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"关键词=人教版"
2,871 条 记 录,以下是 1-10
“加强思想道德建设”教学设计获取全文在线阅读
1
出  处:《思想政治课教学》 2020年第3期68-72,共5页
作  者:吴秋怡 王忠杰
摘  要:一、教材分析"加强思想道德建设"是人教版高中政治必修三第四单元第十课第二框的内容。2019年最新版本收录了十九大报告中的相关表述。本框包括两目:即"筑牢理想信念之基"和"国无德不兴,人无德不立"。第一目"筑牢理想信念之基...
关 键 词:高中政治 思想道德建设 理想信念教育 十九大报告 教材分析 教学设计 人教版 必修三 
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从常识出发的思想政治课教学——读安东尼奥·葛兰西《狱中札记》获取全文在线阅读
2
出  处:《思想政治课教学》 2020年第1期91-92,共2页
作  者:王辰
摘  要:常识是日常生活中耳熟能详的词汇,也是思想政治课教学重要的关键词。现行的人教版高中选修教材以“常识”为标题,在这个意义上,思想政治课教学就是向学生传授适应社会生活的必备常识。因此,如何理解常识对思政课教师来说至关重要。安东...
关 键 词:思政课教师 思想政治课教学 《狱中札记》 葛兰西 高中选修教材 人教版 创新性理解 常识 
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三科教材中的历史英雄人物:基于数据的研究获取全文在线阅读
3
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期44-49,共6页
作  者:刘翠航 付钰 齐方萍
摘  要:对中华人民共和国成立以来人教版十套教材和课改后多版本教材德育、语文、历史等学科教材中出现的历史英雄人物及其分类、出现频次、学科分布、学段分布、时代分布的大规模量化研究,可以发现革命领袖一直是各个时期教材中出现频率最高的英...
关 键 词:三科教材 历史英雄人物 人教版教材 
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小学语文教材插图的“同文异图”比较分析--以人教版和统编版的比较为例获取全文在线阅读
4
出  处:《现代中小学教育》 2020年第1期25-29,共5页
作  者:邹佳叡 马长安
基金项目:全国教育科学十三五规划课题(FHB180569)。
摘  要:语文教材改革正在有条不紊地进行中,统编版语文教材逐步投入使用。本文以统编版小学语文教材中的插图为研究对象,通过探究统编版与人教版教材插图中"同文异图"的现象,发现两个版本教材插图在数量、尺寸、色调、风格和布局等方面均有不...
关 键 词:插图 统编版 人教版 同文异图 小学语文教材 
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人教版高中地理必修2“水稻的商品率”商榷获取全文在线阅读
5
出  处:《中学教学参考》 2020年第4期90-91,共2页
作  者:查旺玉
摘  要:商品率是农业生产特征之一。传统农业生产过程中,因生产力水平有限,农产品主要用于自给自足,尤其是水稻种植区的南方地区地少人多,水稻的商品率更是低下。然而,随着科技的进步、水稻种植区面积的不断扩大以及新型农村土地流转方式的变...
关 键 词:高中 地理教材 人教版 水稻商品率 
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基于讨论式教学培养高中化学学科核心素养获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2020年第5期41-42,共2页
作  者:何静
摘  要:新课改后学生知识获取能力培养开始得到广泛关注,多种学科核心素养培养手段开始在高中阶段学生培养中得到应用,而讨论式教学法就是其中的一种。通过对核心素养基本情况的介绍,对讨论式教学法对化学学科核心素养养成影响展开深度分析,并...
关 键 词:人教版 学科核心素养 讨论式教学法 高中化学 合作意识 
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基于ISM分析法的人教版新旧地理教材比较分析——以“地球上的水”为例获取全文在线阅读
7
出  处:《地理教学》 2020年第3期42-45,共4页
作  者:谭熙
摘  要:基于《普通高中地理课程标准(2017年版)》的要求,人民教育出版社对高中地理教材进行了优化改版。本文运用ISM分析法(解释结构模型),以人教版新旧地理教材中“地球上的水”为例,构建邻接矩阵并最终生成要素层级有向图,从知识...
关 键 词:ISM分析法 人教版新旧地理教材 地球上的水 
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探究高中历史材料分析题的新攻略获取全文在线阅读
8
出  处:《文理导航》 2020年第4期67-67,69共2页
作  者:谢琳
摘  要:史料分析是高考重要考察内容,题目占比高达52%左右,主要考察学生对于历史知识的再认与再现能力、综合分析、应用能力以及历史情感价值观等。通过对史料分析题教学研究必要性的介绍,对目前高中史料分析题教学现状展开分析,并针对现状...
关 键 词:历史材料 史料选取 高中 教科书 人教版 
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关于人教版高中生物教材中两处内容的商榷获取全文在线阅读
9
出  处:《中学教学参考》 2020年第5期81-82,共2页
作  者:邹德乐
摘  要:现行的人教版高中生物必修2的图表存在两处瑕疵且持续多年,一处为翻译过程的插图有误,另一处为密码子表中的标注易引起误解。为避免延续到新版教材中,对此进行商榷并提出修改建议。
关 键 词:人教版 高中生物 教材 图表 
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解析新旧两版教材差异 加速物理核心素养落地——以人教版2004版、2017版物理必修2为例获取全文在线阅读
10
出  处:《物理教学探讨》 2020年第2期24-27,共4页
作  者:康学娥 王林
基金项目:2016年研究生教育创新计划项目“教育硕士学科教学(物理)联合培养基地建设”(编号:YXW201604)的研究成果。
摘  要:文章以人教版2004版和2017版高中物理教材中的必修2教学模块为例,对两版教材的结构进行比较研究,以期帮助即将使用新版教材的一线教师熟悉教材的结构特征及新旧两版教材的结构差异,从而提出有效的教学对策,加速物理核心素养落...
关 键 词:人教版物理教材 核心素养 教材对比 
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