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  • 1篇高等财经教育...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
检索条件:
"关键词=互联网金融课程"
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互联网金融课程与教学资源建设改革与创新获取全文在线阅读
1
出  处:《高等财经教育研究》 2019年第4期29-33,共5页
作  者:冯锐 陈孝明 李旭峰
基金项目:广东省本科金融学类专业教学改革研究基金项目“互联网金融课程与教学资源建设改革与创新”(2018JR015);广州大学2018年度校级教育教学研究项目“互联网金融课程与教学资源建设改革与创新”(JY201813);广州大学2018年度校级教育教学研究项目“互联网金融背景下跨专业创新人才培养机制研究”(JY201815).
摘  要:互联网金融课程与教学资源建设的改革与创新是关乎互联网金融专业人才质量可持续发展的关键因素。针对互联网金融时代下金融人才的能力需求变化、金融学科的课程设置滞后、教学资源的实践投入单一等问题,通过以实践为导向的互联网金融课程...
关 键 词:互联网金融课程 互联网金融人才 教学资源 
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基于创新能力培养的《互联网金融课程教学模式探索——以东南大学为例获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2018年第14期48-50,53共4页
作  者:尹威 葛逸云
基金项目:东南大学创新创业教育类教学改革研究与实践项目专项课题“基于SRTP及学科竞赛成果推动大学生创新创业的方案研究”(编号:2017-cxcy-028)
摘  要:互联网金融代表着金融行业未来的发展方向,具有典型的通过创新驱动发展的特征,这意味着其课程在理论基础教授的同时,还需要大力培养学生的创新能力。通过对参加互联网金融课程的东南大学经济管理学院本科生问卷调查分析发现,学生非常重...
关 键 词:创新能力 互联网金融课程 教学模式 
下载次数:2   在线阅读:39
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