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"传媒=温州职业技术学院学报"
2,171 条 记 录,以下是 1-10
士绅与文化空间、人文景观的建设--以民国时期温州市文成县南田镇士绅刘耀东为个案获取全文在线阅读
1
出  处:《温州职业技术学院学报》 2020年第3期1-6,共6页
作  者:王辉
摘  要:文化空间与人文景观的建构,是传统士绅进行地方治理的重要内容。民国时期南田士绅刘耀东的文化空间、人文景观的建设实践,宗族文化空间方面偏重保存传统礼制在宗族文化中的应用;景观开发和公共空间建设方面积极运用自身的文化网络;而启...
关 键 词:刘耀东 士绅 文化空间 人文景观 
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关于《温州职业技术学院学报》稿件处理的说明获取全文在线阅读
2
出  处:《温州职业技术学院学报》 2020年第3期6-6,共1页
作  者:本刊编辑部
摘  要:1.来稿请使用在线投稿系统(网址:h t t p s://xb.wzvtc.cn),注册登录后按网页提示投稿。2.本刊严格审阅制度,对基本符合发文范围的来稿实行编辑初审、同行专家评审、编辑部主任初定稿、主编终审四级审定制...
关 键 词:在线投稿系统 编辑部主任 主编终审 编辑初审 稿件处理 注册登录 公正公平 送审 
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温州元宵参龙仪式及其唱词的类型与创作程式--以瓯海区梧田街道霞王村为考察重点获取全文在线阅读
3
出  处:《温州职业技术学院学报》 2020年第3期7-11,共5页
作  者:许鲁霞 万军
摘  要:温州元宵节参龙是具有地方性特色的民俗活动,它的仪式过程包括准备活动和正式仪式两部分,其唱词类型主要包括敬神词、香案词、祝贺词三大类。参龙词的创作遵循一定的程式,具有重复出现的典型场景以及演唱时的传统语域风格。温州元宵参龙...
关 键 词:元宵参龙 仪式过程 唱词 创作程式 
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温州端午参龙词的创作程式获取全文在线阅读
4
出  处:《温州职业技术学院学报》 2020年第3期12-16,共5页
作  者:田金珍
摘  要:参龙是温州地区在端午划龙舟和元宵舞龙灯活动中以说唱咏诵的方式来敬神祈福的活动,在清代就已盛行。温州端午参龙词类似于七言诗,内容吉利讨彩、博古通今、雅俗共赏。在参龙师的代代传唱下,端午参龙词的创作既具有固定程式,如以“千家...
关 键 词:端午参龙 参龙词 创作程式 即时创作 
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新冠肺炎疫情下高职学生的感知压力及其影响因素获取全文在线阅读
5
出  处:《温州职业技术学院学报》 2020年第3期17-20,共4页
作  者:王李艳
基金项目:安徽省高等学校省级质量工程高水平教学团队项目(2018jxtd162);安徽省高校人文社科重点资助项目(SK2018A1011)。
摘  要:为深入探讨新冠肺炎疫情对高职学生感知压力的影响,随机选取安徽省滁州市两所高职院校640名学生进行调查。结果表明,高职学生的心理健康状况处于一般水平,具体表现为焦虑水平较低,压力水平较高,应对能力处于一般水平;感知压力与焦...
关 键 词:新冠肺炎 高职学生 心理健康 感知压力 
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新冠肺炎疫情期间大学生社交隔离与亲子冲突的关系获取全文在线阅读
6
出  处:《温州职业技术学院学报》 2020年第3期21-25,共5页
作  者:罗瑞奎
基金项目:浙江省教育科学规划课题“疫情与教育”专项课题(2020YQJY250)。
摘  要:新冠肺炎疫情期间大学生的家庭网络和朋友网络受到了不同程度影响。为探讨疫情期间大学生社交隔离与亲子冲突的关系,通过对大学生进行在线问卷调查,结果表明:大学生的家庭网络、朋友网络、亲子冲突的频率和形式在性别、生源地和父母学历...
关 键 词:新冠肺炎 大学生 社交隔离 亲子冲突 
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高职中药学“双师型”教师核心能力评价体系--基于R聚类-变异系数的分析获取全文在线阅读
7
出  处:《温州职业技术学院学报》 2020年第3期26-29,39共5页
作  者:刘芳 张彦文 徐亮 周鸿
基金项目:天津市教育科学“十三五”规划课题(VESP3023)。
摘  要:为了落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,加强职业院校“双师型”教师队伍建设,推动职业教育发展实现新跨越,满足教育转型时代职业教育人才培养新需求,采用选题小组法、德尔菲法,筛选出代表性强和可操作性强的指标,基...
关 键 词:“双师型”教师 核心能力 评价指标体系 中药学 R聚类 
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高校思政课“专业定制”教学探究获取全文在线阅读
8
出  处:《温州职业技术学院学报》 2020年第3期30-33,44共5页
作  者:于希勇
基金项目:浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”专项课题(19GXSZ18YB);浙江工商大学思想政治工作质量提升工程课程育人项目。
摘  要:高校思政课教学“专业定制”有助于统整“课程思政”元素,有助于“教”与“学”之间的意义建构,有助于实现思想政治教育转“识”成“智”。运用泰勒原理、教学意向性活动、建构主义等教学理念,为高校思政课“专业定制”探寻理论基础,发...
关 键 词:思政课程 教学设计 专业定制 
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新时代高校思政课教师核心素养及其培育策略获取全文在线阅读
9
出  处:《温州职业技术学院学报》 2020年第3期34-39,共6页
作  者:季琼雨
基金项目:温州高校思想政治专项课题(WGSZ202005);浙江省高校思想政治理论课李华忠名师工作室阶段性研究成果。
摘  要:面对新时代的新挑战,高校思政课教师必须具备政治素养、道德素养和业务素养三大核心素养。为进一步提高高校思政课教师的核心素养,国家要加强高校思政课教师队伍建设的顶层设计,为教师核心素养的培育提供强有力的政策制度保障;高校应高...
关 键 词:高校 思政课 教师核心素养 新时代 
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高职院校专业课中礼的思政价值与实施路径获取全文在线阅读
10
出  处:《温州职业技术学院学报》 2020年第3期40-44,共5页
作  者:任志杰
基金项目:浙江工贸职业技术学院思政课题(SZ201905)。
摘  要:“礼之敬”与“工匠精神”一脉相承;“礼之仁”与“中国特色”紧密相连;“礼之履”与“知行合一”内外相契;“礼之文”与“技术主义”相互补充,相得益彰。礼是中华民族立德树人的主要思想和重要经验,是高职学生最缺乏的教育内容和言行...
关 键 词:高职院校 专业课  思政价值 思政工作 
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