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"关键词=“化”"
685,693 条 记 录,以下是 1-10
让拓展趣味,让学习深度获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第22期64-65,共2页
作  者:叶学凤
摘  要:适度拓展是语文教学的应然之举。教师在进行拓展时要做到适时、适度且有趣味,让学生在潜移默中积累语言、积淀文。教学中,教师可以紧扣主题拓展,唤醒学生的内在期待;依托专题拓展,激活学生的思维意识;搭建实践平台,拓展教材内涵...
关 键 词:语文教学 资源拓展 趣味 深度 
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幼儿音乐教育活动游戏的策略研究获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第14期9-10,共2页
作  者:马英
基金项目:2018年度武威市“十三五”教育科学规划课题“幼儿音乐教育游戏策略研究”(课题立项号:WW〔2018〕GH093)的研究成果。
摘  要:幼儿园是幼儿人生的起步阶段,只要教师进行良好的引导,他们就可以得到更大的发展。而且,幼儿阶段的孩子智力、语言、创造力和创新等能力也都在快速地发展。为了使幼儿更健康地成长,培养他们的综合能力,幼儿教师就要选择合适的教育方法...
关 键 词:幼儿 音乐教育 游戏 
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浅析幼儿园语言教学活动游戏获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2019年第14期35-36,共2页
作  者:高海心
摘  要:游戏是学生最感兴趣的学习方式之一,尤其是幼儿阶段的学生。幼儿在游戏过程中,思维、动作都处于积极的活动状态,参与游戏的积极性较高。幼儿园语言教学活动游戏不仅能够激发幼儿对语言的学习兴趣,而且能够培养学生的各项思维能力,促...
关 键 词:幼儿园 语言教学 游戏 
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让幼儿在游戏创意美术活动中体验无限快乐获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2019年第16期85-86,共2页
作  者:陈柳
摘  要:游戏创意美术活动属于一种新型教学方式,在幼儿美术教学中,考虑到幼儿的心理特点与理解能力,通过游戏的方式进行教学可以吸引学生的注意力。在现代教学理念下,游戏教学活动的应用可以让幼儿在学习过程中感受到快乐,提高幼儿的学...
关 键 词:游戏 创意美术活动 幼儿 快乐 
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让数学学习活动向生活延伸获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2019年第16期61-62,共2页
作  者:杨美海
摘  要:数学学习活动向生活方向延伸,符合学生数学认知和成长要求,教学探索价值显著,应该引发我们的广泛关注。教师利用多种教学手段,为学生创设生活情境、生活实践活动、生活问题思考,能够促使学生展开生活数学学习活动,并在活动中...
关 键 词:小学数学 学习活动 生活 
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生活的小学语文中年级习作教学研究获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2019年第19期39-40,共2页
作  者:李倩慧
摘  要:语文是小学阶段的重要学科之一,对学生的阅读能力和写作能力有一定的帮助作用。在当前的语文教学中,受到新课程改革理念的影响,教师也开始重视素质教育,注重帮助学生提高其综合能力。语文教学中,教师会引入生活的教学方式,让学生可...
关 键 词:小学语文 习作教学 生活 教学探讨 
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探究:找寻综合实践活动课程的本真获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2019年第24期61-62,共2页
作  者:薛芳芳
摘  要:为了促进学生综合素质的形成与提高,综合实践活动教学设计重在为学生构建社会、生活、开放式的学习环境。在综合实践活动中,区片研究性学习是将学生按照人数和活动需要进行分组,让不同的小组承担不同的研究任务,最后交流研究成果...
关 键 词:综合实践活动 区片研究性学习 学习方式 
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“丝路和弦:全球视野下的中国航海历史与文”国际学术研讨会综述获取全文在线阅读
8
出  处:《海交史研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期119-125,共7页
作  者:武世刚 温志红 徐海鹰
摘  要:2018年8月16-17日,中国航海学会航海历史与文研究专业委员会(以下简称“航专委”)换届会议暨“丝路和弦:全球视野下的中国航海历史与文”国际学术研讨会在上海顺利召开。会议由中国航海博物馆、航专委、中国博物馆协会...
关 键 词:中国航海学会 国际学术研讨会 航海历史 全球视野 研究 研讨会综述 和弦 专业委员会 
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童谣在幼儿教育中的应用获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2019年第16期43-44,共2页
作  者:李彩虹
摘  要:2016年我园启动了童谣与幼儿自主游戏有机融合的实践研究。在此过程中,幼儿对童谣产生了极大的兴趣,自编自创的童谣在幼儿园各项活动中不断涌现。在实际工作中笔者发现利用童谣对大班幼儿进行教学收到了不错的效果,尤其是生活的童...
关 键 词:童谣 幼儿 生活教育 
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运用信息手段提高学生英语口语交际的能力获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2019年第24期84-85,共2页
作  者:王梅
基金项目:武威市“十三五”教育科学规划课题(课题号:WW[2018]GH120)研究成果。
摘  要:信息技术的教学功能在于抽象直观地表达事物,使笼统的内容变得形象详细,活泼生动,便于小学生们把握。因此,教师应充分利用网络的技术平台和多媒体信息手段将教学内容与学生的生活情境有机地结合起来,使抽象的知识灵活、生动。结...
关 键 词:信息 英语口语交际 提高 情景 
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