论文筛选

-

领域

  • 3,250篇哲学宗教
  • 1,142篇社会学
  • 529篇文化科学
  • 288篇政治法律
  • 249篇文学
  • 153篇经济管理
  • 97篇自然科学总论
  • 62篇语言文字
  • 55篇艺术
  • 53篇历史地理
  • 11篇理学
  • 10篇军事
  • 6篇建筑科学
  • 4篇石油与天然气...
  • 4篇医药卫生
  • 3篇生物学
  • 3篇环境科学与工...
  • 2篇天文地球
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 3,212篇形而上学
  • 322篇唯心主义
  • 238篇辩证法
  • 236篇唯物辩证法
  • 203篇黑格尔
  • 194篇本体论
  • 188篇亚里士多德
  • 159篇传统形而上学
  • 138篇唯物主义
  • 129篇道德形而上学
  • 128篇哲学
  • 117篇认识论
  • 114篇形而上学唯物...
  • 113篇哲学家
  • 113篇同一性
  • 108篇马克思主义哲...
  • 102篇西方哲学
  • 100篇辩证唯物主义
  • 93篇对立面
  • 86篇对立统一规律

机构

  • 138篇吉林大学
  • 132篇复旦大学
  • 124篇中国社会科学...
  • 109篇北京大学
  • 103篇中国人民大学
  • 94篇武汉大学
  • 69篇南京大学
  • 59篇中山大学
  • 58篇北京师范大学
  • 58篇华东师范大学
  • 56篇辽宁大学
  • 50篇南开大学
  • 49篇山东大学
  • 47篇浙江大学
  • 39篇清华大学
  • 36篇黑龙江大学
  • 30篇东南大学
  • 27篇华南师范大学
  • 25篇东北师范大学
  • 25篇陕西师范大学

作者

  • 30篇陆杰荣
  • 15篇杨国荣
  • 14篇贺来
  • 13篇邓晓芒
  • 12篇仰海峰
  • 9篇孙利天
  • 9篇白刚
  • 9篇黄玉顺
  • 8篇田海平
  • 8篇吴晓明
  • 8篇强以华
  • 7篇朱德生
  • 7篇张世英
  • 7篇李蜀人
  • 6篇陈晓平
  • 6篇苏宏斌
  • 6篇卜祥记
  • 6篇张志伟
  • 6篇杨耕
  • 5篇谢永康

期刊

  • 324篇哲学研究
  • 226篇世界哲学
  • 198篇哲学动态
  • 157篇学术月刊
  • 96篇社会科学战线
  • 81篇教学与研究
  • 77篇学术研究
  • 68篇江汉论坛
  • 63篇国外社会科学
  • 58篇学习与探索
  • 55篇天津社会科学
  • 53篇复旦学报:社...
  • 50篇现代哲学
  • 48篇社会科学辑刊
  • 46篇求是学刊
  • 46篇人文杂志
  • 45篇吉林大学社会...
  • 42篇中国社会科学
  • 40篇文史哲
  • 38篇齐鲁学刊

年份

  • 50篇2019
  • 112篇2018
  • 102篇2017
  • 130篇2016
  • 148篇2015
  • 139篇2014
  • 152篇2013
  • 154篇2012
  • 153篇2011
  • 188篇2010
  • 151篇2009
  • 138篇2008
  • 170篇2007
  • 144篇2006
  • 164篇2005
  • 177篇2004
  • 136篇2003
  • 144篇2002
  • 95篇2001
  • 51篇2000
检索条件:
"关键词=形而上学"
5,440 条 记 录,以下是 1-10
内在性的重构与唯物主义的政治意蕴——重思马克思唯物主义的来源与特质获取全文在线阅读
1
出  处:《哲学研究》 2019年第6期14-23,共11页
作  者:袁立国
基金项目:国家社会科学基金青年项目“历史唯物主义与古典经济学理论传承关系研究”(编号15CZX004);国家社会科学基金重大项目(编号15ZDB002);中央高校基本科研业务费项目(编号20101186140、编号20106186449)的阶段性成果。
摘  要:自启蒙运动以降,政治哲学的逻辑支点从超验性转移到内在性。内在性奠基于近代意识哲学,但被马克思予以唯物论地改造,形成了内在性唯物主义。内在性唯物主义不以任何形而上学的“一般实体”为对象,而是旨在揭示“存在”(资本主义生产与...
关 键 词:内在性 唯物主义 同一性 非同一性 
下载次数:7   在线阅读:6
中国佛教心性论的形而上特征获取全文在线阅读
2
出  处:《哲学分析》 2019年第3期36-43,197共9页
作  者:杨维中
摘  要:中国佛教把心性问题的探讨提升至本体论的高度。“心体”“理体”是中国佛教心性论建构其形而上学体系时最为重要的思维层面。以心体为基点,将理体落实于心体就形成“心性本体”,这是中国化佛教诸宗心性论的要点之一。天台宗确立的心性本...
关 键 词:佛教心性论 理体 心体 形而上学 本体论 
下载次数:0   在线阅读:0
论维柯形而上学的诗性蕴涵获取全文在线阅读
3
出  处:《武汉理工大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期7-11,共5页
作  者:雷武锋
基金项目:陕西省教育厅专项计划项目“斯皮瓦克世界文学观研究”(2013JK0275).
摘  要:作为对终极存在的追问,维柯的形而上学不是反思的而是创造的,它以"真理即创造"为原则,将神的真理与人的真理相互融会,其中充满了对诗性本源的强调。一方面,人的创造来源于灵魂的德性,想象力是创造之眼,人类的历史现实正是对这种创...
关 键 词:维柯 形而上学 真理 诗性创造 
下载次数:0   在线阅读:0
荀子“礼”论的多维意蕴获取全文在线阅读
4
出  处:《东岳论丛》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期184-190,共7页
作  者:孙甜甜 傅永聚
基金项目:山东省社会科学规划研究项目“荀子政治哲学的思想特质及其当代启示研究”(项目编号:17DZXJ03)阶段性成果。
摘  要:孔孟荀之间的学术流变是反映先秦原始儒学发展演进的一条重要主线。荀子与"孔孟”相比,如果说孔孟之学是"以仁为本”的话,那么,荀子之学则可谓是"以礼为宗”。"以礼为宗",突出规范之于秩序建构的作用,体现了荀子在战国晚期新的历...
关 键 词:荀子 礼论 政治学 伦理学 形而上学 
下载次数:0   在线阅读:0
历史唯物主义方法论的三维阐释获取全文在线阅读
5
出  处:《牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版》 2019年第3期1-7,共7页
作  者:冷梅
基金项目:教育部“示范优秀教学科研团队建设项目”重点课题(17JDSZK020).
摘  要:在《哲学的贫困》中,马克思对普鲁东的经济学和哲学展开了深刻的剖析和批判,蕴含和彰显出历史唯物主义的重要方法论。这一方法论体现在如下三方面:即历史唯物主义“唯物”原则、“总体性”原则和“历史性”原则;历史唯物主义方法论对推...
关 键 词:历史唯物主义 政治经济学形而上学 方法论 
下载次数:0   在线阅读:0
可设想性是否蕴含可能性?——兼评模态知识论领域的若干争论获取全文在线阅读
6
出  处:《哲学动态》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期117-124,共8页
作  者:刘东 刘叶涛
基金项目:国家社会科学基金重大项目“当代逻辑哲学重大前沿问题研究”(17ZDA024);教育部人文社会科学基金项目“基于模态和意向性分析的指称问题研究”(17YJC720017);“北京市马克思主义与全面依法治国协同创新中心”专项资金资助项目的阶段性成果。
摘  要:模态知识论的核心问题是“如何得知反事实命题和不确定性命题的可能性,以及得知非逻辑且非数学类知识的必然性”。本文主要考察后克里普克时代可设想性方案的研究进展,通过对模态怀疑主义、弱模态理性主义以及模态还原主义的理论剖析,重...
关 键 词:模态知识论 可设想性 可能性 形而上学模态 
下载次数:5   在线阅读:5
身体、意志与音乐--叔本华美学思想新论获取全文在线阅读
7
出  处:《文艺研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期21-28,共8页
作  者:江欣城
摘  要:叔本华将世界分为意志与表象,身体是沟通这两个世界的桥梁。因为身体具有"知"和"感"两个功能。"知"只可把握到表象世界,"感"则可通达意志所代表的本体世界。艺术与"感"密切相关,是对理念的观照,音乐则直接摹写意志世界。从而...
关 键 词:美学思想 叔本华 意志 身体 音乐 本体世界 形而上学 美学理论 
下载次数:0   在线阅读:0
康德未完成的第四个批判获取全文在线阅读
8
出  处:《中山大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期119-128,共10页
作  者:曹俊峰
摘  要:康德留下的最后遗稿是未完成的第四个批判的纲要和相关内容的随想录或备忘录,可视为这一批判的雏形。遗稿提出先验的形而上学原理运用于具体的经验事实如何可能这样一个中心问题,承袭了前三个批判关于感性、知性、理性的本性和功能的论述...
关 键 词:康德第四个批判 形而上学基本原理 最高对象 最高理性 终极统一体系 
下载次数:0   在线阅读:1
身体意识与时空观念性--早期康德的形而上学批判获取全文在线阅读
9
出  处:《安徽大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期22-28,共7页
作  者:陈永庆 王恒
摘  要:康德的时空观念性理论是其批判哲学的基础,但它起源于前批判时期康德对传统形而上学的批判,尤其是对它的方法的批判。在这种方法批判中,康德区分了数学的综合方法与哲学的分析方法,并指出传统形而上学的谬误之处就在于模仿数学的综合方...
关 键 词:时间 空间 观念性 身体意识 形而上学 康德 
下载次数:0   在线阅读:1
历史与形而上学的统一如何可能?——对费希特思想的解读与反思获取全文在线阅读
10
出  处:《河南理工大学学报:社会科学版》 2019年第2期34-39,共6页
作  者:王径开
摘  要:历史与形而上学的关系,在费希特整个学说中是一个十分微妙的问题。一方面,他想要确保具体历史存在的合理性;另一方面,他又不愿让自身陷入特定的事实中。费希特从人类理性的、整体的历史出发,将具体的历史内蕴于先验的统一中。为了实现...
关 键 词:历史 形而上学 费希特思想 理性 
下载次数:13   在线阅读:81
新时代青年对五四批判精神的继承与超越获取全文在线阅读
11
出  处:《石家庄铁道大学学报:社会科学版》 2019年第2期46-52,共7页
作  者:崔家新
基金项目:江苏省共青团2018年重点课题项目“高校团组织活力提升的泛娱乐化现象研究”(ZD2018020);2019年连云港市社会科学基金项目(19LK2031).
摘  要:五四新文化运动中,批判精神是五四精神的深层底蕴。五四批判精神揭示出中国传统文化保守、专制的一面,引发国民救国图强的思考,确立了中国未来的发展道路。中国特色社会主义进入新时代,新时代青年应继承五四批判精神,以诚挚的家国情怀...
关 键 词:五四新文化运动 批判精神 形而上学 辩证思维 
下载次数:0   在线阅读:0
当前 1/544 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较