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"关键词=中华优秀传统文化"
1,556 条 记 录,以下是 1-10
从高校人文课程古诗词唱诵编创艺术实践谈文化自信获取全文在线阅读
1
出  处:《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2019年第4期60-62,共3页
作  者:李玲 孟新芝
基金项目:中央高校基本科研业务费资助项目,项目名称:提高大学生对中华传统文化认知的研究,项目批准号:2017SK01;全国教育科学规划课题重点项目《中华优秀传统文化教育研究》(项目批准号:ALA120002)阶段性成果.
摘  要:乐以诗为本,诗以声为用。中国最早的诗与歌是紧密联系在一起的。乐教成为中华优秀传统文化的重要构成部分。从后现代主义视角高校遵循'以学生为主体'的教学理念,深度激发人文课程之间协同育人作用和蕴含的思想政治教育作用,通过古诗词...
关 键 词:中华优秀传统文化 古诗词歌曲 高校人文通识课程 接受美学 创造性思维 文化自信 
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祝福祖国长治久安获取全文在线阅读
2
出  处:《群文天地》 2019年第5期13-15,共3页
作  者:包福元
摘  要:今年是伟大、光荣、正确的中国共产党诞生98周年,也是中华人民共和国70周年华诞,也是美丽青海解放70周年。回顾历史,充分表明:只有中国共产党才能救中国,才能发展中国,才能引领中华民族实现伟大复兴。欢庆之时,我们心潮澎湃,...
关 键 词:长治久安 中华人民共和国 中国共产党 中华优秀传统文化 祖国 祝福 中华民族 伟大复兴 
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新中国成立70年中华优秀传统文化融入大学德育的历史阶段划分获取全文在线阅读
3
出  处:《四川大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期14-22,共9页
作  者:徐国亮 刘松
基金项目:国家社会科学基金重点项目“中国传统家教、家风的历史嬗变及现代转换研究”(17AKS022);湖北省教育科学规划2017年度重点课题“中华优秀传统文化进校园的方略研究”(2017GA034)。
摘  要:新中国成立70年来,中华优秀传统文化融入大学德育,经历了“运动式融入”“争鸣式融入”和“生态式融入”三个发展阶段,走过了一条改造适应、平等互鉴、自信自强的发展道路,彰显出“民主—法治—生态”的历史阶段性特征。
关 键 词:中华优秀传统文化 大学德育 历史阶段特征 新中国成立70年 
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《双合莲》《钟九闹漕》校注本简介获取全文在线阅读
4
出  处:《黄冈师范学院学报》 2019年第5期138-138,共1页
摘  要:汉族民间叙事诗《双合莲》《钟九闹漕》系封建社会末期乡村生活的两卷缩影。为了追求自由幸福,争取人的生存权,黎民百姓向封建压迫势力进行了不屈不挠的斗争。以五句子为载体,以章回为结构法,将民间小调插入叙述、对话中,技法新颖,显...
关 键 词:校注本 中华优秀传统文化 社会主义文明建设 封建社会末期 民间叙事诗 乡村生活 民间小调 艺术才能 
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古籍整理出版七十年获取全文在线阅读
5
出  处:《文史知识》 2019年第10期3-15,共13页
作  者:顾青
摘  要:源远流长的中华优秀传统文化,源自中华民族五千多年文明史,是中国人最具辨识度的文化标签。五千多年中华文明史留下的古代典籍浩如烟海,孕育了中华文明的起源,蕴藏着中华文明的智慧宝藏,开启了中华文明雄踞世界之旅。
关 键 词:古籍整理出版 中华优秀传统文化 中华文明史 中华民族 古代典籍 中国人 
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大学思政教学与中华优秀传统文化的融合研究获取全文在线阅读
6
出  处:《郑州铁路职业技术学院学报》 2019年第3期69-71,共3页
作  者:赵丽君
摘  要:大学思政教学对于培养学生道德认识、规范学生行为起着非常重要的作用。为了更好地发挥思政教育的作用,需要从课程目的、教材编订、课程开设方式、课堂教学等多方面进行改革创新。中华优秀传统文化蕴含着极其丰富的当代思政教育内容,将大...
关 键 词:大学思政教学 中华优秀传统文化 思政教育功能 课程教学创新 
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中华优秀传统文化进校园的有效途径及方法获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2019年第30期192-192,共1页
作  者:田明芳
基金项目:2017年天水市教育科学“十三五”规划课题《中华优秀传统文化进校园的理论与实践研究》(编号:TS[2017]GH25)研究成果。
摘  要:中华传统文化积淀深厚、灿烂多姿,是中国文化的精髓与瑰宝。是中国古代先贤数千年智慧的结晶,凝聚着中华民族数千年的智慧和力量。在教育领域内,如何促进中华优秀传统文化走进校园,是当前我国教育发展的难题之一。本文通过对中华优秀传...
关 键 词:中华优秀传统文化 校园文化 方法 
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文化类综艺节目对中华优秀传统文化的传播现状分析获取全文在线阅读
8
出  处:《现代教育科学》 2019年第9期87-92,共6页
作  者:王方玲
基金项目:2015年度国家哲学社会科学基金重大项目“推动物质文明与精神文明协调发展研究”(项目编号:15ZD007)。
摘  要:本文基于部分大学生对文化类综艺节目的观看情况分析,认为观众更能接受文化类综艺节目以寓教于乐的方式传播中华优秀传统文化。从传播效果来看,文化类综艺节目对中华传统优秀文化的传播取得了拓展传播渠道、深入解说文化内涵、丰富精神世...
关 键 词:文化类综艺节目 中华优秀传统文化 传播现状 
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孔孟之道、沂蒙精神与当代山东道德高地建设获取全文在线阅读
9
出  处:《人文天下》 2019年第18期36-39,共4页
作  者:李新苗
基金项目:山东省艺术科学重点课题“传统善文化与山东道德高地建设路径研究”(项目编号:201706557)的阶段性研究成果。
摘  要:中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养;中华优秀传统文化中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力。诞生于山东的孔孟之道、沂蒙精神是中华优秀传统文化的重要组成部分,弘扬孔孟之道...
关 键 词:孔孟之道 沂蒙精神 山东 道德 当代 中华优秀传统文化 中华民族 文化软实力 
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中华优秀传统文化互联网化在高职学生管理中的作用获取全文在线阅读
10
出  处:《滁州职业技术学院学报》 2019年第3期38-40,共3页
作  者:伍文
基金项目:江苏省社科联思政专项课题:中华优秀传统文化融入学生思想政治教育的案例研究—基于江苏联合职业技术学院93家分院、办学点的调研(18SZA-04)。
摘  要:在互联网日渐成为高职院校师生新的学习、交流平台之后,学生管理工作也从线下拓展到网络,充分利用网络平台,高职院校将中华优秀传统文化通过新媒体手段向高职生渗透,可以有效改善高职院校学生管理生态,促进学生思想政治工作的改进,有...
关 键 词:中华优秀传统文化 互联网 学生管理 
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