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"关键词=一年级学生"
541 条 记 录,以下是 1-10
英语专业一年级学生议论文写作中人称代词使用情况调查研究获取全文在线阅读
1
出  处:《乐山师范学院学报》 2019年第10期94-103,共10页
作  者:沈玉如
摘  要:议论文写作是英语专业学生学习中最常见、最具挑战性的一种写作体裁。影响议论文写作效果的因素很多,但人称代词的使用是关键因素之一。文章以91篇随机抽取的某地方新升本师范院校英语专业一年级学生的议论文作为研究语料,通过定性和描...
关 键 词:英语专业一年级学生 人称代词 议论文 
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小学一年级学生的意志特点研究获取全文在线阅读
2
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2019年第8期49-57,共9页
作  者:陈子丹
摘  要:意志的心理过程和良好品质,对小学生的学习、活动、成长都具有重要的作用。以小学一年级学生(入学半学期)为研究对象,以问卷调查的方式调查和研究他(她)们的意志特点,并据此提出相应的教育建议。研究的结果显示,一年级学生正处在...
关 键 词:小学一年级学生 意志特点 意志教育 意志品质 
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"3+1+2"的新高考实践获取全文在线阅读
3
出  处:《民心》 2019年第7期8-10,共3页
摘  要:我省高考综合改革从2018年秋季入学的高一年级学生开始实施,实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取模式;稳妥实施高等职业教育考试招生改革。到2021年,初步建立分类考试、综合评价、多元录取的高...
关 键 词:新高考 招生改革 实践 考试成绩 综合素质评价 录取模式 一年级学生 学业水平 
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一年级学生朗读语速提高的研究获取全文在线阅读
4
出  处:《华夏教师》 2019年第18期95-95,共1页
作  者:计冰菁
摘  要:朗读是学生的重要能力,提高学生的朗读能力是语文教学不能绕过的重要内容。
关 键 词:朗读 语速 一年级学生 
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澳大利亚发布2018年儿童早期发展普查结果获取全文在线阅读
5
出  处:《世界教育信息》 2019年第10期76-77,共2页
作  者:李冉(编译)
摘  要:据澳大利亚教育和培训部2019年3月22日消息,澳大利亚教育部长丹·特翰(Dan Tehan)于当日发布了2018年早期发展普查(Australian Early Development Census,AEDC)结果。结...
关 键 词:澳大利亚 普查结果 早期发展 儿童 教育部长 AEDC 一年级学生 全日制学校 
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文化传承,我们在路上——在“二十四节气课程”开课仪式上的讲话获取全文在线阅读
6
出  处:《教育研究与评论》 2019年第2期75-76,共2页
作  者:周旭东
摘  要:为了让二十四节气这一中华优秀传统文化落地生根、枝繁叶茂,江苏省南京市溧水区教师进修学校自2018年启动“二十四节气课程”建设,以作家诸荣会先生的《节气24帖》为教学蓝本,以特级教师诸向阳老师的课程实践为基础,计划用一年的...
关 键 词:二十四节气 课程实践 文化传承 中华优秀传统文化 教师工作室 初中一年级学生 仪式 开课 
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浅析小学美术一年级学生进行图像识读的成因及方法获取全文在线阅读
7
出  处:《教育信息化论坛》 2019年第3期266-266,共1页
作  者:王敏
摘  要:图像识读是小学美术核心素养中的重要组成部分,是对美术作品、图形、影像以及其他视觉符号的观看、识别和解读。通过采用不同的方法进行图像识读的训练,学生能够对图像的形式特征、艺术内涵有所了解,进而建立起图像识读的思考和表达模式...
关 键 词:小学美术 一年级学生 图像识读 实践研究 
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案例一爸爸,我需要你获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育》 2019年第24期64-65,共2页
作  者:张兆琴
摘  要:一、好动的小宇小宇,7岁,一年级学生。小宇是家中独生子,出生时剖宫产,小时候不会爬行。小宇出生后,爸爸在广州打工,妈妈在家带孩子。小宇4岁时,妈妈带他来到江南一个乡镇上幼儿园,5岁时,爸爸也过来工作,同时负责小宇的学习,...
关 键 词:案例 一年级学生 语言表达 独生子 剖宫产 妈妈 幼儿园 岁时 
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中职一年级学生自我管理小议获取全文在线阅读
9
出  处:《文教资料》 2019年第2期158-159,共2页
作  者:田雪琴
基金项目:甘肃省"十三五”教育科学规划课题“提高中职一年级学生巩固率之管理模式研究”的成果,课题编号:GS〔2017〕GHB3290。
摘  要:中职院校是当下培养技术型人才的摇篮,中职生自我管理是中职学校及班级日常管理活动开展的关键点,也是中职生实现全面发展强调的重要方面。必须在调查剖析的基础上结合中职一年级学生的特征,科学创新思路与方法,在理论与实践衔接中最大...
关 键 词:中职一年级学生 自我管理 调查研究 
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用对话开启儿童解决问题的能力--对一年级学生美术学习观点的分析获取全文在线阅读
10
出  处:《华夏教师》 2019年第6期16-17,共2页
作  者:朱高峰
摘  要:教师的教学要从"独白式"向"对话式"转变,首先就要从学生的立场来分析他们的学习观点,掌握与儿童对话交流的方法。对话的双向性特征决定了教师要在学生遇到暂时不能回答的问题时,采取有效的引导策略,让学生在当前认知能力范围内得到...
关 键 词:一年级学生 对话 美术学习 
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