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检索条件:
"关键词=〈史记〉"
42 条 记 录,以下是 1-10
风骚诗脉与追问深究--高中语文《屈原列传》教学新论获取全文在线阅读
1
出  处:《文教资料》 2019年第17期49-50,共2页
作  者:蔡晓伟
摘  要:苏教版高中语文《史记选读》中《屈原列传》之"《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者,可谓兼之矣"较为经典。引《诗经》与《楚辞》篇目解释此句之文化内涵,并以追问形式引发学生深入思考,较为必要。类似"追问与...
关 键 词:史记选读》 追问式教学 文本深究 语文核心素养 
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《班马异同评》刘辰翁三条评语考述获取全文在线阅读
2
出  处:《陕西师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期41-46,共6页
作  者:王晓鹃
基金项目:国家社会科学基金重大招标项目“中外《史记》文学研究资料整理与研究”(13&ZD111);国家社会科学基金后期资助项目“《班马异同评》整理研究”(16FZW011).
摘  要:《班马异同评》嘉靖本和万历本所收刘辰翁评语并不相同。万历本新增加的3条评语,并不是刘辰翁本人的评语。这3条评语来自明朱之蕃汇辑、汤宾尹校正的《百大家评注史记》。结合《班马异同评》万历本的刊刻情况和刻者韩敬的生平,发现...
关 键 词:《班马异同评》 刘辰翁 《百大家评注史记 韩敬 
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谈谈《史记人物大辞典》的出新和不足获取全文在线阅读
3
出  处:《渭南师范学院学报:综合版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第13期94-97,共4页
作  者:郭楚伟
摘  要:史记人物大辞典》人物词条内容虽说都来自《史记》,以《史记》为据,但部分词条内容却超出了《史记》,较之于《史记》有了新的拓展;词条编撰者对部分词条人物的评价和《史记》文本自身对词条人物的评价有所不同,甚至有所纠正,有...
关 键 词:史记 史记人物大辞典》 出新 不足 
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从《百大家评注史记》眉批看严嵩《史记》评注获取全文在线阅读
4
出  处:《河北北方学院学报:社会科学版》 2017年第4期18-20,50共4页
作  者:焦丽波 赵望秦
基金项目:国家社会科学基金重大招标项目(13&ZD111)
摘  要:明代,各家学者对《史记》进行了多方面的探究,以评论性著作为主的研究成果也相继问世。诸多大家在对《史记》进行评论时也收录了他人的相关评注。其中,《百大家评注史记》就收录了严嵩的数条《史记》评语,为保存严嵩的相关文献作出...
关 键 词:《百大家评注史记 严嵩 史记 评注 
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多元积累,让写作教学充满活力获取全文在线阅读
5
出  处:《语文知识》 2017年第10期95-96,共2页
作  者:陶怡
摘  要:在传统写作课堂上,教师注重写作内容的剖析、引导,帮助学生充分了解话题,消除理解障碍,这一点可圈可点,但这一部分的过多消耗导致积累环节被忽视,学生具备了写作思维,但无从下手无法顺畅表达。针对这一情况,我们就要重视积累,积极...
关 键 词:拓展阅读 写作课堂 写作思维 写作内容 生活素材 理解障碍 史记 语文写作 情感升华 写作兴趣 
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论《史记评注读本》《广注语译史记精华》和《白话史记读本》三者之关系获取全文在线阅读
6
出  处:《牡丹江师范学院学报:哲学社会科学版》 2017年第2期86-88,共3页
作  者:陈睿 赵望秦
基金项目:2013年度国家社科基金重大招标项目(13&ZD111)
摘  要:史记评注读本》,秦同培选辑,民国十三年(1924)由上海世界书局出版;《广注语译史记精华》,秦同培注译,宋晶如增订,民国二十五年(1936)六月由世界书局初版,民国二十六年(1937)五月四版;《白话史记读...
关 键 词:史记评注读本》 《广注语译史记精华》 《白话史记读本》 关系 
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从《史记评注读本》看春秋战国时的门客特质获取全文在线阅读
7
出  处:《绥化学院学报》 2017年第3期50-52,共3页
作  者:陈睿
基金项目:2013年度国家社科基金重大招标项目“中外《史记》文学研究资料整理与研究”(13&ZDlll)阶段性成果.
摘  要:春秋战国时期,养客之风盛行,正是由此才缔造了“门客”这一特殊群体的大肆形成与广泛存在。门客们多属于社会边缘人物,往往因不得志或为求名而投于名门显族门下,他们大多源于社会底层。正因为他们身份及来源的多样性,也才得为我们演绎...
关 键 词:史记评注读本》 门客 特质 
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词串整合练复述 剖析“发愤”品执着——《司马迁发愤写史记》第二课时教学设计及评析获取全文在线阅读
8
出  处:《语文知识》 2017年第4期77-79,共3页
作  者:任玉凤 章孝丽
摘  要:【教学内容】苏教版五年级下册第12课【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文,学习抓关键词,概括课文主要内容。2.紧扣"发愤"一词,感悟"发愤"的真正含义,感受司马迁在遭遇飞来横祸后悲愤交加的心情,理解他不顾个人耻辱...
关 键 词:执着精神 读写结合 史记 苏教版 心理活动 五年级 发愤著书 写话 合练 活下去 
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关于《史记评注读本》中的评语分析获取全文在线阅读
9
出  处:《渭南师范学院学报:综合版》 2017年第5期82-86,共5页
作  者:陈睿
基金项目:国家社科基金重大招标项目:中外《史记》文学研究资料整理与研究(13&ZD111)
摘  要:史记评注读本》是秦同培从《史记》中选取120篇辑录而成。其中的120条评语,从文学的各种角度、史学的各个层面对所选篇章进行较全面系统的评述议论,其点评可谓精警简洁,平实明了,精彩中肯。通阅《史记评注读本》之评语...
关 键 词:史记评注读本》 秦同培 评语 
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乐府体咏史组诗源流考获取全文在线阅读
10
出  处:《咸阳师范学院学报》 2017年第1期93-97,共5页
作  者:张焕玲
基金项目:国家社会科学基金项目(13XZW010).
摘  要:古代诗家在梳理乐府体咏史组诗的发展轨迹时,或追溯至元人杨维桢的《铁崖咏史乐府》,或以为李东阳的《拟古乐府》为首创,或以尤侗《拟明史乐府》为首倡,均不符合乐府体咏史组诗的发展实情。现存最早以乐府命题的咏史组诗是元人王恽的《...
关 键 词:王恽 《读五代史记作古乐府五首》 乐府体咏史组诗 首创 
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