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"关键词=《水浒传》"
2,924 条 记 录,以下是 1-10
从“聚义”到“忠义”——《水浒传》中的“义”之反思获取全文在线阅读
1
出  处:《濮阳职业技术学院学报》 2019年第5期59-62,共4页
作  者:杨逸云
摘  要:“义”是贯穿小说《水浒传》的重要思想,在小说中具有多种不同的含义。以晁盖为首的“聚义厅”提出了“劫富济贫”的口号,但这一口号并未得到真正落实;以宋江为首的“忠义堂”提出的“替天行道”的口号也只是一个幌子,真正符合“忠”与...
关 键 词:水浒传  聚义 忠义 反思 
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水浒传》之朱武形象研究获取全文在线阅读
2
出  处:《长江工程职业技术学院学报》 2019年第3期75-78,共4页
作  者:薛文秀
摘  要:针对《水浒传》之朱武形象进行了研究。首先,对朱武作了简要介绍,然后在此基础上重点分析朱武之人物形象。认为《水浒传》中的朱武是一个能屈能伸、足智多谋、善于识人、精通阵法、狡黠薄情、低调沉默之人。
关 键 词:水浒传 朱武 形象 能屈能伸 善于识人 
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试论《西游记》对《水浒传》精神的超越获取全文在线阅读
3
出  处:《厦门广播电视大学学报》 2019年第3期39-43,51共6页
作  者:陈国学
基金项目:云南省教育厅一般项目:云南省高校科技创新团队--“文学地理学视阈下的的云南古代文学研究”。
摘  要:《西游记》对《水浒传》的精神超越在于:相对于《水浒传》而言,《西游记》主要人物的配置与地位的改变带来了该小说精神素质的变化,它把有叛逆色彩的人物形象作为第一主人公来描写,呈现出容纳新思想的色彩和调整价值观的努力;它的人物...
关 键 词:《西游记》 水浒传 精神超越 
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《后水浒传》女性的多样化书写获取全文在线阅读
4
出  处:《厦门广播电视大学学报》 2019年第3期44-51,共8页
作  者:巴娟
摘  要:由素政堂刊行,青莲室主人所辑《后水浒传》是《水浒传》的续书之一,作品承接原书题材特点,塑造众多侠肝义胆的英雄形象,尤其值得关注的是还为读者刻画了千姿百态的女性群象。通过对《后水浒传》女性群像进行对比梳理,发现小说主要呈现...
关 键 词:《后水浒传 女性 多样化 
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巧用激励性评价 促学生健康成长获取全文在线阅读
5
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第9期73-73,共1页
作  者:彭素娥
摘  要:激励性评价通过及时地给予学生肯定、激励和赞扬,使学生在心理上获得自信和成功的体验,进而促进其主动学习。在教育教学中,我有针对性地用积极正面的评价鼓励学生,使他们成长为自信、快乐、健康的少年。1.针对性评价:形成班级正能量...
关 键 词:激励性评价 评价鼓励 主动学习 借鉴学习 成功的体验 水浒传 条理清晰 教育教学中 
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神旨与天命:《水浒传》忠义主题的建构思维与方式获取全文在线阅读
6
出  处:《菏泽学院学报》 2019年第4期84-89,共6页
作  者:李建江
摘  要:长期以来研究者们从各个方面分析了《水浒传》的忠义主题,然而相对忽略了主题本身的建构过程以及作者的叙述思维。梁山人物的前身被历史性地认定为“魔”,这是王朝和宗教对其作出的政治和神学的双重价值判断。小说要确定“忠义”的主题,...
关 键 词:水浒传 忠义 价值判断 人物言语 
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名著阅读如何“活”起来获取全文在线阅读
7
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第8期74-74,共1页
作  者:李拥军
摘  要:在小学阶段,如何让学生爱上经典名著阅读?下面,结合《水浒传》的阅读谈一些做法。1.讲“水浒”我们开展了形式多样、内容丰富的“水浒讲堂”活动,激发学生的阅读兴趣,指导学生阅读方法。教师开设“水浒经典阅读”班本课程,以“义”...
关 键 词:名著阅读 “活” 水浒传 小学阶段 阅读兴趣 阅读方法 班本课程 经典阅读 
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水浒传》与《三国演义》创作艺术比较获取全文在线阅读
8
出  处:《菏泽学院学报》 2019年第4期90-93,共4页
作  者:李永刚
摘  要:《三国演义》与《水浒传》同为古典四大名著,从出现的时间来看,两书之中后者稍晚出于前者。虽然两书并未同时出现,但接近同一时代创作出的同一体裁且题材相近的文学作品,必然有着极大的相似之处。从两书的创作艺术看,典型形象的塑造明...
关 键 词:水浒传 三国演义 创作艺术 类同 
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水浒传》中的禁军教头形象略说获取全文在线阅读
9
出  处:《菏泽学院学报》 2019年第4期94-96,共3页
作  者:李雪冰
摘  要:水浒传》中多次提到“八十万禁军教头”的说法,但这些教头的表现却有极大不同。其中以王进、林冲为正面形象的代表,其他则多为反衬。徒有虚名的教头存在暗示了宋代朝廷用人的混乱,体现了“乱自上作”的深意。
关 键 词:水浒传 禁军教头 王进 林冲 
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水浒传》的文本演绎与说唱色彩获取全文在线阅读
10
出  处:《南都学坛:南阳师范学院人文社会科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期46-51,共6页
作  者:戴云波
基金项目:国家社会科学基金项目“历代古文选本整理及研究”,项目编号:17ZDA247。
摘  要:水浒传》作为累积型的小说创作,是由不同地域的书会才人在不同时期所创作的具有表演性质的话本、唱本聚拢而成;在其话本、唱本的阶段具有很强的表演性;水浒故事能够经过长时期的演绎与演进,终于成就这样一本大书,一定有其内在的精神...
关 键 词:水浒传 话本 说唱 词话 
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