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检索条件:
"关键词=儿童文学作品"
291 条 记 录,以下是 1-10
小学语文儿童文学作品教学探究获取全文在线阅读
1
出  处:《文学教育》 2020年第18期190-190,共1页
作  者:张俊清
摘  要:随着新课改的深入开展,儿童文学已经大量走进入小学语文教材,成为语文课堂培养学生阅读能力的重要阵地。儿童文学是针对少年儿童而创立的文学形式,为儿童提供阅读欣赏的文学作品儿童文学的主要特征是启蒙性、趣味性、教育性,儿童文学...
关 键 词:小学语文教材 儿童文学作品 阅读欣赏 儿童歌谣 寓言故事 小学生学习 语文课堂 神话故事 
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从国家叙事、儿童本位到汉语童心——略论中国儿童文学特质的嬗变获取全文在线阅读
2
出  处:《当代作家评论》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期8-11,共4页
作  者:黄晓蕾
基金项目:国家社科基金年度项目“近代中国语文运动及其国家认同研究”(17BYY078)成果。
摘  要:一、晚育的中国儿童文学与文本表达的国家叙事特征自唐代变文至明清话本小说,白话文学从简约的佛教故事到明清之际高度自觉的民间生活经验表达,其间随着中国文官制度和文言语体的兴衰,直至五四白话文运动,现代白话文学才随着现代民族国...
关 键 词:中国儿童文学 儿童本位 国家叙事 唐代变文 白话文学 叙事特征 儿童文学作品 现代民族国家 
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《鄂温克的驼鹿》审读报告获取全文在线阅读
3
出  处:《出版参考》 2020年第3期83-86,共4页
摘  要:评审专家点评《鄂温克的驼鹿》是一本儿童文学作品,一般来说,儿童文学的审读报告较难出彩。这篇审读报告之所以能在众多审读报告中入选,除了该审读报告的要素比较齐全外,不仅对读者定位、本书内容、作者情况作了较为清晰的介绍,还从该...
关 键 词:审读报告 读者定位 儿童文学作品 宣传推广 鄂温克 评审专家 整体面貌 出彩 
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教育文摘获取全文在线阅读
4
出  处:《幼儿教育:教育教学》 2020年第3期55-56,共2页
摘  要:完整童年不能少了文学在我的心目中,儿童文学是与儿童的心灵紧密相连的大学问,它首先是文学,不是教化体系。儿童文学也是儿童哲学、儿童心理学,也可能蕴含了儿童教育学。虽然我是一个教育工作者,但我认为,儿童文学作品首先要关注的不...
关 键 词:教育文摘 儿童哲学 儿童文学作品 教育工作者 儿童心理学 心灵世界 儿童教育学 紧密相连 
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论常新港短篇儿童小说获取全文在线阅读
5
出  处:《文艺评论》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期51-57,共7页
作  者:伍美珍 张怡
摘  要:儿童文学创作而言,人物关系错综复杂,故事结构繁复的长篇一直受到作家和读者们的青睐,而与之相对应的短篇儿童文学作品,则渐趋“边缘化”的状态。其实短篇小说就像是创作者进入文学创作领域的“门票”,其写作所需的观察力、思考力和...
关 键 词:儿童文学创作 文学创作领域 儿童小说 儿童文学作品 王安忆 短篇小说 思考力 软物质 
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文学教育在语文教学中的作用——评《语文有效教学与文学教育探究》获取全文在线阅读
6
出  处:《中国高校科技》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期103-103,共1页
作  者:马其林
摘  要:语文教学在教育中占有重要的地位,主要由语言教育和文学教育两部分组成,文学教育是重要的一部分,主要内容包括文学常识、文学阅读及文学欣赏等。文学教育在小学就以儿童文学作品的形式出现,贯穿整个中学时代,直到大学仍然还有其身影。...
关 键 词:内江师范学院 文学常识 语言表达能力 初中语文 儿童文学作品 中学语文课堂教学 语文有效教学 国培 
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小学语文阅读教学中儿童文学作品的运用分析获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2019年第35期133-133,共1页
作  者:曹子刚
摘  要:小学语文阅读教学是小学语文教学工作中的重中之重。针对小学语文阅读教学中儿童文学作品的运用优势进行详细分析,并在此基础上科学合理地选择儿童文学作品,丰富小学语文阅读教学基础知识,提升小学生的精神素质修养,为学生们的终身阅读...
关 键 词:小学语文 阅读教学 儿童文学作品 
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儿童文学的商业化及其童心坚守获取全文在线阅读
8
出  处:《长江文艺评论》 2019年第5期89-93,共5页
作  者:张德澳亚 李纲
摘  要:在一次儿童文学研讨会上,著名的儿童文学作家董宏猷提出了一个问题:"为什么其他文学可以只谈文学价值,而儿童文学却要看销量?"这个疑问针对的是存在于全社会的一种普遍认知,那就是和被视为艺术品和精神食粮的成人文学作品相比,儿童...
关 键 词:成人文学 儿童文学作家 董宏猷 儿童文学作品 童心 文学的商业化 精神食粮 取得的成绩 
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现代汉英双语作家的符号传播思维简论——从蒋彝、叶君健的部分儿童文学作品说起获取全文在线阅读
9
出  处:《红河学院学报》 2019年第5期50-53,共4页
作  者:布小继 布晖
基金项目:红河学院汉语国际教育硕士专业学位授权培育建设点项目:中国现代汉英双语作家跨文化写作中的语言障碍克服研究.
摘  要:现代汉英双语作家的双语文学创作有着极为强烈的符号特征和传播意识。在儿童文学作品创作中也是如此。一方面要把中国文学和文化传统的内容具象化,并把其儿童化;又蒋彝注重儿童文学形象的生动性,叶君健注重儿童文学形象的崇高化。在特定...
关 键 词:现代汉英双语作家 符号传播思维 路径 儿童文学作品 
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鲁教社重磅推出著名作家梁晓声首部儿童文学作品《梁晓声童话》获取全文在线阅读
10
出  处:《中国出版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第15期79-79,共1页
作  者:王千一
摘  要:著名作家梁晓声的首部儿童文学作品《梁晓声童话》7月28日亮相书博会。《梁晓声童话》由山东教育出版社出版,包括《白鸭阿呷》《“小飞蛾”漫游记》《奇异的松鼠》《咪尼与凯迪》《两个孩子》5册图书,通过5个引人入胜的精彩童话故事...
关 键 词:儿童文学作品 梁晓声 教育出版社 人物对话 人生意义 童话故事 画面感 寓教于乐 
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