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"关键词=主动学习"
2,206 条 记 录,以下是 1-10
谈小学数学教学中提高学生学习主动性的策略获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2020年第6期32-32,共1页
作  者:姚秋茹
摘  要:小学数学的学科教学中,如何培养学生的学习主动性是非常关键的,教师只有遵循以学生为中心的理念,给学生充分的尊重和鼓励,并且给予他们科学高效的训练,才能提升学生的信心,让他们更加主动学习,从主动学习中获得更多的积极反馈,从...
关 键 词:小学数学 学习主动 数学教学 
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初中物理学生主动学习策略研究获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2020年第5期19-19,共1页
作  者:苏龙
摘  要:在初中物理教学中,教师必须转变教学理念,注重学生的主体地位,充分提高初中学生物理学习的积极性。教学中,教师要为学生积极主动学习提供有效、适宜的物理学习环境,充分激发学生的学习主动性。注重加强初中学生物理学习方法的有效指导...
关 键 词:初中物理 学习主动 策略 研究 
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语文课堂教学中生活情境的运用获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2020年第2期88-89,共2页
作  者:潘悦 曹辉
摘  要:在语文课堂教学中,通过师生的有效互动,形成积极、主动的课堂氛围是教师追求的目标。这种自主、合作和探究的学习方式要求教师在课堂上使用生活情境,抓住教育机会,为学生创造有趣的学习情境。
关 键 词:小学语文 情境教学 生成性 学习主动 
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主动学习教学模式的设计与实践--以物理课程稳恒磁场单元教学为例获取全文在线阅读
4
出  处:《中国轻工教育》 2019年第6期92-96,共5页
作  者:游双华 曾永志
基金项目:课堂教学即时反馈管理系统建设探索(0360-00369410);交互式移动即时反馈系统建设(0110-602061).
摘  要:以讨论课的模式尝试翻转课堂的教学方法,激发起学生学习主动性和创造性,进而改变传统课堂的教学模式,构造新型的教学模式,教师在教学过程中可以获得学生学习情况的即时反馈,并使之真正成为教学活动中的主体,探索学生进行主动学习的...
关 键 词:主动学习 讨论课 课堂翻转 
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进一步构筑新时代意识形态话语自信获取全文在线阅读
5
出  处:《党建》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第12期17-17,25共2页
作  者:史向军 徐瑞矫
摘  要:进一步构筑新时代意识形态话语自信要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以马克思主义理论话语的运用和践行为中心,把意识形态话语融入学、说、讲、用的过程之中,并在这一过程中逐步实现新时代意识形态话语体系的发展和创新。勤...
关 键 词:习近平新时代中国特色社会主义思想 共产主义事业 意识形态话语 马克思主义信仰 个体思想 主动学习 理论话语 马克思主义经典著作 
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基于信息熵抽样估计的统计学习查询策略获取全文在线阅读
6
出  处:《通化师范学院学报》 2019年第12期66-72,共7页
作  者:曲豫宾 陈翔
基金项目:南通市市级科技项目(JC2018134).
摘  要:主动学习查询策略有助于从未标注数据中选择能够提高分类模型性能指标的样例,减少人工标注陈本,基于期望损失最小化的主动学习查询策略有助于选择未标注实例,然而该策略存在计算复杂度高,随机采样性能不稳定等问题,因此,从信息熵具有...
关 键 词:信息熵 主动学习 统计学习 
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加强农村档案管理,提高农村经济管理效率获取全文在线阅读
7
出  处:《农民致富之友》 2019年第36期214-214,共1页
作  者:鲁利福
摘  要:现今农村档案管理暴露出诸多的弊端,如管理人员的综合素质不足、基础设施缺乏先进性,造成档案管理的效率持续下降,影响农村经济的进一步发展.在此种情况下,工作人员的思想理念应更新,具备先进的思想意识,主动学习更多的管理模式,保...
关 键 词:档案管理 农村经济管理 基础设施 管理人员 管理模式 主动学习 综合素质 思想意识 
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行走在课堂教学改革的路上——落实课堂教学主张,科学提升教学质量获取全文在线阅读
8
出  处:《求知导刊》 2019年第45期6-7,共2页
作  者:韦莉萍
摘  要:“落实课堂教学主张,推进我校教学改革”是学校发展的必然趋势。以体验式“四学”课堂建设为抓手,引导学生经历学习的过程,让学生在教师的指导下,或恍然大悟,或若有所思,或信心满满,或跃跃欲试,从而自己主动地成长起来。因此,笔者...
关 键 词:四学 学习主动 教学改革 
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顺应学生需求教学水到渠成——苏教版教材六年级上册“按比例分配”教学设计获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2019年第20期70-71,共2页
作  者:黄进
摘  要:按比例分配是在学生已经学习了分数乘法应用题和比的知识基础上教学的,而且学生在平时也有一定的体验。教学“按比例分配”时,教师以饮料为主线,让学生经历品尝、猜想、验证等数学活动,凸显学生个性化的学习过程。
关 键 词:按比例分配 创设情境 经历 主动学习 
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立足体验,优化小学英语课堂教学获取全文在线阅读
10
出  处:《教育视界》 2019年第26期63-68,共6页
作  者:陈霞
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“游戏精神引领下的课堂教学变革的案例研究”(课题编号:2016-ZX0108-00003)的阶段性研究成果。
摘  要:体验式学习强调让学生经历学习过程,反思学习过程,从而获得新的学习技能,改变态度,提升思维能力,具有“主动学习”“反思建构”“情感投入”和“虚实结合”等特点。本文立足体验式学习特点,结合译林版《英语》小学教材案例,探讨如何...
关 键 词:体验式学习 主动学习 反思建构 情感投入 虚实结合 
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