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"关键词=以人为本"
22,640 条 记 录,以下是 1-10
以人为本理念下的小学语文教学策略探究获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第16期32-33,共2页
作  者:院武先
摘  要:随着我国教育的不断改革,新的课程标准明确强调要将学生作为学习的主体,致力于提高学生的综合能力及学习素养,促进他们的全面发展。在教学期间,教师要注重以人为本,通过合理采用自主学习、合作探究等学习方法,提升小学语文教学效率。...
关 键 词:以人为本 小学语文 教学情境 
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对小学教学管理中“以人为本”新模式的分析获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第16期95-96,共2页
作  者:魏成智
摘  要:在小学教育发展过程中,教学管理的有效性对教育质量的提高、素质教育的落实等有重要的影响。当前,传统的教育管理模式已经无法满足现代教育发展的要求,因此实施"以人为本"的管理理念,不仅能够满足新课程改革的要求,推动小学教育事业...
关 键 词:小学教学管理 以人为本 教学策略 
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以人为本理念在初中班主任工作中应用的研究获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第17期94-95,共2页
作  者:唐玉成
摘  要:初中阶段是学生成长学习的关键时期,也是为今后高中及更高层级的学习打基础的重要阶段。初中班主任的班级管理水平会直接影响学生的学习和成长。新课程改革对初中班主任的班级管理工作提出了新的要求,即班主任应将学生作为主体,采取以人...
关 键 词:初中班主任 以人为本 应用分析 
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小学“以人为本”视角下的教育管理模式探析获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第8期2-3,共2页
作  者:王勇
摘  要:在当前大力推行素质教育的背景下,以人为本的教育管理模式已成为重要的教育理念和原则。为了更好地践行以人为本的教育原则,做好小学教育管理工作,教师要紧紧追随新课程改革的步伐,不断创新教学管理方式,一切教学工作都要做到从小学生...
关 键 词:教育管理模式 素质教育 小学教育管理 以人为本 新课程改革 创新教学管理 小学生 模式探析 
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新形势下农村信用社以人为本加强员工管理的路径获取全文在线阅读
5
出  处:《新丝路》 2020年第14期0186-0187,共2页
作  者:江军
摘  要:本文认为农村信用社要想提升核心竞争力,降低 经营风险,实现经营目标,必须从员工管理做起,以人为本 显得十分重要。也提出了如何以人为本加强员工管理,最终 实现农村信用社经营目标。
关 键 词:新形势下 农村信用社 以人为本 员工管理 路径 
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旧工业厂区外部空间环境的有机更新方法获取全文在线阅读
6
出  处:《艺术科技》 2020年第7期22-25,共4页
作  者:罗云 叶洁楠
基金项目:基于平灾空间转换的城市公园绿地避震减灾功能布局研究成果,项目编号:C161202。
摘  要:随着城市的发展,对应的指导思想也逐渐发生了改变,旧工业厂区的改造再利用出现了一些新的趋势。旧工业厂区以其优越的地理条件、低廉的土地成本、深厚的历史文化及独特的工业景观与工业遗址,吸引了大量的投资商对其进行改造设计。本着以...
关 键 词:以人为本 有机更新 变废为宝 科技文化 
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论人工智能时代的教师角色再造获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏高教》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期97-102,共6页
作  者:陆石彦
摘  要:人工智能在给教育带来革命性变化的同时,也带来了诸如人工智能是否会取代教师、教师角色将会如何变化等讨论。通过分析人工智能与人脑的区别,进而重新思考教育议题中的核心概念"知识""学习"与"教育",可知当今世界教育的格局已经发...
关 键 词:人工智能 教师角色 以人为本 终身学习 价值观 
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乡村“技术赋能”:内涵、动力及其边界获取全文在线阅读
8
出  处:《华中农业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期138-148,175共12页
作  者:王丹 刘祖云
基金项目:2019年国家社会科学基金年度项目“乡村振兴中‘乡村技术赋能’研究”(19BGL154);2019年江苏省研究生培养创新工程研究生科研与实践创新计划“乡村振兴中的技术治理研究”(KYCX19_0595)。
摘  要:乡村具有广阔的技术赋能空间。乡村“技术赋能”是指通过现代技术赋能农业、农村、农民,助力乡村振兴。乡村“技术赋能”是一种内外融合的发展模式,它使乡村实现了由“技术—现代性”这一外源性发展模式向“技术—能力”这一新内源性发展...
关 键 词:技术赋能 新内源性发展模式 技术下乡 以人为本 乡村振兴 
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受众理论视域下的高校档案文创产品研究获取全文在线阅读
9
出  处:《兰台内外》 2020年第3期15-16,共2页
作  者:贾正 李璞金
摘  要:目前学术界对高校档案文创产品的研究较少,且切入点宽泛,本文从受众研究的四种主要理论切入,以期对前人的研究成果进行补充,使"高校档案文创产品"这一课题的研究趋于细致化,使实际操作有理论依据。
关 键 词:受众理论 细致划分受众 重视社交平台的宣传 面向师生征集创意 以人为本 
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以人为本是现代企业的中心课题获取全文在线阅读
10
出  处:《经济师》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期251-251,共1页
作  者:吴双全
摘  要:在知识经济社会,企业要坚持以人为本,以人为中心,从人的素质提升出发,把人的全面发展作为现代企业的中心任务,创新靠人,发展靠人,高素质人员是现代企业可持续发展的重要支撑。
关 键 词:现代企业 以人为本 中心课题 
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