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"关键词=初中英语教学"
1,121 条 记 录,以下是 1-10
初中英语教学中如何培养学生的创新能力获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第12期79-80,共2页
作  者:杨建伟
摘  要:随着社会的发展,我国的教学工作正在不断优化和完善,其中,培养学生的创新能力,已经成为每门学科的一个重要教学目标。具体到初中英语教学工作中,教师也越来越注重探索培养学生的创新能力的有效方法,希望能够促进学生的全面发展。基于...
关 键 词:初中英语教学 培养 学生 创新能力 
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浅谈初中英语教学中的创客教育获取全文在线阅读
2
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第13期122-124,共3页
作  者:潘晓梅
摘  要:在全球化发展的今天,创客教育逐渐成为教育领域的一个热点词汇。在初中英语教学中开展创客教育是对传统教育模式的一大创新,并为其注入了新的生命力。本文基于初中英语教学现状,分析了创客教育的内涵及其理论基础,并研究了创客教育在初...
关 键 词:初中英语教学 创客教育 应用 
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探析如何在初中英语教学中实施高效课堂获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第15期37-38,共2页
作  者:霍蕊珍
摘  要:英语在初中教学阶段是必修学科,尤其是在新课改背景下,人们不仅关注英语考试分数,而且重视学生实践应用能力的培养。因此,初中英语教师在教学中建立高效课堂,对提高教学水平有重要的作用。基于此,教师可主要介绍初中英语教学效率低的...
关 键 词:初中英语教学 高效课堂 实施 
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初中英语课堂口语教学中的二语习得理论获取全文在线阅读
4
出  处:《英语广场:学术研究》 2020年第4期123-124,共2页
作  者:范依芸
摘  要:初中学生英语学习过程中,口语交际对语言学习起着至关重要的作用。现今,初中英语课堂经过多年教学形式改革和探索,仍然未能建成行之有效的教学体系以满足初中学生的口语学习需要。近些年二语习得理论的使用和应用,为教学推进带来了曙光...
关 键 词:初中英语教学 口语教学 二语习得理论 
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情境教学法在初中英语听说教学中的应用研究获取全文在线阅读
5
出  处:《现代交际》 2020年第7期208-209,共2页
作  者:沈焱
摘  要:情境教学法是教师通过在课堂上创设具体的情境,激发学生的情感共鸣,从而帮助学生将认知体验和情感体验结合起来的一种现代教学方法。首先介绍情境教学法的基本概念和理论基础,并分析情境教学法应用于初中英语听说课的实践意义。运用情境...
关 键 词:情境教学 初中英语教学 听说教学 
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影视辅助在初中英语教学中的应用探讨获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2020年第12期110-111,共2页
作  者:王玲
摘  要:随着素质教育的深入落实,影视辅助在初中英语教学中的应用越发普遍。以影视为辅助,不仅利于增强学生的感官体验,激发学生的学习兴趣,也能够使初中英语课堂教学焕发出新的生机,切实摒除以往英语教学中的消极之处,从而使初中英语教学质...
关 键 词:影视辅助 初中英语教学 应用 
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信息技术与初中英语课堂教学的有效整合获取全文在线阅读
7
出  处:《科技资讯》 2020年第9期189-189,191共2页
作  者:陈霞
摘  要:初中是学生英语学习的重要阶段,素质教育理念下,更注重学生学习兴趣的培养和自主学习能力的发展。信息技术在当前已经被广泛应用到各个领域当中,在初中英语教学中,信息技术的有效应用可以更好地促进课堂教学模式的改革。信息技术与英语...
关 键 词:信息技术 初中英语课堂教学 整合策略 
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浅析小组合作学习在初中英语教学中的应用获取全文在线阅读
8
出  处:《甘肃教育》 2020年第5期91-91,共1页
作  者:闫立玲 许国红
摘  要:合作学习的概念最初是由美国教育学家David Koonts提出,通常会将班级的学生按一定人数进行分组,然后小组合作,共同努力完成英语教师布置的任务,最终在完成以后会进行小组之间的评比,形成一种“组内合作,组间竞争”的形式...
关 键 词:小组合作 初中英语教学 应用 
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新课标下通过思维导图提升初中英语阅读教学有效性的实践研究获取全文在线阅读
9
出  处:《求学》 2020年第11期39-40,共2页
作  者:李洁婷
摘  要:根据新英语课程标准的五级目标,教师要通过实践研究总结一套适合如今初中生的阅读教学策略。而思维导图具有可视性、发散性和可操作性,可以帮助学生将抽象的内容具体化和图像化,不仅激发了学生主动思考、合作学习以及分析阅读材料的积极...
关 键 词:新课标 思维导图 初中英语阅读教学 有效性 
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情景教学法在初中英语教学中的应用获取全文在线阅读
10
出  处:《文教资料》 2020年第8期237-238,220共3页
作  者:田亮
摘  要:本文从初中英语教学活动的发展需要与现实情况出发,针对其中存在的缺陷与问题进行细致的分析与研究,并针对如何促进情景教学法在初中英语教学活动中的应用提出具有科学性与可行性的解决意见与发展策略,有利于促进初中英语教学质量与效率...
关 键 词:情景教学 初中英语教学 具体发展策略 
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