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21,007 条 记 录,以下是 1-10
高中英语教学中要重视学科核心素养的培养获取全文在线阅读
1
出  处:《求知导刊》 2019年第31期68-69,共2页
作  者:徐美华
摘  要:在高中英语课程教学中,学生英语学科核心素养的培养和建立直接关系到英语教学的质量和学生学习的能力。因此,教师在英语课堂教学中要以各种有效的方式来培养学生的注意力,鼓励学生大胆提问,按照记忆规律和学生学习特点帮助学生掌握科学...
关 键 词:高中英语教学 重视 学科 核心素养 
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基于高考分析的高中化学教学研究获取全文在线阅读
2
出  处:《求知导刊》 2019年第31期70-71,共2页
作  者:成山
摘  要:随着我国教育教学改革的不断推进,高考除了考查学生对基础知识的掌握程度,还重点考查学生对所学知识能否融会贯通地进行运用。新高考形势下,高中化学教学要以基础为主,同时适当引申知识点,尤其要重视知识的结构性与应用的整体性,以引...
关 键 词:高中化学 高考 教学策略 
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引领小学生解决数学课堂问题的有效策略获取全文在线阅读
3
出  处:《求知导刊》 2019年第31期71-72,共2页
作  者:陈兆兰
摘  要:在引领学生解决数学问题的课堂组织与设计中,教师要从学生的认知状况和学习兴趣点出发,有针对性地组织、创设教学活动;同时,要透过多元化、开放化的学习过程,不断提高学生思考探究的主动性,锻炼学生的学科能力,促进学生的全面发展。
关 键 词:小学生 数学课堂 解决策略 
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初中语文现代诗阅读教学中学生思维的发展获取全文在线阅读
4
出  处:《求知导刊》 2019年第31期73-74,共2页
作  者:张娅
摘  要:在现代诗作品的教学中,教师不仅要让学生对作品的语言、结构和表达方式等有所认识,也要注重学生思维能力的发展与锻炼。教师要引领学生体验诗文内容的整体美感,体会诗文的整体结构与脉络,对诗文语言进行分析品鉴,让学生感受诗文意境。
关 键 词:初中语文 现代诗 阅读教学 学生思维 
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比较教学法在初中语文阅读教学中的运用分析获取全文在线阅读
5
出  处:《求知导刊》 2019年第31期74-75,共2页
作  者:钱秋玉
摘  要:目前在初中语文阅读教学中,比较教学法的应用已经成了教师日常教学的重要手段之一,该方法对学生的语文学习能够起到显著的作用,能有效提升教师的课堂教学效率。比较教学法已经成为教育界关注的焦点之一。但是初中教师在运用比较教学法进...
关 键 词:比较教学法 初中语文 阅读教学 运用分析 
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高中生物差异教学实践策略获取全文在线阅读
6
出  处:《求知导刊》 2019年第31期76-77,共2页
作  者:郑国雁
摘  要:进入高中后,生物课的知识难度逐渐提升,教师也能够明显感受到学生在对同一个知识点和学习内容的理解、接受程度上有很大的不同。对此,教师要多将差异化教学融入课堂。本文对高中生物差异教学实践策略展开探讨,以期提高高中生物教学质量...
关 键 词:高中生物 差异教学 实践策略 
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如何解决农村小学作文素材缺乏的问题获取全文在线阅读
7
出  处:《求知导刊》 2019年第31期77-78,共2页
作  者:黄爱英
摘  要:作文素材是小学写作教学中的一个关键点,学生只有积累了素材才能言之有物,且言语表达更具合理性、逻辑性与真实性。当代很多小学生在作文素材的积累上都出现了一些问题,一些学生的作文素材积累不够,尤其是农村小学的学生,他们地处不利...
关 键 词:小学语文 作文素材 写作情况 教学策略 
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小学高年级数学体验式学习的教学研究获取全文在线阅读
8
出  处:《求知导刊》 2019年第31期23-24,共2页
作  者:吴来飞
摘  要:随着各种新式教育思想的不断发展演变,教育工作者开始有意识地审视个人的教学观念与手段,并重新定位自身与学生在教学活动中的角色,旨在进一步增强学生的学习积极体验,继而顺利提高教学工作的质量。对此,本文以苏教版小学高年级数学课...
关 键 词:小学数学 高年级 体验式学习 
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如何引导小学生养成良好的阅读积累习惯获取全文在线阅读
9
出  处:《求知导刊》 2019年第31期79-80,共2页
作  者:唐卫军
摘  要:阅读是语文教学的核心内容,学生不仅能够通过阅读来有效提高听说读写的能力,还能通过阅读来陶冶情操和启迪智慧。因此,小学语文教师一定要重点关注阅读教学,使学生养成良好的阅读习惯,提高语文学习的效率。笔者根据多年的小学语文教学...
关 键 词:小学语文 阅读积累 教学策略 
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高中英语教学中要践行“让学引思”理念获取全文在线阅读
10
出  处:《求知导刊》 2019年第31期25-26,共2页
作  者:栾明霞
摘  要:高中英语教师应不断地深入学习新课程理念,从而促进教学改革发展。“让学引思”的过程是以教师的教为中心向以学生的学为中心转移的一个重要过程。在教学中践行“让学引思”教学理念,可以充分发挥学生的主体作用,帮助学生提升自身的学习...
关 键 词:高中英语 “让学引思” 教学策略 
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