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检索条件:
"关键词=修辞教学"
203 条 记 录,以下是 1-10
浅谈修辞教学的创新教法获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期58-58,共1页
作  者:孙培亚
摘  要:小学语文教材中关涉众多修辞方法,这些方法运用都有其自身的规律。在修辞教学中,教师要发挥主导作用,整合修辞方法、优化修辞教法、拓宽修辞训练,帮助学生顺利建立语言鉴赏切点,提升学生的鉴赏水平。
关 键 词:修辞教学 创新教法 整合 优化 拓宽 
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以发展学生创新思维为导向的英语写作教学行动研究获取全文在线阅读
2
出  处:《基础外语教育》 2020年第4期40-45,107共7页
作  者:梁茜 王强
基金项目:2019年四川师范大学教务处教改项目“以社会服务为依托的混合式师范生教学技能实训模式研究”的阶段性成果。
摘  要:本文以"融合修辞教学的过程性写作教学"为教学干预手段,运用学生习作样本、问卷调查、访谈等研究方法,对44名高一学生开展为期10周的行动研究.结果显示,该教学干预能增强学生在英语作文中的修辞表达意识,能在一定程度上帮助学生...
关 键 词:创新思维 修辞教学 过程性写作教学 
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注重课堂策略,提高修辞教学实效获取全文在线阅读
3
出  处:《中学教学参考》 2020年第21期5-6,共2页
作  者:邵进波
摘  要:教师要注意整合教学资源、优化教学引导、创新教学训练,从而成功调动学生学习修辞方法的主动性,让学生在语言鉴赏中内化修辞知识。学生对修辞方法比较敏感,这是重要的教学契机,教师要抓住学生的心理展开教学设计,以获得良好的教学效果...
关 键 词:初中语文 修辞教学 策略 
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汉语修辞造词研究与对外汉语词汇教学策略获取全文在线阅读
4
出  处:《现代语文》 2020年第5期97-101,共5页
作  者:陈敏
摘  要:修辞造词现象在汉语中是广泛存在的,有关研究虽未尽完善,但是将相关理论知识融入对外汉语词汇教学中,有着积极的意义。结合初、中、高级汉语教学具体实践,提出“比较—系联”、“步步深入”、“归纳—实践”和“情景—任务”等四种教学...
关 键 词:修辞造词 修辞教学 词汇教学 教学策略 
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中学语文修辞教学方法症结初探获取全文在线阅读
5
出  处:《文学教育》 2019年第17期172-173,共2页
作  者:张子扬
摘  要:教学方法受制于教学内容,教学方法症结的探讨首先应从其根源教学内容上寻求查明。目前中学语文修辞教学仍自囚于"辞格中心论",与蓬勃发展的修辞学逐渐脱轨,语文修辞知识内部也不免漏洞,缺乏科学规划,陈旧狭隘的教学内容导致了僵硬灌...
关 键 词:教学方法 症结 教学内容 修辞教学 
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《高级英语》教材延喻模因研究及其对教学的启示获取全文在线阅读
6
出  处:《当代教育理论与实践》 2018年第6期105-109,共5页
作  者:周四瑗
摘  要:语言模因论基于新达尔文进化论对语言发展和传播规律进行解释。延喻是比喻的一种形式,它首先是一个中心比喻,然后用不同的表达形式对中心比喻进行拓展或者延伸。从模因论的角度来看,中心比喻是延喻的基础模因,拓展表达是派生模因,二者...
关 键 词:语言模因论 高级英语 延喻 修辞教学 
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微课在小学语文修辞教学中的运用浅探获取全文在线阅读
7
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2018年第2期149-150,共2页
作  者:罗晓
摘  要:受学生年纪和修辞特点的影响,小学语文教师在进行修辞教学的过程中存在诸多问题。为了改变这一状况,学校应该重视小学语文修辞教学的创新。微课作为一种新型的教学方式,具有形象性、趣味性的特点,能够有效调动学生学习修辞的兴趣。文章...
关 键 词:微课 小学语文修辞教学 优势 问题 
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理论修辞学和教学修辞获取全文在线阅读
8
出  处:《南京晓庄学院学报》 2017年第3期42-48,54共8页
作  者:宗守云
基金项目:上海市高峰学科计划建设规划项目
摘  要:理论修辞学是以揭示修辞规律为目的的修辞学,教学修辞学是以揭示教学修辞规律为目的的修辞学,属于实用修辞学范畴。理论修辞学对教学修辞学有介入性影响,教学修辞学对理论修辞学有促进性功能。理论修辞学和教学修辞学是可以区分的,但二...
关 键 词:理论修辞 教学修辞 修辞 王希杰 
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ICT引领语文教学创新的应用案例研究——以提高中学生语文修辞能力为例获取全文在线阅读
9
出  处:《中国教育信息化》 2017年第6期31-35,共5页
作  者:杨珊 伍畅 赖家安 任善恂
摘  要:信息通讯技术(ICT)凭借网络的发展飞速渗透到现代社会生活的各个方面,而教育与人们生活、人文是密不可分的一个环节,ICT在其中的投入运用为教育教学的变革创造了条件。本研究依据学生的个性化学习和学习分析理论,聚焦于ICT辅...
关 键 词:ICT 修辞教学 修辞能力 案例研究 
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新疆少数民族高职预科学生在汉语写作教学中的修辞偏误分析——以巴音郭楞职业技术学院为例获取全文在线阅读
10
出  处:《科学中国人》 2017年第7Z期363-363,共1页
作  者:呼泽文
基金项目:巴音郭楞职业技术学院院级课题《高职预科少数民族学生汉语应用能力培养的研究》(编号bykj2015s-8)阶段性研究成果
摘  要:修辞在高职汉语写作中还没有引起足够的重视,甚至在写作教学中往往被忽略。本文通过对新疆少数民族高职预科学生作文修辞偏误的分析探讨了修辞教学在写作教学中的重要性及修辞教学的内容与训练形式。
关 键 词:预科汉语 写作教学 修辞教学 同义 辞格 篇章 
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