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检索条件:
"关键词=初中物理教学"
762 条 记 录,以下是 1-10
浅谈如何进行自主探究性初中物理教学获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第21期20-21,共2页
作  者:李作昌
摘  要:自主探究学习是当今新课程理念所提倡的一种学习方式,它要求学生做课堂的主人,并在教师的引导下发挥自己的主观能动性,调动各种感觉器官,通过动手、动眼、动嘴、动脑,主动地获取知识。本文主要从激发学生自主探究的兴趣和求知欲,创设...
关 键 词:自主探究 初中物理教学 学习氛围 
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初中物理教学中合作探究教学法的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《求知导刊》 2019年第37期23-24,共2页
作  者:薛雷
摘  要:物理在初中教学中占据着非常重要的地位,其对学生科学意识和逻辑思维能力的培养具有非常重要的作用。但由于初中物理具有较强的抽象性和逻辑性,很多学生在物理学习中存在一定的困难。教师通过合作探究教学法,可以有效提升学生的物理学习...
关 键 词:初中物理教学 合作探究教学 应用策略 
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初中物理教学应着眼于对学生探究能力的培养获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2019年第35期41-41,43共2页
作  者:许志强
摘  要:本文以初中物理教学培养学生探究能力为研究对象,首先分析了在初中物理教学中培养学生探究能力存在的问题,然后介绍了初中物理教学中培养学生探究能力的重要性,最后提出了在初中物理教学中培养学生探究能力的有效措施,希望可以为有需要...
关 键 词:初中物理教学 学生 探究能力 培养 
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创设初中物理教学情境的问题及对策研究获取全文在线阅读
4
出  处:《求知导刊》 2019年第33期77-78,共2页
作  者:赵家林
摘  要:物理是一门实践性较强的学科,但是在传统的初中物理教学中,课堂气氛比较沉闷,学生缺乏学习兴趣,学习效果不佳,不能学以致用。教师要不断创新教学模式,创设合理的教学情境,激发学生的学习兴趣,调动学生参与物理教学活动的积极性,从...
关 键 词:初中物理教学 情境创设 问题与对策 
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初中物理教学中促进学生有效学习的思考获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2019年第32期66-66,共1页
作  者:王翔
摘  要:初中物理学习阶段,学生将物理视为一门最抽象的学科,导致学生没有学习的主动性,失去物理学习的兴趣。针对此种状况,现阶段教师应该采取有效的方式引导学生热爱物理。文章通过对现阶段初中物理教学现状进行分析,提出了初中物理教学过...
关 键 词:初中物理教学 促进 有效学习 
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探究式教学法在初中物理教学中的运用获取全文在线阅读
6
出  处:《教育界:综合教育》 2019年第9期80-81,共2页
作  者:廖蕾
摘  要:探究式教学是新课程改革中提倡的一种方式,将其运用在初中物理教学中,对调动学生学习物理的积极性和主动性,以及提升教学质量和效果都具有重要的意义。基于此,文章对探究式教学进行了概述,分析了在现阶段初中物理教学中运用探究式教学...
关 键 词:探究式教学 初中物理教学 运用策略 
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试论演示实验在初中物理教学中的作用获取全文在线阅读
7
出  处:《文理导航》 2019年第29期61-61,共1页
作  者:鞠晶晶
摘  要:在新课改中,演示实验是初中物理课堂教学的主要内容,教师在教学过程中,必须结合教材内容及学生的学习特征,适当引入演示实验,充分做好课前的各项准备工作,改进实验方式,进而确保教学水平大幅度提升,达到预期的教学目的。基于此,本...
关 键 词:演示实验 初中物理教学 作用 
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新课改下如何搞好中学物理难点教学获取全文在线阅读
8
出  处:《文理导航》 2019年第26期33-34,共2页
作  者:马越
摘  要:物理学科难学是一个共性问题,主要原因是:物理是一门全新的学科,学生能直接接触的不多,在学习新知识时往往会有些衔接不上,在认识上出现障碍,这便会让学生产生难学的感觉。为了突破物理知识的难点,物理教师在教学过程中应该寻找更好...
关 键 词:初中物理教学 教学难点 克服 方法 
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多媒体技术在初中物理教学中的有效应用探讨获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2019年第26期146-146,共1页
作  者:马晓远
摘  要:随着信息化时代的发展,越来越多的信息技术都用到了课堂教学中,在一定程度上提升了教学水平和教学效果。而初中物理教学也运用到了多媒体技术,通过多媒体授课的方式让学生感受到日常生活中出现的一些物理现象,从而加强课本知识的巩固和...
关 键 词:多媒体技术 初中物理教学 应用研究 
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刍议体验式教学初中物理教学中的应用获取全文在线阅读
10
出  处:《文理导航》 2019年第26期44-44,共1页
作  者:吴应军
摘  要:新课改要求教师必须改变传统的教学思想,重视学生的实践活动,初中物理教师应当及时准确地掌握学生的学习特征及心理需要,推动教学改革。相对于其他学科,物理是一门以实验为基础的学科,将体验式教学应用于教学中可以进一步加深学生对知...
关 键 词:体验式教学 初中物理教学 应用思考 
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