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检索条件:
"关键词=传统文化"
35,798 条 记 录,以下是 1-10
融入传统文化,提高人文素养获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第24期75-76,共2页
作  者:杨晓红
摘  要:在英语教学中,缺少中华文化的渗透,会影响学生对中华文化的诠释和表达。因此,在小学英语教学中,教师要立足教材,挖掘中华传统文化;通过多样的活动,渗透中华传统文化;营造氛围,引导学生感知中华传统文化;通过口语练习,整合中华传...
关 键 词:小学英语 传统文化 人文素养 
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浅谈传统文化在幼儿园教育中的渗透获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2019年第15期94-95,共2页
作  者:曾丽芳
摘  要:传统文化是中华民族传承几千年的瑰宝,具有强烈的美感,能够开启人的智慧,滋养人的性情,随着社会的发展,传统文化的力量日益凸显。民族优秀文化的传承不仅仅要做好充分的保护工作,更要从娃娃抓起,让传统文化根植在幼儿纯洁的心田。教...
关 键 词:传统文化 幼儿园教育 渗透原则 
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唐律中的礼法关系获取全文在线阅读
3
出  处:《人民法治》 2019年第13期56-57,共2页
作  者:张晋藩
摘  要:礼是古老中国的一种社会现象。礼不仅起源早,而且贯穿于整个中国古代社会。有关礼的观念与学说是中国传统文化的核心,它影响到社会生活的各个领域,调整着人与人,人与家国,乃至人与天地宇宙的关系。礼与法的相互渗透与结合,又构成了中...
关 键 词:礼法关系 中国传统文化 唐律 中华法系 社会现象 古代社会 社会生活 法文化 
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理趣识字传承文化感悟经典--《人之初》微课教学设计获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2019年第19期91-92,共2页
作  者:袁玲
摘  要:《人之初》是统编教材一年级下册识字8的内容,节选自《三字经》,是古代蒙学教材的重要代表之一,适用于低年级学生的启蒙教育。以识字为媒,以传统故事为介,引导学生在趣中识字,在字理中识字,同时感受传统文化的魅力,激发了解传统文...
关 键 词:识字教学 趣味 字理 传统文化 
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品德教学中地域文化资源的有效运用--以盐阜本土文化为例获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2019年第24期54-55,共2页
作  者:王敏 蔡清林
摘  要:在品德与社会教学中,传承优秀传统文化,弘扬社会正气是教学的重点。教师可结合当地的地域文化,引导学生进行传承式的开发利用,取其精华,去其糟粕,从自然风光、历史渊源、名人、民俗风情四个方面,将地域文化与优秀传统文化进行融合,...
关 键 词:品德与社会 传统文化 地域文化 传承 利用 
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传承优秀传统文化 培育小学生语文核心素养获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2019年第19期12-13,共2页
作  者:王永花
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“小学低年级语文教学中传承优秀文化,促进学生核心素养发展的研究”(课题立项号:GS[2018]GHB1527)的研究成果.
摘  要:学生是国家未来发展的希望和动力,培养学生的核心素养是落实立德树人这一根本任务的有效措施之一,而传承中华优秀传统文化是培养学生核心素养的重要内容之一。小学语文教材中有很多优秀的传统文化内容,因此,教师要深入挖掘教材内容,使...
关 键 词:中华文化 优秀传统文化 小学语文 
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高中英语跨文化教学对思维品质培养作用研究获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2019年第20期50-51,共2页
作  者:陈芸
摘  要:思维品质的培养是高中英语跨文化教学的目标之一。在实施高中阶段的英语文化教学过程中,不仅要关注到本土文化,而且还应该认识与理解国外的文化习俗,由此促进跨文化教学有效达到对思维品质培养的目标。本文以高中阶段的跨文化教学为案例...
关 键 词:跨文化 思维品质 传统文化 
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中华优秀传统文化融入小学德育工作实践的研究获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2019年第13期80-81,共2页
作  者:李镜涛
摘  要:小学阶段是学生思想启蒙教育的关键阶段,在这个阶段教师不应只注重提升学生的学习水平,同时也应加强对学生德育教育的教学力度,促进学生整体素质能力的全面提升。在小学德育教学工作中,教师应通过渗透中华优秀传统文化进行德育实践,帮...
关 键 词:传统文化 小学德育 教学实践 
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语文教学中传统文化渗透途径探微获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2019年第12期2-3,共2页
作  者:季秋菊
摘  要:小学语文教学中渗透传统文化,为学生提供了丰富的学习感知机会,符合新课程改革的基本要求,具有广泛的探索成长空间。教师需要有自觉运用意识,研读教材、创设情境、优化引导、延伸训练,从不同视角展开教学引导,以全面提升学生对传统文...
关 键 词:语文教学 传统文化 渗透途径 
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吟诵经典气自华——浅谈小学语文与传统文化教学的融合获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2019年第14期27-28,共2页
作  者:王益坚
摘  要:小学语文教学中蕴含着中华民族丰富的传统文化,然而在语文课堂教学中,很多学生对传统文化的学习热情并不高,取得的学习效果也不佳。这就要求教师在开展语文教学时要注重教学的方式,不断激发学生对传统文化的热爱,并在此过程中培养学生...
关 键 词:小学语文 传统文化 学生 
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