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检索条件:
"传媒=现代教育科学:高教研究"
6,936 条 记 录,以下是 1-10
当代大学生“新君子教育”摭谈获取全文在线阅读
1
出  处:《现代教育科学:高教研究》 2015年第6期61-66,共6页
作  者:向欣
基金项目:吉林省教育科学“十二五”规划课题(课题编号:GH150777)
摘  要:"君子"一词的内涵与外延经历了历时性的嬗变,"做君子不做小人"一直成为华夏民族的精神美学。君子在人群中唤起尊敬以及分享其生命形式的意愿,他的存在体现了公共价值。当代大学生"新君子教育"应打破君子原初的诠释语境,着力于现实...
关 键 词:君子 新君子 君子教育 君子文化 人格成长 
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儒家文化在高职文化素质教育中的价值与转化获取全文在线阅读
2
出  处:《现代教育科学:高教研究》 2015年第6期67-71,共5页
作  者:彭翠
基金项目:山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者项目(鲁教人字[2014]26号); 山东省职业教育与成人教育科研“十二五”规划课题“高职院校文化素质教育体系构建探究”(项目编号:2014zcj053); 青岛港湾职业技术学院“高职院校人文素质教育体系构建探究”(青港院科研字[2013]92号)
摘  要:文化素质教育与职业技能教育在高职教育教学体系中长时期被视为此消彼长的一对矛盾。多年来,部分院校教育导向呈现价值危机、文化素质教育缺少落实的状况。如何加强高职文化素质教育建设,为职业技能提供精神助力,成为当前现代职业教育发...
关 键 词:儒家 文化 素质教育 高职 目标分层 
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理念·行动·原则:红十字人道主义与高校生命教育获取全文在线阅读
3
出  处:《现代教育科学:高教研究》 2015年第6期72-75,共4页
作  者:杨红星 韩志丹
摘  要:红十字人道主义以红十字组织为依托,以"生命至上"理念和生命救援行动为价值诉求和实践基点,以"人道、公正、中立、独立、志愿、统一及普遍"等七项基本原则为行动指南。红十字文化的生命理念、救援行动和基本原则启示生命教育需回归生...
关 键 词:红十字人道主义 理念 行动 原则 高校生命教育 
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3C+ABCDE:高职生人文素质培养模式探赜获取全文在线阅读
4
出  处:《现代教育科学:高教研究》 2015年第6期76-80,共5页
作  者:郭泽忠
基金项目:江苏省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题“职业教育技术化倾向下高职生人文素质培养模式研究”(编号:Bb/2013/03/066)
摘  要:基于利益相关者理论,高职院校、企业、社会应当结成育人共同体,共同对高职生人文素质的提升担负责任。高职院校应当发挥人文课程的教化作用、实践活动的培育作用和校园环境的浸润作用,提升高职生人文素质;企业应当释放核心文化对高职生...
关 键 词:利益相关者理论 高职院校 企业 社会 
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基于个体特征的大学生创业意愿影响因素研究——以XX大学管理学院学生为例获取全文在线阅读
5
出  处:《现代教育科学:高教研究》 2015年第6期81-86,166共7页
作  者:赵军 马腾
摘  要:随着我国经济形势的日益严峻以及高校毕业生数量的逐年增加,大学生就业难的问题日益凸显。鼓励大学生自主创业,不仅能够解决大学生自身的就业问题,还能为社会发展注入活力。本文运用文献调查、专家访谈、问卷调查等方式,归纳出影响大学...
关 键 词:个体特征 大学生 创业意愿 影响因素 
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高职院校学习领域课程的建设途径获取全文在线阅读
6
出  处:《现代教育科学:高教研究》 2015年第6期87-90,共4页
作  者:丛文龙
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“基于工作过程的学习领域课程开发”(项目编号:12YJA880016)
摘  要:在分析学习领域课程主要特征的基础上,围绕如何突出和体现学习领域课程建设的重要性,探讨学习领域课程建设的内容和途径,包括教学条件、师资队伍、教学材料、教学资源、教室文化等方面的建设。
关 键 词:学习领域课程 特征 建设内容 
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语料库辅助大学英语教材对比研究——对三套大学英语教材的比较获取全文在线阅读
7
出  处:《现代教育科学:高教研究》 2015年第6期91-94,共4页
作  者:张仁霞
摘  要:本文以语料库为手段,从词汇量大小、词汇难度、难易梯度编排合理性、选材主题差异四个维度,对《新标准大学英语》、《新世纪大学英语》和《大学英语》(全新版)三教材的综合教程进行了比较研究研究通过运用语料库评估教材,考究语料库...
关 键 词:大学英语 教材 评估 语料库 
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大学课堂现状及改革路径——哲学、文化与社会的视角获取全文在线阅读
8
出  处:《现代教育科学:高教研究》 2015年第6期95-98,107共5页
作  者:夏静 夏玉钦
摘  要:大学课堂是大学教育的主阵地,是大学教育的立足之本,是为学习者需要而存在的。但是,当前大学课堂呈现出照本宣科和"学分课堂"的形态,其背后是现实的知识课堂生态文化,而知识课堂走不出杰出人才。为此,大学课堂亟需革新,亟需实现知...
关 键 词:大学课堂 知识课堂 人才课堂 以人为本 
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航海技术本科专业应用型人才培养模式探究获取全文在线阅读
9
出  处:《现代教育科学:高教研究》 2015年第6期99-102,共4页
作  者:丁天明 姜延秋 艾万政
基金项目:浙江省高等教育教学改革项目“航海技术本科专业‘3+1'人才培养模式的改革与实践”(jg2013084); 浙江海洋学院教学改革项目“航海技术本科专业课程体系优化改革研究”(浙海院教务[2012]75号);浙江海洋学院教学改革项目“航海技术专业复合型人才培养模式改革与实践”(浙海院教务[2014]57号); 浙江省教育规划课题“基于‘能力+素质'的本科航海人才培养模式研究”(2015SCG281)
摘  要:本文运用调查和理论分析的方法,探讨了航海人才培养存在的问题,提出了航海技术本科专业"3+1"人才培养模式,构建了"基础认识-综合实践-应用提高"的实践课程体系。
关 键 词:航海教育 航海技术 应用型人才 培养模式 
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“高等岩土塑性力学”课程教学改革与实践获取全文在线阅读
10
出  处:《现代教育科学:高教研究》 2015年第6期103-107,共5页
作  者:刘元雪 陈进 曾祥蓉 程香 郑颖人
基金项目:重庆市高等教育教学改革研究项目“突出创新能力的工学博士研究生模块化课程体系研究”(项目编号:yjg133015)
摘  要:岩土工程专业研究生"高等岩土塑性力学"课程的教学内容改革要着眼对知识深度(理论基础与前沿)、广度(理论的学科交叉拓展,不同领域的灵活应用)的合理把握,打牢创新的基础,激发学生的创新意识。在教学方式上要采用以问题为牵引的启...
关 键 词:高等岩土塑性力学 课程教学 改革与实践 
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