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"传媒=现代外语"
2,902 条 记 录,以下是 1-10
接受型语言考试与语言标准对接的效度问题--一致性获取全文在线阅读
1
出  处:《现代外语》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期696-708,共13页
作  者:闵尚超
基金项目:教育部人文社科青年项目“自适应认知诊断听力测试模型构建研究”(18YJC740065);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“外语能力测评研究”(19JJD750007)的阶段性成果。
摘  要:本研究综合标准设定和教师评判数据,从一致性角度考察雅思考试阅读卷与中国英语能力等级量表对接结果的效度。以15名对标专家对40道雅思阅读样题的第二轮改良Angoff法判断结果为数据,从专家之间以及专家自身一致性、判断与样题...
关 键 词:接受型技能 一致性 中国英语能力等级量表 对接使用论证 
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产出型语言考试与语言标准对接的效度问题--概推性与一致性获取全文在线阅读
2
出  处:《现代外语》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期709-721,共13页
作  者:蔡宏文
基金项目:广东外语外贸大学特色创新项目“大规模英语考试中的评分员认知及其对评分结果的影响”(15T29);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“外语能力测评研究”(19JJD750007)的阶段性成果。
摘  要:本研究从概推性和一致性角度考察雅思考试写作卷与中国英语能力等级量表对接的效度。根据3名量表专家对考试任务与617条量表描述语的关联程度的判断,考察对接结果的概推性;根据16名对标专家对100篇样文所对应的量表等级的判断,...
关 键 词:产出型技能 概推性 一致性 中国英语能力等级量表 对接使用论证 
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二语产出中的任务研究获取全文在线阅读
3
出  处:《现代外语》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期722-730,F0003共10页
作  者:陶娜 王颖
基金项目:国家社会科学基金项目"反馈在英语写作中作用的社会文化认知研究"(14BYY081)的阶段性成果。
摘  要:二语产出中的任务研究一直是应用语言学和二语习得领域的热门课题。近年来,该领域呈现出理论视角多元化、研究主题丰富化和研究方法多样化的趋势。本文首先探讨了二语产出中任务研究的心理语言学和社会文化两大理论视角,然后从任务实施因...
关 键 词:二语产出中的任务 任务实施因素 任务设计因素 研究方法 
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本刊稿约获取全文在线阅读
4
出  处:《现代外语》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期F0004-F0004,共1页
摘  要:1.本刊为语言学与应用语言学学术期刊,由教育部人文社科重点研究基地—外国语言学及应用语言学研究中心承办,《现代外语》编辑部负责编辑,每年六期。2.本刊欢迎以下领域的理论性、实证性和综述性论文:理论语言学、语音学与音系学、...
关 键 词:应用语言学 稿约 重点研究基地 现代外语 语料库语言学 语言学研究 理论语言学 社会语言学 
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现代汉语非终结完成情状研究获取全文在线阅读
5
出  处:《现代外语》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期585-596,共12页
作  者:张梦杰 林允清
摘  要:现代汉语中,词尾"了"与具有不同事件结构的完成情状互动,可以形成部分状态变化和无状态变化两种非终结完成情状。根据事件结构,完成情状可分为渐进性完成情状和映射最终阶段完成情状;而词尾"了"是事件阶段最大化算子,要求共现的完...
关 键 词:非终结完成情状 完成情状 词尾“了” 单数定指名词词组 
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短语单位移变研究--汉英流行词语序列证据分析获取全文在线阅读
6
出  处:《现代外语》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期597-609,共13页
作  者:陆军 吴茜
基金项目:国家社科基金项目“语料库驱动的二语隐性、显性知识调查与实验研究”(15BYY067)的阶段性成果.
摘  要:本文以汉英流行序列为对象考察共选型式的历时变化,试图揭示短语单位的移变规律和发生机理。结果显示,短语单位由多种共选型式界定,流行序列在特定语境中高频使用后产生新的短语单位。语料分析表明:1)话语者在特定事件中创造新的词语...
关 键 词:短语单位 移变 流行词语序列 共选型式 
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学术漫画的投射系统研究获取全文在线阅读
7
出  处:《现代外语》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期610-622,共13页
作  者:曾蕾 杨慕文
基金项目:广东省哲学社会科学“十三五”规划2018年度一般项目“国学经典漫画的投射再符号化构建研究”(GD18CWW06)的阶段性成果。
摘  要:近年来,国内外学者开始关注漫画语篇中的投射表现形式。然而,相关研究大多比较零散,鲜有专文探讨漫画中的投射意义实现机制,对漫画中的投射实例描述与解读还不够充分,分析对象也多以政治、新闻漫画为主,较少探讨学术漫画的投射意义系...
关 键 词:学术漫画 投射系统 功能语法 视觉语法 
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中国英语学习者对前缀和后缀派生词的识别加工差异获取全文在线阅读
8
出  处:《现代外语》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期623-635,共13页
作  者:李俊敏 Marcus Taft 朱正才 张北镇
基金项目:浙江省哲学社科规划课题“二语学习者对英语屈折词和派生词的识别机制研究”(19NDJC184YB)的阶段性成果。
摘  要:本研究考查以汉语为母语的高水平英语学习者对前缀与后缀派生词的识别加工是否存在差异。研究含两个实验,实验一采用前掩蔽启动词汇判断任务,考查前缀派生词对其词根(如disagree-AGREE)的判断是否存在促进作用以及后缀派...
关 键 词:前缀 后缀 派生词 识别加工 
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纠正反馈时间和频次对英语学习者/l/发音习得的影响获取全文在线阅读
9
出  处:《现代外语》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期636-647,共12页
作  者:汪清
摘  要:本研究考察即时和延时两种反馈以及反馈频次对模糊舌边音/l/发音习得的影响。研究受试为34名非英语专业大一学生,随机分为即时反馈组(16人)和延时反馈组(18人),每组中一半受试接受3次反馈,另一半受试接受6次反馈。实验处...
关 键 词:纠正反馈 反馈时间 反馈频次 发音习得 模糊舌边音/l/ 
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动机视角下大学英语评估模式对执行性求助的影响获取全文在线阅读
10
出  处:《现代外语》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期648-659,共12页
作  者:周小兰 马文
基金项目:中国博士后基金面上项目“大学生不良学业求助的动机干预策略及其效果研究”(2018M632655);山东省社科规划项目青年基金“大学英语学业求助的动机干预研究”(18DJYJ04)的阶段性成果。
摘  要:本研究旨在厘清大学英语教学评估是否通过动机内因影响大学生的执行性求助行为,并探讨如何通过教学情境进行有效干预。研究基于640名非英语专业大学生的样本数据。结果发现:1)形成性评估能够显著弱化执行性求助行为,总结性评估对执...
关 键 词:动机 评估模式 成就目标导向 执行性求助 
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