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检索条件:
"关键词=人才培养"
62,097 条 记 录,以下是 1-10
以科研育人为主要特征的拔尖创新人才培养模式研究获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第16期167-171,共5页
作  者:郑磊 曹先彬 杜文博 顾慧毅
基金项目:教育部基本科研业务费项目“大数据对大学生思想政治教育方法论的变革研究”(编号:YWF-17-XGB-013)。
摘  要:文章分析在校理工科学生在科技创新方面的意识、认知和需求特征,以科研育人质量提升体系政策为指引,充分利用北京航空航天大学科技创新优势,通过发挥学校科研优势反哺教学,构建思政与教学相融的资源供给模式,搭建多维度科研素养平台,...
关 键 词:科研育人 拔尖创新人才培养 思政教育 教学工作 
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人工智能专业体系建设探索获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第16期92-96,共5页
作  者:周益民 田玲 陈文宇
基金项目:2018中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题(重点)“人工智能专业建设与培养方案的研究与探索”(编号:2018GCLZD08);2018四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“计算机专业创新创业训练与实践”(编号:JG2018-226);2019电子科技大学“双一流”建设研究支持计划“一流学科建设评价体系研究”(编号:SYLYJ2019101)项目资助。
摘  要:随着人工智能上升为国家发展战略,新一代人工智能的发展由从前的暗潮涌动逐渐呈现出声势浩大的趋势。高等教育服务于新时代国家发展、社会需要,加快人工智能专业建设工作亟为迫切。文章分析了高等教育建设人工智能专业进行人才培养的充分...
关 键 词:人工智能 大类培养 课程体系 师资建设 人才培养 
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我国跨境电商人才培养现状、热点及趋势分析获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第14期124-128,共5页
作  者:王锐 李医群 杨守双
基金项目:上海高等学校一流本科建设引领计划“国际贸易专业建设”(沪教委高〔2018〕46号);上海市属高校应用型本科试点专业“电子商务专业建设”(沪教委高〔2017〕79号);上海市高等教育学会“电子商务专业课程在线学习社区的建构与运营”(编号:GJEL1850)课题阶段性成果之一。
摘  要:以中国知网CNKI期刊为检索源,获取跨境电商人才培养相关的教学研究文献进行计量分析,探析跨境电商人才培养的现状、热点和主题领域。结果表明人才培养成果增长迅速,当前培养主体单位为高职院校,人才培养存在四大热点和六个主题领域...
关 键 词:跨境电商 人才培养 培养热点 发展趋势 
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家具专业品牌化建设与本科人才培养研究获取全文在线阅读
4
出  处:《高教学刊》 2020年第14期129-132,136共5页
作  者:易欣 孙理超 郭琼 欧荣贤 宋杰 王清文
基金项目:华南农业大学教育教学研究和改革项目“国际认证背景下新工科专业的品牌化建设与实践——以家具专业为例”(编号:JG19019);广东高水平大学质量工程建设项目“华南农业大学卡诺亚家居实践教育基地”(编号:4900-K15299);国家重点研发计划课题“功能型生物基建材及生态功能型部品制造工艺与装备技术”(编号:2019YFD1101203)。
摘  要:在我国进入社会主义新时代的重要历史节点,“家具设计与工程”专业获教育部批准设立,揭开了家具专业本科人才培养的新篇章。“新工科”背景下如何更好地进行家具专业人才培养,提升办学水平并进行专业品牌化建设成为重要问题。以华南农业...
关 键 词:人才培养 家具专业 品牌化 建设 
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新工科视域下机械类创新人才培养模式探索与思考获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第15期31-36,共6页
作  者:朱立达 巩亚东 于天彪
基金项目:辽宁省本科教学改革基金项目“基于数字化建模与仿真的机械类课程改革与实践”(编号:LN2016145)。
摘  要:“中国制造2025”明确部署了要提高我国的制造业国际化发展水平的战略任务,同时强调“人才为本”的基本方针。机械类专业作为与制造业紧密相关的知识领域,其相关创新型复合人才的输出对战略布局的整体推进发挥着重要的作用。文章基于...
关 键 词:新工科 机械类 创新人才培养模式 学科交叉 
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基于学科交叉视角下的设计类专业课程教学研究获取全文在线阅读
6
出  处:《艺术科技》 2020年第7期115-118,共4页
作  者:葛田田
摘  要:在学科融合和科技飞速发展的背景下,时代对设计人才的要求比以往更多元、更复合。基于新时代的设计人才需求和复杂多元的设计发展趋势,本文讨论学科融合背景下的设计人才的培养,应旨在专业技能、交叉学科运用、成熟设计观的综合设计能力...
关 键 词:学科交叉 设计类专业 人才培养 设计教学 
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高职院校现代学徒制试点工作的实践探索获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第15期108-111,共4页
作  者:桂文龙 刘俊栋 苏治国 王利刚
基金项目:江苏农牧科技职业学院2017年教育教学研究立项重点课题“基于职教集团的高职院校现代学徒制研究与实践”(编号:JYZD201704);江苏高校“青蓝工程”资助“江苏省动物疫病防控专业教学团队”(苏教师〔2017〕15号)。
摘  要:结合江苏农牧科技职业学院实施国家现代学徒制试点项目的实践与取得的成效,总结阐述了高职院校在实施现代学徒制试点工作过程中的校企协同育人、招生招工一体化、人才培养方案和标准制定、“双导师”教学团队建设、运行管理制度和考核评价...
关 键 词:高职院校 现代学徒制 人才培养 实践 
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高职深度产教融合实施途径探索获取全文在线阅读
8
出  处:《高教学刊》 2020年第15期115-118,共4页
作  者:周爱美
基金项目:2018年浙江省教育厅一般课题“高职现代师徒制人才培养模式研究——以联宜班双导师制为例”(编号:Y201840320)。
摘  要:文章以实际的双导师校企合作班为例,总结了校企深度产教融合实施途径探索中的人才培养方案制定、产教融合课程设置和教学实施以及成效分析。重点阐述了人才培养目标的确定、课程内容的确定、课程组织实施方式。为后续进一步深化教学改革和...
关 键 词:深度产教融合 人才培养目标 组织 实施 
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“互联网+”视域下交通运输类人才培养模式和专业更新改造路径研究获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第15期14-19,共6页
作  者:李博 汤会庆 胡大伟 王来军 胡卉 赵姣 赵博选
基金项目:教育部首批新工科研究与实践项目(工科优势高校组)“道路交通运输类专业新工科建设研究与实践”(编号:158);陕西省高等教育学会2019年度高等教育科学研究项目“新时代视域下高水平行业特色高校应用型人才培养模式及评价体系研究”(编号:XGH19088);中国交通教育研究会2018-2020年度教育科学研究A类重点课题“交通类高水平特色型大学‘双一流’建设路径与对策研究”(编号:交教研1801-14);长安大学2019年中央高校教育教学改革专项课堂“基于雨课堂平台的线上线下混合教学模式下课程考试改革研究”(编号:300103292216);长安大学2018年中央高校“双一流”引导专项课题“面向创新人才培养的本科生考核方式方法改革研究”(编号:300104282207);长安大学2017年中央高校教育教学改革专项资金建设项目“面向大学生创新能力培养的多元混合教学模式改革”(编号:0012-310622172403)。
摘  要:在新工科建设背景下,新时代交通运输类人才需求特征可被识别为德才兼备以德为先、能综合分析和解决交通运输领域问题等四个方面,通过质量功能配置模型和质量屋方法被转换为交通运输人才素养需求和高校培养需求。基于这些需求,“互联网+...
关 键 词:新工科 专业更新改造 交通运输类专业 互联网+ 人才培养 
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基于市场需求的高职物流管理专业人才培养对策研究
10
出  处:《黑河学刊》 2020年第3期12-13,18共3页
作  者:王红
基金项目:“以就业为导向的高职物流管理专业校企合作人才培养体系研究”(项目编号JYB2016356),河南省教育厅大中专院校就业与创业课题。
摘  要:由于我国高职物流教育起步较晚、发展历程较短,缺乏对市场的准确把握,人才培养模式的设计不切合企业需求,物流人才与社会需求出现严重错位。以市场需求为导向,以就业能力培养为核心,以培养技术应用能力为目标研讨对策,为高职物流管理...
关 键 词:市场需求 人才培养体系 物流管理 
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