论文筛选

-

领域

  • 5,245篇文化科学
  • 510篇理学
  • 62篇哲学宗教
  • 19篇自动化与计算...
  • 10篇经济管理
  • 7篇社会学
  • 5篇金属学及工艺
  • 4篇轻工技术与工...
  • 3篇生物学
  • 3篇建筑科学
  • 3篇医药卫生
  • 3篇政治法律
  • 3篇自然科学总论
  • 2篇农业科学
  • 2篇一般工业技术
  • 2篇历史地理
  • 1篇天文地球
  • 1篇矿业工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇语言文字

主题

  • 4,439篇初中数学
  • 329篇初中数学课堂
  • 265篇课堂教学
  • 244篇数学教学
  • 205篇初中数学教师
  • 179篇初中数学课堂...
  • 175篇教学
  • 170篇教学策略
  • 125篇高效课堂
  • 110篇教学模式
  • 103篇教学方法
  • 93篇中学生
  • 82篇数学课堂
  • 80篇教学实践
  • 74篇教学设计
  • 70篇新课改
  • 69篇分层教学
  • 68篇有效教学
  • 61篇小组合作学习
  • 60篇数形结合思想

机构

  • 7篇西南大学
  • 6篇泰兴市黄桥初...
  • 5篇人民教育出版...
  • 4篇东北师范大学
  • 4篇西华师范大学
  • 3篇课程教材研究...
  • 3篇西南师范大学
  • 3篇宁县第二中学
  • 3篇象山县教育局
  • 2篇北京师范大学
  • 2篇华东师范大学
  • 2篇暨南大学
  • 2篇南京师范大学
  • 2篇河南师范大学
  • 2篇香港大学
  • 2篇中国科学院心...
  • 2篇新沂市时集中...
  • 2篇姜堰市励才实...
  • 2篇乐清市虹桥镇...
  • 2篇启东市建新中...

作者

  • 3篇李淑文
  • 3篇杜学元
  • 3篇邬云德
  • 2篇陈翠花
  • 2篇武瑞恒
  • 2篇李渺
  • 2篇康永攀
  • 2篇周志鹏
  • 2篇陈碧芬
  • 2篇程传平
  • 1篇宋乃庆
  • 1篇代钦
  • 1篇马林
  • 1篇喻平
  • 1篇王延文
  • 1篇郭思乐
  • 1篇高宝立
  • 1篇付军
  • 1篇朱燕
  • 1篇孔凡哲

期刊

  • 797篇数学教学通讯
  • 779篇中学教学参考
  • 728篇文理导航
  • 470篇数理化解题研...
  • 367篇学周刊
  • 261篇数学教学通讯...
  • 202篇学周刊:上旬
  • 200篇科学中国人
  • 194篇求知导刊
  • 151篇教育界:综合...
  • 143篇名师在线
  • 122篇中学数学教学
  • 119篇华夏教师
  • 90篇上海中学数学
  • 78篇教学管理与教...
  • 69篇甘肃教育
  • 53篇中小学教学研...
  • 53篇教育观察
  • 41篇吉林教育:教...
  • 38篇教育信息化论...

年份

  • 54篇2020
  • 861篇2019
  • 706篇2018
  • 904篇2017
  • 815篇2016
  • 587篇2015
  • 414篇2014
  • 281篇2013
  • 198篇2012
  • 192篇2011
  • 156篇2010
  • 91篇2009
  • 36篇2008
  • 44篇2007
  • 22篇2006
  • 23篇2005
  • 14篇2004
  • 5篇2003
  • 24篇2002
  • 20篇2001
检索条件:
"关键词=初中数学"
5,813 条 记 录,以下是 1-10
初中数学拓展性课程开发的路径及案例研究获取全文在线阅读
1
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期52-55,共4页
作  者:叶立军 邓晓彤
基金项目:浙江省“十三五”师范教育创新工程建设项目“卓越中学数学教师培养模式探索及教学改革的实践研究”(4085C50518103)。
摘  要:针对拓展性课程的选择性、层次性、操作性、丰富性等特征,拓展性课程开发应坚持学为中心的理念,并遵循以下开发原则:围绕立德树人强化育人目标;基于数学学科构建课程体系;生活内容数学化,实现教育内容课程化;渗透数学思想实现核心素...
关 键 词:初中数学 数学新探索 拓展性课程 开发路径 案例研究 
下载次数:1   在线阅读:9
初中课堂有效提问的策略研究——以初中数学课堂提问为案例获取全文在线阅读
2
出  处:《通化师范学院学报》 2020年第2期111-114,共4页
作  者:贾宏宇 钟立楠
摘  要:初中数学作为初中学习的一门重要学科,具有很强的逻辑思维.教学的艺术在于如何恰当的提出问题以及引导学生回答,课堂提问做为数学教学的一个重要环节,对学生思维的启发、核心素养的培养等起到重要的作用.本文对初中数学课堂提问存在的...
关 键 词:初中数学课堂 有效提问 策略 
下载次数:0   在线阅读:0
数形结合思想在初中数学教学中的应用获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第3期108-108,共1页
作  者:李根深
摘  要:初中阶段的数学教学难度与日俱增,抽象性越来越强,学生在学习中感觉到压力越来越大。其实,数学是数量关系和空间关系的有机结合,如果教师能够把握好数形结合思想,并且将其恰当地应用到教学中,自然能够大大提升数学教学效率。对此,教...
关 键 词:初中数学 数形结合 数量关系 
下载次数:1   在线阅读:24
初中数学教学中引导学生自主学习的对策获取全文在线阅读
4
出  处:《中学教学参考》 2020年第3期48-49,共2页
作  者:张月虹
摘  要:自主学习是新课标实施以来积极倡导的一种学习方式,也是实现学生主体性发展的重要途径之一。文章从培养学生良好的预习习惯、分层开展教学、加强学习方法指导等方面,对初中数学自主学习进行了研究。
关 键 词:初中数学 自主学习 对策 
下载次数:0   在线阅读:0
优化几何概念教学“三策略”获取全文在线阅读
5
出  处:《中学教学参考》 2020年第2期26-27,共2页
作  者:肖友谊
摘  要:几何概念是几何知识的重要构成部分.初中生的空间想象能力还比较弱,因此对几何概念的学习存在一定的困难.在"学为中心"的教学理念下,教师可通过"优化概念引入,激发学习兴趣;关注概念形成,建构几何概念;促进概念内化,培养数学思...
关 键 词:几何概念 初中数学 优化 
下载次数:0   在线阅读:0
分组教学在初中数学课堂教学中的应用获取全文在线阅读
6
出  处:《中学教学参考》 2020年第3期52-53,共2页
作  者:彭孙娜
摘  要:分组学习作为教学课程改革后提出的一种学习方法,对于提高学生的自主学习能力和配合合作能力具有重要的作用。目前我国的教学方式中,分组学习的现状并不乐观,但是素质教育对于分组学习具有越来越高的要求。文章从分组学习在初中数学教学...
关 键 词:分组学习 初中数学 现状 有效性发挥 
下载次数:0   在线阅读:0
渐进式唤醒--构建初中数学真学课堂获取全文在线阅读
7
出  处:《中学教学参考》 2020年第3期54-55,共2页
作  者:王大前
摘  要:连云港市教育局颁布的《市教育局关于推进初中课堂教学改革行动支持计划》中明确指出,要打造以学生为主体、以学习为中心的"真学、深学、乐学"课堂(简称"三学课堂"),让学生在课堂上真实学习、深度学习、快乐学习,努力提高初中课堂...
关 键 词:渐进式唤醒 初中数学 真学 自主学习 
下载次数:0   在线阅读:0
初中数学教学中培养学生动手探索的能力获取全文在线阅读
8
出  处:《中学教学参考》 2020年第2期30-31,共2页
作  者:党永涛
摘  要:初中数学教学中教师应注重培养学生动手探索的能力.教学中教师可充分利用已有资源,增加学生动手次数与机会,让学生在探索活动中学习数学;自制或改进教具设计方案,体现教具的科学性,尽可能地让学生也能制作相应的学具,进一步加强教学...
关 键 词:动手 探索 数学活动 初中数学 
下载次数:0   在线阅读:0
浅析数学游戏与初中数学课堂教学获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2020年第3期113-113,共1页
作  者:吴东升
摘  要:我国初中数学教育还存在很多问题亟待解决,这些问题都严重制约着学生学习水平的提升。因此,怎样去提高学生的整体素质,已经成为我国初中教学中的一个广受讨论的问题。教师可主要分析初中数学教学中借助开展游戏的方式激发学生的学习兴趣...
关 键 词:数学游戏 初中数学 课堂教学 
下载次数:0   在线阅读:12
基于微课的初中数学智慧课堂构建研究获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2020年第5期133-133,共1页
作  者:梁海刚
摘  要:社会不断进步,学校的教学质量也备受重视。智慧课堂借助现代信息技术,采用多媒体教学,使课堂氛围更加丰富多彩,增添了学生的智慧和信息容量,不断培养学生自主学习的能力。微课教学不仅为学生尽快地解答疑难问题,而且也调动了学生学习...
关 键 词:微课 初中数学 智慧课堂 
下载次数:2   在线阅读:15
当前 1/582 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较