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"关键词=幼儿游戏"
317 条 记 录,以下是 1-10
信息化教学资源促进幼儿游戏中的学习与发展获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第14期92-93,共2页
作  者:叶芳
摘  要:随着我国社会经济的不断发展,广大人民群众的生活水平越来越高。其中,多媒体信息技术就是一项有效提高群众生活水平的发展成果,可以将新奇、多彩的世界展示在我们眼前。幼儿园教育工作者需要深刻意识到,在幼儿园教学与游戏的过程中利用...
关 键 词:信息化教学资源 幼儿游戏 学习发展 
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学前教育专业理论课程教学改革与实践研究——以“幼儿游戏论”课程为例获取全文在线阅读
2
出  处:《现代教育科学》 2019年第7期107-111,共5页
作  者:平倩
基金项目:吉林外国语大学教改研究课题“以实践为导向幼儿游戏论课程教学内容和方法的改革”。
摘  要:实践能力是幼儿教师的核心素质,培养幼儿教师的实践能力是学前教育专业的核心任务。学前教育专业理论课承载着架构专业知识体系的重要地位,应侧重于理论应用实践能力的培养。幼儿园应根据实际需求优化课程目标、完善课程内容;教学模式采...
关 键 词:实践导向 理论课程 幼儿游戏 
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角色游戏分享环节的支持策略获取全文在线阅读
3
出  处:《幼儿教育研究》 2019年第3期34-37,43共5页
作  者:林艳
摘  要:幼儿园角色游戏作为三大创造性游戏之一,以其为幼儿提供创造与想象的发展平台而深受幼儿的喜爱.角色游戏中,幼儿可以根据自己的意愿与喜好,自发、自主地扮演喜欢的社会角色。一些教师懂得如何保护幼儿游戏的主体性、引导幼儿开展自主游...
关 键 词:角色游戏 尊重儿童 幼儿 创造性游戏 社会角色 幼儿游戏 自主游戏 游戏过程 
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引领幼儿开展多视角、多通道的自主美术活动获取全文在线阅读
4
出  处:《幼儿教育研究》 2019年第3期23-25,共3页
作  者:徐晶
摘  要:“每个幼儿的心里都有一颗美的种子。”幼儿生性喜欢艺术。美术创作的过程就是幼儿游戏的过程;是他们认识、理解周围世界,自然且独特地抒发内心情感的过程。幼儿园美术教育是艺术教育的重要组成部分,成人能够透过幼儿珍贵稚拙的作品,体...
关 键 词:幼儿游戏 美术活动 多通道 成人视角 美术创作 内心情感 美术教育 活动目标 
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巧设不同的问题情境,促进幼儿的深度学习--以中班建构游戏“桥”为例获取全文在线阅读
5
出  处:《幼儿教育研究》 2019年第3期29-31,共3页
作  者:鄞燕瑜
基金项目:2017年度福建省幼儿教育学科教学带头人培养基础研究课题“建构游戏幼儿深度学习的支持策略研究”(课题编号:2017YJXKD15)的阶段性研究成果。
摘  要:问题情境是个人觉察到的一种有目的但不知如何达到的心理困境。问题情境可以提高幼儿解决问题的能力,推动幼儿游戏的发展,促进幼儿的学习。教师应立足幼儿视角,创设与幼儿生活经验相关并有适当困难和挑战的问题情境,,给予幼儿积极参与...
关 键 词:幼儿游戏 问题情境 深度学习 “桥” 中班 解决问题的能力 生活经验 心理困境 
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课程游戏化背景下高校幼儿游戏课程教学改革之思获取全文在线阅读
6
出  处:《教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期123-126,共4页
作  者:郝红翠
基金项目:江苏省2018年高校哲学社会科学研究项目“幼儿游戏活动质量现状与促进研究”(编号2018SJA2127)的研究成果。
摘  要:课程游戏化是提高幼儿园教育质量的综合工程,它的落实需要幼儿教师真正把握游戏与课程的关系,组织与实施高质量的游戏,并根据游戏设计实施课程。为培养师范生相应的素质和能力,高校幼儿游戏课程教学需要进一步改革。在紧紧围绕游戏展开...
关 键 词:课程游戏 幼儿游戏 教学改革 
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构建海韵文化园本课程的实践探索获取全文在线阅读
7
出  处:《幼儿教育研究》 2019年第2期55-56,54共3页
作  者:林玉蓉
基金项目:福建省“十三五”幼教学科教学带头人培养课题“根植本土海洋文化的创意戏剧游戏探索”(课题编号:2017YJXKD43)的研究成果.
摘  要:笔者所任职的幼儿园坐落于平潭东北隅突出部的流水镇。流水镇有着碧波绵延的海岸线、丰富的海产,还有许多极具特色的石头厝。在园幼儿80%的近亲成员是渔民。基于上述独特的自然条件与家长资源,幼儿园根植于本土海洋文化,努力营造海洋...
关 键 词:园本课程 幼儿游戏 戏剧表演 幼儿 主题游戏 游戏活动 大班幼儿 中班幼儿 
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科学游戏活动的实践研究获取全文在线阅读
8
出  处:《大连教育学院学报》 2019年第1期21-22,共2页
作  者:李云翔
摘  要:2018年大连市幼儿游戏研究的重点是'提升教师的游戏观察能力,聚焦幼儿学习与发展的核心经验,提升幼儿游戏活动质量'。本次教研活动的目标是通过幼儿园科学游戏活动的实践研究,引导教师学会通过观察走进并读懂幼儿的科学发现与...
关 键 词:幼儿游戏活动 科学游戏 观察点 工作坊 现场观察 幼儿科学 主题游戏 游戏材料 
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关注幼儿的立场获取全文在线阅读
9
出  处:《幼儿教育:教育教学》 2019年第3期29-29,共1页
作  者:余红娅
摘  要:为什么教师设想中的建构游戏会演变成角色游戏?为什么在教师介入时幼儿会建构,而在教师退出后幼儿又回到了原来的状态?站在教师和幼儿的不同立场来解读和剖析,也许我们就能发现现象背后的原因。1.教师与幼儿的关注点不同案例中的游戏...
关 键 词:建构游戏 幼儿游戏 
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课程游戏化背景下“从理念到行为”的幼儿游戏支持策略获取全文在线阅读
10
出  处:《教育观察》 2019年第6期53-54,共2页
作  者:陈丽芳
摘  要:游戏幼儿发展中扮演着十分重要的角色。在课程游戏化背景下,教师应从理念、格局和空间三个方面为幼儿创设适宜的游戏环境。具体方法如下:发现幼儿兴趣,顺应游戏需求;关注材料,支持幼儿游戏探索;经验分享提升,提升幼儿游戏水平。最...
关 键 词:课程游戏 幼儿游戏 支持策略 
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