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"关键词=创新能力"
22,755 条 记 录,以下是 1-10
基于系统整合观的战略管理新框架获取全文在线阅读
1
出  处:《经济管理》 2019年第7期5-19,共15页
作  者:陈劲 曲冠楠 王璐瑶
基金项目:全国哲学社会科学基金重大项目“建设世界科技创新强国的战略比较与实现路径研究”(17ZDA082);国家自然科学基金委-广东省政府联合资助基金重点支持项目“建设创新生态系统下的广东经济结构调整和产业转型升级研究”(U1601217)。
摘  要:知识经济时代,战略管理从传统框架向新框架的转型已成为必然趋势。在批判性回顾战略管理经典框架基础上,提出东方战略思想引领下的战略管理新框架,将创新管理、知识管理与企业动态能力进行系统整合,实现企业内部资源、能力与外部环境间...
关 键 词:战略管理 创新基础观 东方战略思想 动态能力 知识管理 
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校企非正式个人联结如何促进企业突破式创新?获取全文在线阅读
2
出  处:《经济管理》 2019年第7期36-52,共17页
作  者:叶江峰 顾远东
基金项目:国家自然科学基金青年项目“外部多维知识搜寻策略及其组合效应对企业创新模式选择的影响研究”(71602002);教育部人文社科基金青年项目“企业外部知识搜寻策略选择机制及其对不同创新模式的影响研究”(16YJC630156);安徽省高校人文社会科学研究重点项目“企业双重知识治理机制影响开放式创新能力的理论模型与实证分析--以科技型中小企业为例”(SK2016A0074)。
摘  要:大学衍生企业更容易从母体大学获取前沿创新资源,因而更有条件进行突破式创新。但现有研究较多从大学衍生企业与其母体大学正式联结的视角分析衍生企业的创新行为和绩效问题,忽视了非正式个人联结的价值。本研究以155个中国大学衍生企...
关 键 词:大学衍生企业 校企非正式个人联结 突破式创新 隐性知识获取 关系对称性 
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互联网能成为中国区域创新效率提升的新动能吗获取全文在线阅读
3
出  处:《中国工业经济》 2019年第7期119-136,共18页
作  者:韩先锋 宋文飞 李勃昕
基金项目:国家社会科学基金西部项目“互联网驱动中国区域创新能力提升的效应与路径研究”(批准号17XJL004);教育部人文社会科学研究青年基金项目“互联网+提升我国区域创新效率的机理、效应与支持政策研究”(批准号19YJC790034)。
摘  要:党的十九大报告指出,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。目前,互联网已然成为推动中国社会经济创新驱动发展的强劲引擎,对区域创新效率的影响也日益引起关注,但较为系统的研究却不多见。本文首次把互联网纳入...
关 键 词:互联网 区域创新效率 区域差异 新动能 
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语文教学中培养学生科学精神和实践创新能力的思考获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2019年第15期24-25,共2页
作  者:翟莉莉
摘  要:小学语文教师应该树立全新的教育教学观念,突破旧的课堂教学模式,通过课内外相结合来培养学生的科学精神和创新能力。在一个开放、争论、标新、充满想象的教学氛围中,学生的思维活跃,视野开阔,核心素养将得到不断提升。
关 键 词:语文教学 科学精神 创新能力 
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数学课堂的精彩从动手操作开始获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2019年第15期44-44,共1页
作  者:高王建
摘  要:数学学习对学生的思维品质要求较高,而学生由于年龄小等原因,学习能力还难以适应知识发展的要求。因此,教师在教学中可为学生搭建动手操作的平台,引导学生不断深入探究,使学生真正理解和掌握所学的数学知识。
关 键 词:数学课堂 动手操作 学习兴趣 创新能力 理解掌握 
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语文教学中学生创新能力的培养获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2019年第18期31-32,共2页
作  者:黄勤
摘  要:培养学生的创新思维和创造能力是社会发展赋予语文教学的历史使命。教师应有意识地在学习语言文字的过程中教给学生质疑的方法,并采取以“放”代“牵”的教学模式来培养学生的创新意识和创造能力。
关 键 词:小学语文 创新能力 培养模式 
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车辆工程专业应用型转型的探索与实践获取全文在线阅读
7
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 2019年第4期128-130,共3页
作  者:孙晓帮 石晶 李刚 段敏 马子卿
摘  要:为实现车辆工程专业应用型转型,针对车辆工程专业,建立了以汽车产业链、创新链为目标的专业定位,打造“双师双能型”师资队伍和优势特色实验中心,着力建设并持续支持多个高质量竞赛车队,开展多方位深度融合的汽车产业校企合作。经过多...
关 键 词:车辆工程 应用型转型 实践能力培养 创新能力培养 
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国际化程度、技术创新能力与公司绩效——基于战略性新兴产业上市公司的经验证据获取全文在线阅读
8
出  处:《财会月刊》 2019年第8期81-88,共8页
作  者:刘振 程鸿雁
摘  要:基于创新理论,将技术创新能力引入国际化战略与公司绩效的关系研究中,利用2010~2015年战略性新兴产业上市公司的数据进行实证检验。研究结果表明:国际化程度负向影响公司绩效;国际化程度正向影响技术创新能力;技术创新能力正...
关 键 词:国际化程度 技术创新能力 公司绩效 遮掩效应 
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知识距离视角下全球价值链网络嵌入与创新能力的关系研究获取全文在线阅读
9
出  处:《财经理论与实践》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期107-115,共9页
作  者:康淑娟 安立仁
基金项目:国家自然科学基金(71702147);河南省软科学研究计划项目(172400410013);国家社会科学基金(16BJY070).
摘  要:通过对153家中国制造企业的问卷调查,对全球价值链情境下的结构性嵌入、关系性嵌入、知识距离与创新能力的关系进行实证分析,并利用Johnson-Neyman法对知识距离的调节效应进行了量化分析。结果表明:在低知识距离情况下...
关 键 词:知识距离 全球价值链 网络嵌入 创新能力 Johnson-Neyman 
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基于AHP-熵权法的我国区域科技创新可拓学评价模型及实证研究获取全文在线阅读
10
出  处:《工业技术经济》 2019年第8期130-136,共7页
作  者:张立恒
基金项目:河南省省政府决策项目“基于产业集群视角的制造业创新能力研究”(项目编号:2018B084);河南省教育厅人文社会科学项目“基于核心竞争力视角下河南省农业产业化集群升级研究”(项目编号:2018-ZZJH-441)。
摘  要:本文在文献调研的基础上,结合DEMATEL方法从创新环境、创新投入、创新产出、创新合作和创新绩效5个方面构建了我国区域科技创新的评价指标体系,采用层次分析法结合熵权法确定了各指标权重,依据可拓学原理建立了我国区域科技创新...
关 键 词:区域创新能力 科技创新 综合评价模型 熵权法 可拓学理论 层次分析法 
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"人工智能+教育"的驱动力与新指南——UNESCO《教育中的人工智能》报告的解析与思考获取全文在线阅读
11
出  处:《远程教育杂志》 2019年第4期3-12,共10页
作  者:李宏堡 袁明远 王海英
基金项目:全国教育科学“十三五”规划课题“我国非营利性民办园制度建设研究”(编号:BFA170056)的阶段性研究成果。
摘  要:人工智能正加速袭来,不断冲击着人们的生产、生活、学习等各个领域&在“智能+”时代的背景下,教育该如何有效应对?学校该如何培养面向智能化时代的创新性人才?教育该如何应用人工智能技术来提升自身的内涵与促进发展)2019年3月...
关 键 词:UNESCO 人工智能 人工智能+教育 教育变革 学生创新能力 教育大数据 智能素养 跨界思维 
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信息素养教育专业化路径思考获取全文在线阅读
12
出  处:《大学图书情报学刊》 2019年第4期26-28,107共4页
作  者:曹娜 肖冰 何芸
基金项目:2019年度顺德职业技术学院校级科研项目“高职院校科教融合育人改革实施策略研究--基于创新能力培养的视角”(2019-KJZX066);2017年度广东省高职教育创业教育教学指导委员会教学改革一般项目“创新创业背景下高职SRP教育改革研究”(CYYB2017109);2016年度中国高等教育学会工程教育专项“SRP:创新创业教育与工程专业教育的融合机制研究”(2016GCZD04).
摘  要:文章针对信息素养教育理论研究与实践的局限性以及创新能力与专业教育脱节的现状,从信息素养的专业依附性和专业创新能力培养对信息素养的要求两方面进行反思,提出通过教师将信息素养教育纳入到具体课程教学的信息素养教育专业化路径。
关 键 词:信息素养教育 专业教育 创新能力培养 
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课堂小组讨论在大学生创新能力培养中的应用--基于STAR模型获取全文在线阅读
13
出  处:《大理大学学报》 2019年第7期72-77,共6页
作  者:郑军 陈景婷
基金项目:安徽省教学研究项目“财经类高校课堂教学模式转变与创新能力培养研究”(2016jyxm0010);安徽财经大学研究生教育教学重大研究项目“面向创新能力培养的研究生导师的‘三导’理论与实践研究”(cxjhjyzda1807);安徽财经大学“人寿与健康保险”教学团队项目(acjxtd201804).
摘  要:高等教育作为人才培养的主要阶段,肩负着创新型人才培养的重要使命。基于行为面试中的STAR模型,将该模式应用到大学生创新能力培养过程中,使情境、任务、行动、结果分别对应课堂小组讨论教学中的明确选题、演示PPT、小组讨论、总...
关 键 词:课堂小组讨论 创新能力 大学生 STAR模型 
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