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检索条件:
"关键词=东盟留学生"
57 条 记 录,以下是 1-10
东盟留学生缘何来桂--基于东盟在桂留学生留学动因的实证分析获取全文在线阅读
1
出  处:《高教论坛》 2020年第2期87-91,115共6页
作  者:岑晓潼
基金项目:广西研究生教育创新计划项目“扩大东盟来桂留学生规模的动力机制研究”(XYCSW2019012)。
摘  要:广西地区发展留学教育有其特殊性,以了解东盟在桂留学生的关键性留学动因以及留学影响因素为目的,对广西G大学147名东盟留学生的调查结果显示:奖学金、社会环境、校园环境设施、自然环境以及社会网络是其来桂留学的关键性动因;其留...
关 键 词:东盟留学生 广西留学教育 留学动因 因子分析 
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东盟来华留学生汉语专业“教学做考”一体化教改设计获取全文在线阅读
2
出  处:《文教资料》 2020年第1期20-22,共3页
作  者:黄柳菱
摘  要:为探索符合东盟来华留学生特点的汉语国际教育新模式,根据第二语言教学理论和翻转课堂教学法,在对东盟来华留学生进行学习需求、社交需求、考级需求三方面需求分析的基础上,结合2014年国家汉办颁布的汉语通用课程新课标,在汉语专业...
关 键 词:汉语国际传播 汉语国际教育 对外汉语 第二语言教学 东盟来华留学生 
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东盟留学生在广西留学概况分析获取全文在线阅读
3
出  处:《公关世界》 2020年第2期78-79,共2页
作  者:程杏园
摘  要:“一带一路”倡议提出后,广西与东南亚的交往日益密切。东盟国家急需将本国人才输送中国学习先进技术、专业知识。作为负责任的大国,中国积极对东盟国家提供专业教育援助,并且以一种开放包容的姿态与东南亚国家进行文化交流。广西,因其...
关 键 词:东盟留学生 广西 留学概况 
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东盟国家留学生在华跨文化学习适应研究——基于广西地方高校的调查获取全文在线阅读
4
出  处:《教育观察》 2019年第27期20-21,45共3页
作  者:李营
基金项目:北部湾大学教改项目“地方应用型本科院校双语教学研究与实践”(18JGA006);北部湾大学校级项目“泛北部湾国际合作框架下东盟国家留学生在桂跨文化适应研究——基于北部湾大学泰国留学生的实证研究”(2014XJKY-47B)。
摘  要:文章以北部湾大学东盟国家留学生为研究对象,通过定量的调查问卷和定性的深度访谈方法,探究了东盟留学生在语言学习、课堂教学和教学管理等方面存在的跨文化适应问题。研究发现,东盟国家留学生在华跨文化学习适应水平总体情况一般,国别...
关 键 词:东盟留学生 跨文化适应 学习适应 地方高校 
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提升在桂东盟留学生对广西文化认知水平的传播策略探析获取全文在线阅读
5
出  处:《文化与传播》 2019年第6期14-19,共6页
作  者:江宇 付玉敏 殷格格
摘  要:来桂东盟留学生群体既是广西文化的接受者,也可能成为广西文化的传播者。在桂东盟留学生虽对广西文化有着较高的认可度,但对广西文化知识的掌握程度欠佳。本文认为可以利用校园课程、社团活动营造具有民族特色的校园文化环境、发挥校园社...
关 键 词:广西文化 东盟留学生 校园文化环境 校园媒体 校园人文环境 传播效果 社团活动 人际交流 
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东盟留学生的广西民族文化认知及途径探析获取全文在线阅读
6
出  处:《今传媒》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期8-11,共4页
作  者:江宇 殷格格 付玉敏
基金项目:广西大学2017年“大学生创新创业训练计划”国家级课题:“广西民族文化对外传播效果研究——基于东盟留学生为对象”(201710593091)。
摘  要:作为面向东盟合作的桥头堡,广西民族文化的对外传播成为重要议题。为有效探讨东盟留学生对广西民族文化的认知情况及途径,本研究对广西南宁、桂林等地的6所高校中的东盟留学生进行了问卷调查,并对其中15名留学生进行深入访谈,共回收...
关 键 词:民族文化 东盟留学生 文化认知 
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东盟来桂留学生规模结构的现状分析——基于比较优势理论获取全文在线阅读
7
出  处:《高教论坛》 2019年第11期94-98,111共6页
作  者:岑晓潼
基金项目:广西研究生教育创新计划项目“扩大东盟来桂留学生规模的动力机制研究”(XYCSW2019012)。
摘  要:近十几年来,广西已成为我国接收东盟国家留学生最多的省区之一。东盟来桂留学生国别以越、泰、老为主,其中各国规模结构略有差异;学历教育规模较小,其中国别分布集中化程度高。结合现状推论东盟来桂留学生教育发展的比较优势为广西稳健...
关 键 词:东盟留学生 来桂留学生 留学生规模 比较优势 
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新时期东盟留学生跨境就读体验与教育收获的研究——基于广西东盟国家留学生调查与分析获取全文在线阅读
8
出  处:《广西教育学院学报》 2019年第5期49-55,共7页
作  者:麦艳航 植子伦
基金项目:广西教育厅高校中青年教师基础能力提升项目“东盟跨境教育消费与广西区域经济互动发展研究”(2017KY0392)的阶段性成果。
摘  要:通过编制问卷,采用因子分析、线性回归等分析法,对广西东盟留学生跨境就读体验和教育收获展开调查研究,结果发现:教育教学管理、组织管理、日常消费、沟通机制、居住环境、服务保障是东盟留学生跨境就读体验的影响因子。组织育人、教育...
关 键 词:东盟留学生 跨境就读体验 教育收获 满意度 
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浅议东盟来华留学生中国文化认同的提升途径获取全文在线阅读
9
出  处:《淮南职业技术学院学报》 2019年第5期73-75,共3页
作  者:沈悦
基金项目:江苏省2017年高校哲学科学社会研究基金(专题)项目“以文化认同为导向的外国留学生管理模式研究”(项目编号:2017SJB1669).
摘  要:全球化的发展更好的消除了文化间的壁垒,掀起了文化多元化的浪潮。中国与东盟各国间的贸易往来源远流长,而中国五千年的历史文化以及经济发展也吸引了更多的东盟留学生。提升留学生对中国文化的认同,有助于更好的传播我国历史文化,对提...
关 键 词:东盟来华留学生 中国文化认同 有效途径 
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教育服务感知质量影响留学行为意向案例研究——以贵州大学东盟留学生为调查对象获取全文在线阅读
10
出  处:《贵州大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期138-148,共11页
作  者:季飞 吴舢妤
基金项目:国家社科基金一般项目“西部民族地区人力资本提升阻断贫困代际传递机制研究”(16BMZ113);贵州大学文科重点学科及特色学科重大科研项目“一带一路”背景下中国东盟高等教育合作政策创新研究”(GDZT201603);贵州省教育厅硕士点项目“贵州教育走出去融入东盟教育圈战略研究”(2016SSD08)。
摘  要:西部高校招收东盟留学生,对促进教育对外开放和“一带一路”倡议建设具有重要意义。课题组假设“留学生教育服务质量会影响他们的留学行为意向”,然后以贵州大学东盟国家留学生为调查对象,进行东盟留学生教育服务质量感知影响留学行为意...
关 键 词:东盟留学生 教育服务感知质量 行为意向 
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