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"关键词=公共参与"
350 条 记 录,以下是 1-10
公共参与有序化的三维空间审视获取全文在线阅读
1
出  处:《理论与改革》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期130-137,共8页
作  者:陈付龙
基金项目:国家社科基金一般项目“当代中国社会公共参与有序化研究”(项目编号:15BKSO39,主持人:陈付龙)的结项成果。
摘  要:公共参与的程度与水平不仅是检验公共参与有序化的重要标志,也是衡量新时代中国政治文明建设水平的重要标尺。审视公共参与有序化的现代推进,广度、深度、效度的三个空间维度是当前公共参与"合度"的参量定位,从动态的视角回答了公共参...
关 键 词:公共参与 广度 深度 效度 
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政治认同培育四策获取全文在线阅读
2
出  处:《思想政治课教学》 2019年第10期45-46,共2页
作  者:黄剑锋
摘  要:新的高中思想政治课程标准明确指出:“要以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,帮助学生确立政治方向,培育学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四种学科核心素养。”在这四种学科核心素养中,政治认同是...
关 键 词:政治认同 培育 社会主义核心价值观 政治课程标准 立德树人 政治方向 科学精神 公共参与 
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道德的可认知性与德育课程的形态:兼论儿童公共参与获取全文在线阅读
3
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期54-64,共11页
作  者:严开宏
基金项目:教育部人文社会科学研究项目“小学班级公共生活的建构与公民品格培育”(13YJA880074)的研究成果。
摘  要:道德是否可教,不同的道德理论可认知性各不相同,因而要求不同的德育课程形态。弱认知的亚里士多德美德伦理学强调通过善的实现活动养成德性,因而可以从活动课程的意义上构建学校的公共活动;非认知的杜威共同体主义伦理学主张通过学校的...
关 键 词:德育课程 道德理论 可认知性 儿童公共参与 
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“坚持国家利益至上”教学设计获取全文在线阅读
4
出  处:《思想政治课教学》 2019年第9期46-49,共4页
作  者:李大森 杨婉瑜
基金项目:福建教育学院基础教育研究课题《思想政治教学中培养学生政治认同素养的实践与研究》阶段性研究成果,项目批准号:JYYB-2017184.
摘  要:一、教学背景1.课标要求。评述国家之间合作、竞争与冲突的实例,印证国家利益是决定国际关系的主要因素,说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。本标准要求学生懂得国际关系的内容和形式以及国际关系的决定性因素是国家利益;运...
关 键 词:政治认同感 中美贸易战 公共参与 高中思想政治课程 学科核心素养 情感升华 历史使命感 教学设计 
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激发探究思维,培养学生公共参与素养--以《价值判断与价值选择》为教学案例进行分析获取全文在线阅读
5
出  处:《中学教学参考》 2019年第28期65-66,共2页
作  者:冉美 孙霞
基金项目:2017年重庆市普通高中教育教学改革研究课题“高中思政课堂落实学科核心素养方法的研究”(课题编号:2017CQJWGZ3024)阶段性研究成果。
摘  要:围绕议题创设教学情境,进行议题式教学,引导学生开展探究活动,可调动学生积极性,落实公共参与素养的培养。文章以《价值判断与价值选择》为教学案例进行分析,探讨其中的一些成功经验与不足之处,为通过高中政治课议题式教学去落实公共...
关 键 词:探究思维 公共参与 教学案例 
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嵌入村庄政治的性别--农村社会转型中妇女公共参与个案研究获取全文在线阅读
6
出  处:《妇女研究论丛》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期10-27,共18页
作  者:金一虹
摘  要:本文旨在研究农村妇女村庄公共事务参与行为的变化。通过对若干村庄的案例调查,分析她们是如何借助村庄经济共同体和治理共同体的转型,发挥自身能动性,并获取妇女组织提供的各种资源,在性别与村庄政治的复杂互动中重新定义公共性,打破...
关 键 词:农村妇女 公共参与 村庄政治 性别政治 性别区隔 
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为了部落:集体游戏行为与玩家公共参与研究获取全文在线阅读
7
出  处:《青年研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期13-23,94共12页
作  者:钟智锦 刘可欣 乔玉为
基金项目:广州市大数据与公共传播重点研究基地的阶段性研究成果。
摘  要:作为娱乐媒介,网络游戏有可能消解玩家的公共参与,但网络游戏中的玩家互动社交和集体游戏行为又使之具有促进公共参与的可能。通过问卷调查和深度访谈,探讨网络游戏中的集体游戏行为是否与玩家的公共参与相互关联,并进一步分析其内部机...
关 键 词:网络游戏 集体游戏行为 群体认同 线下接触 公共参与 
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西部落后地区农民政治信任影响因素分析——以贵州A、B两村调研为资料来源获取全文在线阅读
8
出  处:《贵州省党校学报》 2019年第4期75-82,共8页
作  者:向芳青 王友云
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目"区域公共事务的合约设计及治理研究"(项目批准号:17YJA630103);铜仁学院博士基金项目"跨界公共事务府际契约治理研究"(trxyDH1626);铜仁学院"深入研究十九大精神"专项招标课题"习近平扶贫思想研究"(trxyzb201805)的阶段性研究成果。
摘  要:通过在贵州A、B两村设计问卷进行抽样调查和统计分析,结果显示:贵州农民政治信任状况总体不错,但农民普遍存在差序政治信任,对高层政府的信任比基层政府要高;政府执政水平对农民政治信任有一定作用,政府的经济绩效提升了农民政治信...
关 键 词:农民政治信任 传统文化 政治效能感 公共参与 
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探索高中政治核心素养中“公共参与”的课堂活动设计获取全文在线阅读
9
出  处:《华夏教师》 2019年第24期68-70,共3页
作  者:王瑞良
摘  要:随着改革开放的不断深入,面对新时代下政治、经济、社会生活等的深刻变化,要让学生立足未来社会,形成的正确价值观念、必备品格和关键能力,提高青少年的公共参与素养是核心和关键,然而在以往的教学过程中发现,高中生的公共参与意识淡...
关 键 词:核心素养 公共参与 思想政治课 课堂活动 
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关怀理论视域下青少年公共参与素养及其培养研究获取全文在线阅读
10
出  处:《现代教育科学》 2019年第7期112-116,共5页
作  者:姚尧
摘  要:公共参与是公民身份实现的基本方式,是现代公民社会的重要特征,对公民个体和社会发展都具有深远意义。培养公共参与素养,是我国全面实现教育现代化的一项重要目标。传统教育观念把公共参与素养更多地理解为认知和行为能力,诺丁斯的关怀...
关 键 词:公共参与素养 关怀理论 培养 
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