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检索条件:
"关键词=初中地理教学"
179 条 记 录,以下是 1-10
初中地理教学创新意识的培养获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第33期77-78,共2页
作  者:房岩
摘  要:创新是一个民族的灵魂,中学地理教师有义务、有责任在日常地理教学过程中培养学生的创新意识。本文从激发学生的创新兴趣、在地理教学中开展实践探索以及培养学生创新能力的三个方面进行了初步尝试,对在初中地理教学过程中培养学生的创新...
关 键 词:创新意识 初中地理教学 教学探究 
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浅谈初中地理教学中用好地图的策略与方法获取全文在线阅读
2
出  处:《中学教学参考》 2019年第34期94-95,共2页
作  者:赵建强
摘  要:学习地理离不开地图。学会利用地图,有助于记忆零碎难记的知识点,对教材内容的学习帮助很大。在初中地理教学中用好地图的策略方法,一是根据学习目标,熟悉地图内容,把教学内容镶嵌到地图中去;二是根据重点难点,突出地图的作用,突破...
关 键 词:初中地理教学 地图 策略 方法 
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初中地理教学中的图像教学初探获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2019年第9期29-30,共2页
作  者:吴萍
摘  要:图像教学作为地理学科教学的重要分支,通过对直观图像的有效分析,能够帮助学生轻松构建地理知识体系。图像分析能力是学生必备的一项基础地理技能。在新课程标准的要求下,中学生必须能够结合地理景观图、统计图等图像,有效分析图像隐含...
关 键 词:初中地理教学 图像教学 类型 使用策略 
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初中地理读图教学的创新法——提问策略的运用获取全文在线阅读
4
出  处:《求知导刊》 2019年第23期58-58,共1页
作  者:谭柳霞
摘  要:文章主要以高效提问策略为重点进行阐述,结合初中地理读图教学现状,从立足学生观察的知识要点,鼓励学生发问;依托学生图像思维能力,布设开放性问题,引发学生深思;推动学生自行发表看法,进行全面对比与归类,找出正确的解决方法;安...
关 键 词:初中地理读图教学 高效提问策略 应用 
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智慧课堂下的初中地理教学获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2019年第22期62-62,64共2页
作  者:陈宓
摘  要:初中教学阶段,地理教学是一门抽象性、逻辑性较强的学科,其与学生的生活存在较大联系。在传统的教学模式中,教师们为了提高学生的学习成绩、拓展学生的学习范围,往往应用师生授受的手段开展教学活动。即便是针对于一些抽象性较强的内...
关 键 词:智慧课堂 初中地理教学 教学对策 教学分析 
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初中学生地理空间转换思维培养策略研究获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2019年第22期66-67,共2页
作  者:邢衍格
摘  要:初中地理的学习中,要使学生多了解地理的相关知识,必须要培养学生的地理空间转换思维。对于初中生而言,地理学习有一定的理解难度,所以思维培养对他们来说非常重要,能够更好地帮助学生了解和学习地理知识,还可以培养学生的学习能力...
关 键 词:初中地理教学 中学生 空间转换思维 培养目的 
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初中地理教学中小组合作学习误区及对策探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《教育界:综合教育》 2019年第7期77-78,共2页
作  者:高丹
摘  要:小组合作学习可以高质高效地完成教学任务,发挥出极大的效用。但是在教学实践中,小组合作学习还存在许多不足之处,很容易使人进入误区,导致教学效率低下,使得学生无法有效地掌握相关知识。文章主要对初中地理教学中开展小组合作学习时...
关 键 词:初中地理教学 小组合作学习 误区 对策 
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化逆为正巧思维——初中地理教学中学生逆向思维的培养获取全文在线阅读
8
出  处:《华夏教师》 2019年第19期13-14,共2页
作  者:马东冬
摘  要:在传统地理教学中,受应试教育等多方面压力的影响,对正向思维的培养较为重视,而忽视了学生的逆向思维,这不利于初中生创新思维等核心素养的培养.在初中地理教学中,深入开展逆向思维提升的教学活动,对初中生进行地理问题反向分析与思...
关 键 词:初中地理教学 学生逆向思维 培养 
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浅谈如何进行初中地理教学获取全文在线阅读
9
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2019年第4期104-105,共2页
作  者:徐兰疆
摘  要:当前情况下,初中地理教学依然延续传统的教学模式,以教师教为主、学生学为辅,这种本末倒置的教学模式不仅削弱了学生自主思索、自主创新的能力,而且很难使学生形成正确的学习态度。作者结合自己的工作经验并加以反思,对如何进行初中地...
关 键 词:初中地理教学 互助习惯 教材 生活 
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当前微课在初中地理教学中的应用和前景分析获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2019年第13期126-126,共1页
作  者:张恒
摘  要:微课教学作为一种新兴的教学模式已经在各类学校的课堂中加以使用,并不断地冲击着传统的课堂教学模式。本文结合人教版初中地理教材以及初中地理教学实情,对微课在当前初中地理教学中的应用与前景进行分析,以使微课更好地与初中地理教学...
关 键 词:微课 初中地理教学 应用现状 发展前景 
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