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"关键词=初中生物"
984 条 记 录,以下是 1-10
我国初中生物学课程目标70年历史回顾与展望获取全文在线阅读
1
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第4期56-60,共5页
作  者:郝雪 王飞 赵桂霞
基金项目:甘肃省十三五规划项目“高中生物学微课教学设计及效果研究”(GS[2017]GHBZ036);甘肃省社科规划项目“创新人才培养背景下高师院校教师培养方法研究”(YB042)。
摘  要:梳理初中生物学课程目标70年演进历程,发现初中生物学课程目标的设立经历了从社会本位到人本主义再到重视生态伦理价值取向的变革。从生物学学科核心素养四个维度进一步分析发现:正确的世界观始终是课程目标的基本要求,而其他如“生命...
关 键 词:初中生物 课程目标 演进特点 生物学学科核心素养 
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提高初中生物实验教学的有效性探究获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第18期36-37,共2页
作  者:黎明
摘  要:生物一直是被广泛重视的一门学科,当前的教育环境使家长和学校对学生生物教育的重视程度日益加深,而在生物这门课程的学习中,实验教学占据着至关重要的地位,因此,学生要能够熟练地运用实验来更好地学习知识。生物学科具有实践性较强的...
关 键 词:初中生物 实验教学 有效探究 
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新课程改革背景下初中生物教学策略探究获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2019年第11期31-32,共2页
作  者:陈从凤
摘  要:生物初中的基础性科目,也是中考必考的科目之一。新课程改革的实施和推进,使初中生物教学需要做出一定的调整和改变。现阶段的生物教学更多地侧重于基础知识教育,但忽视了对学生创新能力与探究能力的培养,并且理论与实践也相脱节。如...
关 键 词:新课程改革 初中生物 教学策略 
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初中生物核心概念教学中的课堂文化构建方法分析获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2019年第11期62-63,共2页
作  者:刘广华
摘  要:随着教学事业的不断改革和发展,初中生物教学已经不是简单的理论知识传授,学科核心概念成了初中生物教学的核心内容。生物学科核心概念,能够对生物的特征、形态、结构等内容进行综合阐述,不仅能对教学起到导向作用,还能加深学生对生物...
关 键 词:初中生物 课堂文化 核心概念 
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农村初中生物实验教学中存在的问题及对策获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2019年第32期66-67,共2页
作  者:王四福
摘  要:初中生物学是一门以实验为基础的自然科学。很多生物现象只有借助实验才能得到解释,各种生物体的结构也只有通过实验才能观察清楚,就连生物学的基本理论也是通过生物实验总结出来的。本文对农村初中生物教学的现状进行分析,并对如何改进...
关 键 词:初中生物实验 教学 问题 对策 
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打造高质量初中生物课堂的方法获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2019年第9期63-64,共2页
作  者:陈永利
摘  要:在知识服务于社会发展的环境背景下,学生学习的内容越来越多,初中阶段很多新的课程是学生在小学阶段没有接触过的,初中生物课就是如此。随着新课程改革的不断深入,现行的生物教材和教学方法均发生了明显的变化,因此,教师必须改变教学...
关 键 词:高质量 初中生物课堂 方法 
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不能离开这些大山里的孩子获取全文在线阅读
7
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第9期10-12,共3页
作  者:刘玮
摘  要:“教师没有爱,就像池塘没有水;爱是教育的基础,也是连接师生情感的纽带,没有爱就没有真正的教育。”从前,我对这句话的理解并不深刻,觉得作为教师,只要工作认真,诲人不倦,就已经是师德高尚了。然而,来到雁翅中学的这几年,我才真...
关 键 词:首都师范大学 初中生物教学 师生情感 师德 山丹花 特级教师 青年教师成长 真正的教育 
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初中生物课教学中渗透健康教育的策略研究获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2019年第9期34-35,共2页
作  者:林锋 姚文强
摘  要:对于初中生来说,生物课不仅有助于他们了解一些常识性的知识,更有助于他们了解人体本身的结构和机能,对他们的身心健康发展很有帮助。而在初中时期帮助青少年建立良好的健康意识能让他们在以后的人生中生活得更加幸福。因此,在初中生物...
关 键 词:初中生物 健康教育 教学策略 
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初中生物复习教学中对学生的思维训练获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2019年第29期79-80,共2页
作  者:牛淑芝
摘  要:生物复习教学是提高学生生物总体成绩的重要方式之一,对学生展开思维训练,可以提高生物复习教学的效果。基于此,本文中介绍了初中生物复习课中对学生进行思维训练的重要性,并分析了提升生物教学中学生思维训练效果的对策。
关 键 词:初中生物 复习教学 思维训练 
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初中生物课外活动中培养学生科学素养之探究获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2019年第28期27-27,共1页
作  者:王志军
摘  要:初中阶段的学生处于身心和青春期比较敏感的时期。在生物教学的过程中,教师除了做好基础知识的传授之外,还应该有意识地培养学生的理论知识及运用和实践能力的增强。本文通过分析生物课本中的一些案例,来不断提高学生的知识素养和观察能...
关 键 词:初中生物 课外活动 科学研究 
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