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"关键词=德国"
21,513 条 记 录,以下是 1-10
19世纪德国医疗保障体系的发展及启示获取全文在线阅读
1
出  处:《西部学刊》 2020年第11期133-135,共3页
作  者:赵戈晨
摘  要:19世纪德国的医疗卫生事业快速发展,医院、就医人员、医务人员数量不断增多,建立起了惠及广大民众的保障制度,但医患关系紧张、巨大的经济负担使医疗保障制度难以维系等弊端也日益显露。为此德国采取了建立医疗保险制度,促进医院治疗...
关 键 词:德国 医疗保障体系 启示 
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21世纪德国教师教育政策发展与走向——对三份政策文本分析获取全文在线阅读
2
出  处:《上海师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期78-86,共9页
作  者:吴梦徽 张民选
摘  要:德国的教师教育历史悠久,其相关政策的实施已取得一定成就,且仍在不断地探索和创新。基于德国文教部长联席会议21世纪以来出台的三份教师教育政策文件——2004年的《教师教育标准》、2014年的《教师教育标准(修订版)》以及2...
关 键 词:德国文教部长联系会议 教师教育 政策文件 教育标准 
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德国促进移民融入的国家通用语教育考察获取全文在线阅读
3
出  处:《当代教育与文化》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期31-38,共8页
作  者:张海
基金项目:国家社会科学基金项目“基于空间分析法的西藏城镇化与双语教育模式研究”(14XMZ091);国家留学基金资助。
摘  要:德语能力是移民融入德国社会的关键。通过实地考察了德国向移民群体推行国家通用语言的多种举措,发现在学校教育方面,学前阶段已开始早期德语教育,中小学阶段设有独特的语言融合班,大学阶段开设专门的德语课程班。在社会教育方面,VH...
关 键 词:移民融入 国家通用语言 语言融合班 德国 
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德意志帝国时期的高速城市化与公共卫生危机获取全文在线阅读
4
出  处:《史学集刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期79-88,共10页
作  者:徐继承
基金项目:国家社会科学基金项目“19世纪德国的市政改革与城市现代化研究”(19BSS055)的阶段性研究成果。
摘  要:高速城市化成为德意志帝国时期城市发展的显著特征。在快速工业化的推动下,大规模农村剩余劳动力流向城市,导致大城市与新兴工业城市的人口急剧增长。传统的公共事务管理体制难以应对日益增长的城市人口带来的挑战,由此导致城市住房拥挤...
关 键 词:德国 高速城市化 公共卫生危机 霍乱 结核病 
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论爱、友谊与不偏不倚性获取全文在线阅读
5
出  处:《陕西师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期53-63,共11页
作  者:董滨宇
基金项目:国家社会科学基金项目“康德道德情感理论研究”(17BZX094)。
摘  要:批评者认为,康德是将理性法则与意志自由作为其伦理学的核心,但像人性中的一些自然情感却被不恰当地忽略了,然而这在日常生活中将导致很多行动上的困难与悖论,尤其是无法为私人性关系中所需要的偏倚性情感如友谊、爱等提供理论依据。康...
关 键 词:德国哲学 伦理学 康德 道德情感 道德法则 理性 友谊 
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真有这么危险吗: 2009—2010甲型H1N1流感疫情期间的德国报纸评论分析获取全文在线阅读
6
出  处:《新闻与传播评论》 2020年第4期73-87,共15页
作  者:柯小俊
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(16JJD860004)。
摘  要:2009—2010年甲型H1N1流感是自1968—1969年大流感以来德国面临的第一次最高等级的疫情警报,因此这一疫情在德国社会特别是在新闻媒体当中引起了大量讨论.新闻评论是新闻媒体立场最直观的表达.文章通过Nvivo1...
关 键 词:德国报纸 疫情 健康传播 框架分析 质性编码 
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基于CBI教学理念的国情教学课堂实践——以《德国国情》课之“德国移民及文化多元现象探索”课程设计为例获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第14期19-22,共4页
作  者:王佳懿
基金项目:2018年江苏省社会科学基金青年项目“克莱斯特历史叙事研究”(编号:18WWC002,课题组第一参与人);主持2019年浙江外国语学院国别和区域研究中心“‘一带一路’背景下的中国形象外媒研究”(编号:2019GBD08)。
摘  要:国情教学是外语教学的重要组成部分。国情课在训练学生语言技能的同时,拓展学生对目标语国家的社会、经济、文化等概况的了解,增强学生对社会现象的思辨能力,对文化异同的感知力及应对能力。文章尝试结合CBI教学理念,以解释讨论法为...
关 键 词:德国国情教学 CBI教学理念 德国移民 
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德国机构编制管理及其借鉴意义获取全文在线阅读
8
出  处:《行政管理改革》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期83-89,共7页
作  者:王芳 谭景辉
摘  要:本文主要阐述德国行政体制基本情况和机构编制管理主要做法,通过分析研究德国和中国在机构编制管理方面的观念、态度和方法,在汲取德国有关理念和经验做法基础上,总结了完善我国机构编制管理的启示和建议,即进一步理顺层级政府间关系,...
关 键 词:德国 机构编制 借鉴意义 
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德国中小学突发事件应急管理对我国的启示——基于对柏林及莱茵州学校突发事件应急管理指南的分析获取全文在线阅读
9
出  处:《课程教学研究》 2020年第7期90-96,共7页
作  者:蓝曦 任平
基金项目:2020年度广州市哲学社会科学“十三五”规划共建课题“广州地区中小学劳动课程标准研制与实施策略研究——基于德美日的国际比较分析”(2020GZGJ191)的研究成果。
摘  要:自本次新型冠状病毒疫情暴发以来,各地政府、教育主管部门、学校都相继启动了突发事件应急管理方案,但在具体实施中还是暴露出我国中小学突发应急管理体系中的一些问题。为应对学校各种突发危机事件,德国中小学有一套相对完善的学校应急...
关 键 词:德国 中小学 突发事件 应急管理 启示 
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德国“卓越计划”行动路径与经验启示--基于“钻石模型”的分析获取全文在线阅读
10
出  处:《现代大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期47-55,共9页
作  者:周光礼 薛欣欣
基金项目:教育部人文社会科学研究专项任务项目“学科生态视野中的我国一流工程学科发展战略研究”,项目编号:18JDGC037。
摘  要:随着经济全球化的深入发展,由各国政府主导的"世界一流大学运动"成为高等教育领域的全球性潮流。德国政府于2005年启动旨在创建德国世界一流大学、提升德国高等教育竞争力的"卓越计划"。在对德国"卓越计划"的出台背景、行动路径...
关 键 词:德国 “卓越计划” “双一流”建设 “钻石模型” 高等教育竞争力 
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