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"关键词=主动发展"
348 条 记 录,以下是 1-10
班级家长讲堂的实施策略研究获取全文在线阅读
1
出  处:《教育视界》 2019年第11期35-37,共3页
作  者:薛燕萍
摘  要:家长讲堂是家长参与学校日常教育的重要途径。在实践过程中发现,基于班级学生发展需求启动家长讲堂,已显现出促进学生多方面发展的效应。随着家长讲堂的形式、时空和讲课人员等方面更加灵动,可以进一步提升家长持续参与学校教育的质量,...
关 键 词:家长讲堂 教育参与 主动发展 
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关于农村自然环境对幼儿主动发展的行为研究获取全文在线阅读
2
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2019年第2期140-141,共2页
作  者:杜燕君
摘  要:虽然农村幼儿园资金不足,但它们具有天然的优势,享有独特的自然资源。这些自然资源的开发利用对幼儿发展尤为重要。文章主要从游戏活动、教育活动和日常生活三方面探讨如何利用自然资源促进幼儿的积极发展
关 键 词:农村自然环境 幼儿主动发展 游戏活动 教育活动 日常生活 
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有效运用策略提升教学质量获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2019年第1期18-19,共2页
作  者:王娜
摘  要:《数学课程标准》中指出:“有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一,学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者与引导者。”作为一线教师,通过前期调研,我准确掌握教材内容,分析年级学生情况及教学现状,针对不同的发展目标,...
关 键 词:有效教学 教学策略 全面发展 主动发展 个性发展 
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“让每一所参与校在团队互动中主动发展新基础教育”校群集结发展之“明强生态区”建设获取全文在线阅读
4
出  处:《上海教育科研》 2018年第12期F0003-F0003,共1页
摘  要:“生态式研究”是上海市闵行区中小学“新基础教育”校群集结发展的一个独特机制。“明强生态区”是闵行区6个“生态区”之一,由10所学校组成,包括1所组长校、1所核心校、8所成员校,其中还包含1所进城务工人员子弟学校。明强小学...
关 键 词:“新基础教育” 生态区 主动发展 团队互动 群集 上海市闵行区 进城务工人员 子弟学校 
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回归物理教学本原,促进学生主动发展——我的物理教学主张与追求获取全文在线阅读
5
出  处:《教育视界》 2018年第23期52-54,共3页
作  者:鲁世明
摘  要:物理教学在培养学生科学素养的教育中具有独特的魅力和价值,物理教师要回归物理教学本原,深入研究并充分挖掘物理学科的教育教学价值,激发学生对物理科学的热爱,启发学生掌握良好的科学思维方法,培养学生的探究精神和创新能力,促进学...
关 键 词:物理教学本原 学生主动发展 教学主张 
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区域教育科研促进学校主动发展的模型与行动获取全文在线阅读
6
出  处:《中小学教师培训》 2018年第8期30-33,共4页
作  者:吕红日 包智强
基金项目:江苏省2016年度教育科学“十三五”规划重点资助课题“无锡市‘新优质学校’培育建设的理论与实践研究”(项目编号:B-a/2016/02/27)。
摘  要:区域教育的现代化离不开教育科研的智力支持。解决教育科研低水平发展问题,需要择取新的价值趋向,从“规范管理”转向“促进学校主动发展”。围绕学校质量目标构建的区域教育科研“一体四驱”发展模型,把区域教育科研与促进学校质量建设...
关 键 词:区域教育科研 主动发展 模型 行动 
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让教育真正实现从“重分”到“重人”的转变获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育》 2018年第62期64-64,76共2页
作  者:郝京华
摘  要:《江苏教育》为纪念“教海探航”30年,搞了一个“重温教海探航经典”的策划,我觉得此动议不错.因为时间是最公正的试金石,但凡经得起时间过滤的教育改革一定是有生命力的改革.编辑部嘱我做点评的这篇文章——《构建开放型的课程体系...
关 键 词:《江苏教育》 教育改革 课程体系 主动发展 时间 开放型 编辑部 文章 
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声音获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育》 2018年第38期2-2,共1页
作  者:张建河
摘  要:在评高级职称无望的现实中,在周围人“看清现实”的劝解中,“混”到退休的想法时常浮现在我的脑海中。2018年1月《江苏教育》(教师发展)“对话名师”栏目中,黄美华老师的《30年的努力生长》如一记重锤,敲散了我的浑噩。黄老师...
关 键 词:《江苏教育》 主动发展 教师发展 研究型教师 高级职称 成长经历 南通大学 音乐教学 
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四维一体助力高中生涯规划获取全文在线阅读
9
出  处:《教学管理与教育研究》 2018年第9期17-19,共3页
作  者:黄长新
基金项目:广州市中小学德育研究“十二五”规划课题;课题编号:14B90
摘  要:学校以研究性学习课程为载体、以'伙伴共进'为基本平台、以'家校合作'为中心开展高中生涯规划教育,发挥学生主体、伙伴群体、教师、家长在高中阶段对于学生发展有影响的对象的互补作用,形成强大合力,对学生的生涯规划的制订、实施产...
关 键 词:生涯规划 四位一体 主动发展 模式 
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在化学课堂中巧借“星”效应促学生主动发展获取全文在线阅读
10
出  处:《现代中小学教育》 2018年第4期51-53,共3页
作  者:张卫娟
摘  要:优化评价方法、更新评价方式、完善评价体系是新课程对每个教师提出的要求。为避免初中学生在盲目的"追星"潮中迷失自我,化学教师应有意识地引导学生重新认识"明星",寻找适合追求效仿的明星。巧借"星"效应,激发学生学习化学的兴趣...
关 键 词:化学 课堂教学 主动发展 
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