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"关键词=中国传统文化"
9,841 条 记 录,以下是 1-10
唐律中的礼法关系获取全文在线阅读
1
出  处:《人民法治》 2019年第13期56-57,共2页
作  者:张晋藩
摘  要:礼是古老中国的一种社会现象。礼不仅起源早,而且贯穿于整个中国古代社会。有关礼的观念与学说是中国传统文化的核心,它影响到社会生活的各个领域,调整着人与人,人与家国,乃至人与天地宇宙的关系。礼与法的相互渗透与结合,又构成了中...
关 键 词:礼法关系 中国传统文化 唐律 中华法系 社会现象 古代社会 社会生活 法文化 
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对写意花鸟意境美的点滴感悟获取全文在线阅读
2
出  处:《艺术科技》 2019年第15期154-154,共1页
作  者:王兆祥
摘  要:本文对写意花鸟画意境的文化内涵和精神价值进行探讨,学习前人画作,结合时代气息寻求传承和创新之路.
关 键 词:写意画意境 传承与创新 中国传统文化 
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“五四”文学研究的几个历史教训获取全文在线阅读
3
出  处:《文史哲》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期45-49,共5页
作  者:魏建
摘  要:无论是新文化运动的“五四”,还是爱国学生运动的“五四”,距今都跨过百年了.今天,我们高举五四旗帜,弘扬五四精神,是很好的纪念;同时,我们认真反思“五四”的历史经验和教训,也应该是纪念“五四”的重要内容.后者,也许是五四先...
关 键 词:五四精神 中国传统文化 历史教训 全盘反传统 新文化运动 绝对化 简单化 先驱 
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高职院校中国传统文化课程实践教学的探究与思考
4
出  处:《群文天地》 2019年第6期78-80,共3页
作  者:龙翔
摘  要:十八大以来,在中国复兴梦的引导下,以习近平同志为核心的党中央将文化建设大业特别是优秀传统文化的传承发展提高到一个前所未有的高度。传统文化教育肩负中华文化的精神传承,让学生增加对中国文化精神的理解、把握,不能仅仅局限于理论...
关 键 词:中国传统文化精神 实践教学体系 文化课程 高职院校 优秀传统文化 传统文化教育 中国文化精神 传承发展 
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《典籍英译简明教程》评介获取全文在线阅读
5
出  处:《河北民族师范学院学报》 2019年第4期125-128,共4页
作  者:程刚 王密卿
基金项目:教育部规划基金项目“基于语料库的唐诗经典中转喻翻译对比研究”(18YJA740018);东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目“汉诗英译的人称指示语研究”(13QN035)的阶段性成果之一。
摘  要:随着近年来国际交流的增加,对翻译人才的需求也与日俱增,越来越多的高校设立了翻译本科专业、翻译硕士专业学位(MTI),翻译类课程的数量与细化程度也随之提高。与此同时,国家对中国传统文化的重视程度日益增加,对于传统文化的翻译...
关 键 词:典籍英译 中国传统文化 翻译人才 评介 教程 硕士专业学位 国际交流 本科专业 
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“许慎文化研究”专栏征稿启事获取全文在线阅读
6
出  处:《漯河职业技术学院学报》 2019年第6期F0002-F0002,共1页
摘  要:许慎(约58—约147),字叔重,东汉时期汝南召陵(今河南省漯河市召陵区)人,著名经学家、文字学家。他倾尽毕生精力,致力于弘扬和发展中国传统文化。其编纂的《说文解字》是中国第一部系统分析字形和考究字源的汉语文字学经典之作...
关 键 词:《说文解字》 文字学家 汉语文字学 字源 河南省漯河市 中国传统文化 经学家 叔重 
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“张申府与张岱年研究”栏目特约主持人按语获取全文在线阅读
7
出  处:《衡水学院学报》 2019年第6期60-60,共1页
作  者:杜运辉
摘  要:在五四以后中国人民争取民族独立和伟大复兴的生动实践中,在马克思主义、中国传统文化和西方文化错综互动的思想背景下,张岱年先生在中国哲学史、哲学理论和文化观等领域矢志不渝地艰辛探索,其崇高人格和学术思想皆洋溢着“兼和”精神和...
关 键 词:中国哲学史学会 哲学学会 特约主持人 伟大复兴 张申府 中国传统文化 张岱年 学术思想研究 
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基于中国传统文化元素的动画造型设计分析获取全文在线阅读
8
出  处:《艺术科技》 2019年第13期84-84,150共2页
作  者:曾瑶
摘  要:中华民族的传统文化是艺术创作的起源,尤其是动画灵感方面,创作者在借鉴中国传统元素的同时,吸取其中的优秀元素。动画的创作是在角色造型基础之上的,这也是动画前期创作的重要一步,从形体、色彩、定位多个方面进行创作和塑造。设计者...
关 键 词:中国传统文化元素 动画造型设计 分析 
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传统文化视角下高职数学教育探析获取全文在线阅读
9
出  处:《齐鲁师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期35-41,共7页
作  者:田治平 张明
摘  要:中国传统文化与欧洲文艺复兴时期的西方传统文化深刻影响着人类的思想,数学的发展、科学的进步、教育观的生成都是由思想的改变引导的,并且由思想确立的原则塑造的。如儒家的“天人合一”“学以致用”思想,道家的“道法自然”思想,“九...
关 键 词:中国传统文化 高职数学教育 教育观 学习动机 智力理论 
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CLIL下的中国传统文化与大学外语整合教学实践
10
出  处:《教育观察》 2019年第23期92-94,共3页
作  者:曾琴
基金项目:2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于CLIL的小语种口语课堂‘文化与语言双聚焦’教学模式实践研究”.
摘  要:中国传统文化与大学外语整合教学,符合传统文化走入高校、走出中国的国家战略。本文旨在提高大学生外语应用能力的同时培养大学生对中国传统文化的认知和输出应用能力。本次教学实践基于CLIL理念,根据学生外语水平设计相应的中国传统...
关 键 词:CLIL理念 中国传统文化 大学外语教学 
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