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"关键词=人的全面发展"
4,984 条 记 录,以下是 1-10
国际公共产品供应视角下的中非合作获取全文在线阅读
1
出  处:《西亚非洲》 2019年第4期73-99,共27页
作  者:张春
摘  要:与中国快速崛起相伴随的是,国际社会对中国供应国际公共产品的呼吁和讨论持续增多,但总体上较少关注中国在此领域的既有实践及其演变。事实上,自中华人民共和国成立之初起,中国便开始探索有自身特色的国际公共产品供应,最为集中地体现...
关 键 词:中非关系 国际公共产品 人类命运共同体 
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运用法治方式处理台湾问题的历史实践及启示——纪念《告台湾同胞书》发表四十周年获取全文在线阅读
2
出  处:《台湾研究》 2019年第3期35-44,共10页
作  者:陈辉庭
基金项目:国家社科基金项目“运用法治方式推进两岸和平发展研究”(项目号15BFX080)的阶段性研究成果。
摘  要:自1979年元旦《告台湾同胞书》发表以来,中国共产党和政府运用法治方式处理台湾问题走过了四十年的历史实践。它可分为四个阶段:运用宪法形式确立对台大政方针(1979-1987);对台工作领域的法治探索与发展(1987-19...
关 键 词:法治方式 告台湾同胞书 两岸关系 和平统一 
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民生行政法的主题变迁及实现途径获取全文在线阅读
3
出  处:《浙江学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期68-78,共11页
作  者:于立深
基金项目:江苏高校哲学社会科学研究重大项目“民生目标实现的区域协调发展行政法律措施”(2018SJZDA004);东南大学校内人文社科项目“国家现代化治理手段的法律化过程”(2242019S10030);东南大学区域行政法治发展平台“区域发展权的国家法保障”阶段性成果.
摘  要:民生行政是中国行政法的基础性问题之一,包容了新财产、公共服务供给和人的社会发展等内容。与西方福利行政法或者给付行政法不同,中国民生行政法有独特的人格主题、法理基础和实现手段。作为发展中国家,中国民生目标随小康社会建设的步...
关 键 词:民生行政 人的全面发展 新财产 区域协调发展 行政手段 
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高校工会在促进建设“立德树人”教师队伍中的探索获取全文在线阅读
4
出  处:《新丝路》 2019年第14期53-54,共2页
作  者:史玮琳
摘  要:习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人。以德育人不仅是高校立身之本,也是高校人才培养之本。教育的本质在于促进人的全面发展,高校人才培养要达到让...
关 键 词:立德树人 高校工会 教师队伍 高校人才培养 人的全面发展 文化知识教育 社会主义建设者 中青年教师 
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着眼人的全面发展与解放 由民族复兴走向人类命运共同体获取全文在线阅读
5
出  处:《政工学刊》 2019年第7期9-11,共3页
作  者:杨颖
摘  要:关注人类命运、追求人的解放和全面发展,始终是马克思主义的价值目标。这一精神品格,与中国传统文化中的'和天下'情怀具有高度的精神契合。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是中国精神的时代精华,人类...
关 键 词:人类命运共同体 价值目标 习近平新时代中国特色社会主义思想 中华民族伟大复兴 人的全面发展 马克思主义 民族复兴 
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新时代国际统一战线视域中的人类命运共同体获取全文在线阅读
6
出  处:《贵州师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期17-24,共8页
作  者:龚万达
基金项目:江苏省社会科学基金项目“江苏志愿服务组织社会资本研究”(14SHD001)的阶段性成果。
摘  要:“构建人类命运共同体”与马克思主义关于国际统一战线的论述是一脉相承的,是习近平新时代国际统一战线理论的重大发展和创新,是新时代国际统一战线的理论指导。通过“一带一路”建设,推进沿线国家经济、文化的发展和改善人民物质文化生...
关 键 词:新时代 国际统一战线 人类命运共同体 人的全面发展 人工智能 
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改革开放四十年人的全面发展研究:回顾与展望获取全文在线阅读
7
出  处:《重庆邮电大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期27-36,共10页
作  者:晏志伟
基金项目:江西省教育科学“十三五”规划重点项目:高校优秀网络文化成果评价机制优化研究(18ZD055).
摘  要:人的全面发展是马克思主义的核心价值和最高命题。改革开放以来,人的全面发展讨论引起了国内学术界的广泛关注,逐渐成为学术界的热点问题。四十年人的全面发展研究大致经历了四个阶段,各个阶段呈现出不同的特点与价值取向。学术界分别从...
关 键 词:人的全面发展 改革开放四十年 研究综述 
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人的全面发展理论视角下的酒店管理专业人才培养策略研究获取全文在线阅读
8
出  处:《大理大学学报》 2019年第5期123-128,共6页
作  者:白弋枫
基金项目:云南省教育厅科学研究基金项目“旅游高职院校学生文化素质与职业素质融合培养模式研究”(2018JS625).
摘  要:基于人的全面发展理论探讨高职酒店管理专业人才素质培养与提升具有重要的现实意义。以学生的全面发展为出发点,从人才培养过程中重视学生的主体地位,帮助学生建立正确的自我认知,正视酒店服务行业属性以及酒店职业岗位素质要求等方面,...
关 键 词:人的全面发展 酒店管理 人才培养 
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办“三品”教育育“四心”少年获取全文在线阅读
9
出  处:《今日教育》 2019年第5期8-8,共1页
作  者:周小明
摘  要:党的十九大报告明确指出,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”。习近平总书记强调“教育是国之大计、党之大计”“对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义”,把...
关 键 词:教育 “四心” 少年 中华民族 人的全面发展 伟大复兴 基础工程 综合素质 
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习近平关于新时代中国特色社会主义主要矛盾论断的理论思维获取全文在线阅读
10
出  处:《广西社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期17-22,共6页
作  者:王萍
基金项目:教育部人文社会科学专项(中国特色社会主义理论体系研究)任务项目“社会主义市场经济中的政府和市场关系探微”(16JD710032);陕西省社会科学基金项目“中国共产党对政府和市场关系认识的思想逻辑和现实意义”(2016A018);陕西省教育厅专项科研计划项目“生态视野下马克思的消费思想及时代价值”(15JK1426);西安建筑科技大学思政项目“基于网络平台课的思想政治理论课混合式教学探索”(SZ1706).
摘  要:习近平新时代中国特色社会主义主要矛盾的科学论断是对马克思主义的继承和发展。该论断科学揭示了我国经济社会发展的新阶段,是对辨证唯物主义和历史唯物主义的科学运用,准确抓住了人的全面发展的理论内涵,为我国社会主义现代化建设提供...
关 键 词:习近平 新时代中国特色社会主义 主要矛盾 马克思主义 人的全面发展 理论思维 
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城市更新下伦理价值的再思考获取全文在线阅读
11
出  处:《建筑与文化》 2019年第4期11-11,共1页
作  者:吴闽
摘  要:城市更新是将城市中已经不适应现代化生活的区域作必要的、有计划的改建和修复,使之重新发展和繁荣,其目标是让人在未来更好地生活在城市里。正如《伊斯坦布尔宣言》所述:我们的城市必须成为人类能够过上有尊严、健康、安全、幸福和充满...
关 键 词:城市更新 伦理价值 《伊斯坦布尔宣言》 人的全面发展 城市生活 物质空间 伦理关怀 更新过程 
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用“绿色教育”理念引领“两纵两横”策略的推进——湖北省武汉市武昌区义务教育优质均衡发展的探索实践获取全文在线阅读
12
出  处:《基础教育参考》 2019年第8期15-17,共3页
作  者:徐赤勇
摘  要:义务教育优质均衡发展是国家推动教育改革和发展的基础工程,是落实党的十九大和全国教育大会精神,提高教育质量、实现教育公平的必然要求。公平而有质量的教育是新时代的教育使命,对提升全体公民的综合素质、促进人的全面发展、增强中华...
关 键 词:武汉市武昌区 义务教育 均衡发展 湖北省 探索实践 绿色教育 人的全面发展 教育质量 
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