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检索条件:
"关键词=三全育人"
296 条 记 录,以下是 1-10
坚持“三全育人”理念,发挥我院档案服务育人作用
1
出  处:《兰台内外》 2020年第7期83-84,共2页
作  者:邵海丽
基金项目:青海大学医学院三全育人项目,项目名称:“三全育人”视域下高校文化育人工作路径研究——以青海大学医学院为例立项,是院级项目,项目编号:2019sqyr3
摘  要:根据《教育部办公厅关于开展第二批"三全育人"综合改革试点工作的通知》要求。落实立德树人根本任务,强化全员育人、全方位育人、全过程育人教育工作。我校坚持"三全育人"理念、实现管理育人全过程、树立服务育人新观念。营造服务育人...
关 键 词:三全育人 高校档案 服务作用 
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三全育人”的价值意蕴、现实困境与破解路径获取全文在线阅读
2
出  处:《长沙理工大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期51-59,共9页
作  者:艾楚君 黄文韬
基金项目:国家社科基金项目(17BKS117);湖南省教育厅科学研究项目(17C0075)。
摘  要:"三全育人"是中国特色社会主义教育理论的新发展,是认识论与方法论的统一,体现了立德树人的内在要求、契合了构建"大思政"的内在规律、顺应了新时代人才培养的内在特征。"三全育人"综合改革试点工作推行以来,取得了成效,积累了经...
关 键 词:三全育人 立德树人 价值意蕴 现实困境 实践路径 
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三全育人背景下器官系统课程理论教学融入思政元素实践研究——以《泌尿系统疾病护理》为例获取全文在线阅读
3
出  处:《锦州医科大学学报:社会科学版》 2020年第2期43-46,共4页
作  者:姜兆权 周诗雪
基金项目:辽宁省教育科学十三五规划课题“健康中国背景下护理人文课程构建与平台建设研究”(编号:JG18DB177)的研究成果。
摘  要:目的探讨在器官系统课程理论教学中融入思政元素,并评价应用效果。方法本次研究分为对照组(护理专业2016级本科学生)及试验组(护理专业2017级本科学生),试验组在其《泌尿系统疾病护理》理论教学中融入思政元素,统计分析调查...
关 键 词:三全育人 器官系统 思政元素 理论教学 
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“大思政”:高职思想政治主题教育永不落幕的关键支撑获取全文在线阅读
4
出  处:《北京工业职业技术学院学报》 2020年第2期66-69,共4页
作  者:谭春玲
基金项目:2016年北京工业职业技术学院重点科研课题(BGZYKYZ201607);2020年度北京市教育委员会社科计划一般项目(SM202010853001)。
摘  要:为了解决高职院校思想政治主题教育存在的持续性不强,感召力不足,缺乏统筹性等问题,高职院校应着力构建“大思政”格局,建立各部门联动的工作实效考核机制,在全员育人、全过程贯穿、全方位整合中,促进不同思想政治主题教育无缝衔接,...
关 键 词:大思政 三全育人 主题教育 高职院校 
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三全育人”背景下医德教育贯穿医学生培养全过程的实践路径探索获取全文在线阅读
5
出  处:《锦州医科大学学报:社会科学版》 2020年第2期109-112,共4页
作  者:包鹏举 孙瑶 马同军 李娜
基金项目:安徽省2018年高校思想政治工作条件保障和能力提升项目辅导员名师工作室“医学生医德教育与校园文化建设的融合研究”(编号:Szzgjh1-2-2018-12);安徽省高等学校省级教学质量与教学改革工程项目卓越人才教育培养计划“卓越麻醉医生教育培养计划”(编号:2014zjjh023);皖南医学院教学质量与教学改革工程项目“医学生医德教育与校园文化建设的融合研究”(编号:2016jyxm18)的研究成果。
摘  要:医学院校在“三全育人”背景下对医学生的培养过程中,不仅要注重医学专业知识的培养,更要强化对医学生的医德教育。本文从医学院校现有的注重专业教育、倚重传统方式、偏重理论教育、侧重大众普遍等方面分析医德教育的困境,提出以信仰教...
关 键 词:三全育人 医德教育 医学生 
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孝文化在“三全育人”体系中的价值和实现路径获取全文在线阅读
6
出  处:《公关世界》 2020年第10期29-31,共3页
作  者:郭洁
基金项目:湖北省高校实践育人特色项目立项资助项目(项目编2019SJJPC4002)“优秀传统文化在‘三全育人’中的价值和实现路径——以地处孝文化名城的XX学院为例”阶段性成果。
摘  要:育人是一项长期的、复杂的系统性工程,需要整合各类资源形成育人合力。本文在三全育人理念的指引下,梳理孝文化的精神内涵和价值定位,将孝文化融入到高校育人体系中,不仅有利于弘扬孝文化,实现全员、全过程、全方位文化育人的根本任务...
关 键 词:孝文化 三全育人 实现路径 
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高职院校“三全育人”机制构建研究获取全文在线阅读
7
出  处:《教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期66-69,共4页
作  者:刘文开
摘  要:"三全育人"是新时代下高职院校把立德树人根本任务落细落实的有效路径。"三全育人"机制构建既是高职院校落实立德树人的根本要求,是其实现创新发展的时代要求,更是促进学生成长发展的客观需要。高职院校应从做好"三全育人"顶层设计...
关 键 词:高职院校 立德树人 三全育人 
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刍议三全育人指导下的研究生以劳育德体系构建
8
出  处:《高教论坛》 2020年第5期87-91,共5页
作  者:季欣
基金项目:教育部人文社会科学研究专项任务项目“‘微时代’视角下高校网络思政工作的思想引导与价值认同研究”(14JDSZ3065)。
摘  要:三全育人指导下的研究生以劳育德体系建立实施,将有效解决研究生教育管理中所出现的导学关系和研究生教育实效问题。高校应围绕立德树人的根本要求,在厘清导师学术权力和完善研究生劳动教育的评价机制基础上,通过加强学校院系对研究生劳...
关 键 词:三全育人 以劳育德 导学矛盾 学科交叉 产学研融合 
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三全育人”背景下构建研究生课程思政协同育人机制的路径探索——以《工程伦理》为例获取全文在线阅读
9
出  处:《公关世界》 2020年第10期67-68,共2页
作  者:张健
摘  要:本文以构建"课程思政"协同育人机制的路径探索为主要内容进行阐述,结合当下"立德树人"和"三全育人"的根本任务及要求,以工程伦理课程为示例,对如何将"课程思政"融入工科类研究生的教育过程中进行分析和探索,以便实现协同育人机...
关 键 词:课程思政 三全育人 立德树人 研究生 
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研究生党支部德育功能的理论蕴含与实践路径——以浙江工业大学信息工程学院为例获取全文在线阅读
10
出  处:《西部学刊》 2020年第5期74-77,共4页
作  者:严庆乾
摘  要:从立德树人根本任务内在要求、“三全育人”必然要求、思想政治教育规律客观要求三个方面简要概述了研究生党支部德育功能的理论蕴含,提出在坚持原有研究生党支部做法的基础上,以组建实验室党员先锋领航员队伍、打造交流平台、树立志愿服...
关 键 词:研究生党支部 德育功能 立德树人 三全育人 
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