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领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇导学
  • 1篇准实验研究
  • 1篇小学低年级
  • 1篇小学数学课堂
  • 1篇力微
  • 1篇教育游戏应用
  • 1篇教学
  • 1篇FLASH

期刊

  • 1篇小学教学参考
  • 1篇教学与管理:...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2012
检索条件:
"关键词=元角分"
2 条 记 录,以下是 1-2
借力微课,优化导学——以“认识元、角、分”教学为例获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第2期71-72,共2页
作  者:唐慧彬
基金项目:南通市教育科学“十三五”规划课题“基于‘慧学南通’的小学数学微课导学研究”(编号JS2018008)的阶段性研究成果.
摘  要:随着微课这一新型教学资源的兴起,课堂由"教学"向"导学"转变。微课是导学活动的有效载体,在小学数学教学中运用微课导学,引导学生开展多层次的学习活动,可以提升数学教学的信息化水平,整合和优化学习资源,促进学生自主建构,提升...
关 键 词:微课 导学 元角分 
下载次数:2   在线阅读:6
Flash教育游戏应用于小学数学课堂的准实验研究——以小学数学《元角分的认识》为例获取全文在线阅读
2
出  处:《教学与管理:理论版》 2012年第11期89-91,共3页
作  者:申忠会
摘  要:教育游戏软件以它丰富的教学交互、多彩的游戏界面受到广大学者及一线教师的青睐。那么,Flash教育游戏在小学低年级数学课堂中有无立足之地,是否对不同学习水平的学生都有积极的作用,是否更适合于男生或女生?本文以小学数学《元角...
关 键 词:元角分的认识》 准实验研究 Flash 教育游戏 小学数学 数学课堂 应用 小学低年级 
下载次数:1   在线阅读:9
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