从多方面去思考,采取一些有效的教学方式,帮助学生进行表达能力方面的提升。同时相关教育部门要严格落实学生综...
关 键 词:分析 初中语文 教学 提升 学生表达能力 
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浅析深度学习的初中语文阅读教学策略获取全文在线阅读
10
出  处:《文理导航》 2020年第4期33-33,共1页
作  者:宋磊
摘  要:深度学习是引导学生对学科内容进行深层次的探索,这样能够加强学科教育所收获的效果,也能引导学生通过知识学习,实现更高层面学科能力的养成。为此语文教师在对初中生进行阅读教学时,要将深度学习纳入到知识讲解的范畴中,让学生能对文...
关 键 词:深度学习 初中语文 阅读教学 运用策略 
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