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"传媒=文学教育"
33,354 条 记 录,以下是 1-10
论《文选》“哀伤”类赋的情感特征获取全文在线阅读
1
出  处:《文学教育》 2019年第31期128-130,共3页
作  者:谭茜木 王大恒
基金项目:吉林省教育厅“十三五”社会科学研究项目,项目编号:吉教科文合字[2016]第406号.
摘  要:《文选》“赋”体下又设有“哀伤”类,收录司马相如等五位赋作家的七篇作品,这些赋作在中国文学史上产生了重要影响.本文主要通过对《文选》"哀伤"类赋的具体分析,从西汉、魏晋、南朝三个不同时期,探究赋在情感抒发上的发展变化特征...
关 键 词:《文选》 哀伤  情感特征 
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读者接受理论视角下儿童科普绘本的翻译策略研究获取全文在线阅读
2
出  处:《文学教育》 2019年第31期131-133,共3页
作  者:梁梅 黄蓉
摘  要:阅读儿童科普绘本是家长在引导孩子认识世界的有效手段.但我国原创绘本数量少,且质量良莠不齐,所以将国外优秀绘本引入中国仍是获取绘本的主要方式.这就对绘本翻译提出了要求.本文就吉姆·派普所著的系列绘本中的一册《冰为什么会融化...
关 键 词:读者接受论 儿童科普绘本 翻译 
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“西当”细究获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2019年第31期134-134,共1页
作  者:刘圆
摘  要:人教社将“西当太白有鸟道”的“西当”释为“(长安)西面”欠妥,“释为“太白山的西侧”更胜一筹.笔者从“太白”、“鸟道”、地理位置、文风等角度论述该观点.
关 键 词:西 太白 鸟道 逻辑 风格 
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浅谈《昭明文选》对后代文学的影响获取全文在线阅读
4
出  处:《文学教育》 2019年第31期135-137,共3页
作  者:王美婧 张铁慧
摘  要:随着社会的不断发展,文学始终以一种不可或缺的力量在人们的精神世界占据着一席之地.在反复研读经典之作的过程中可以使灵魂得到进一步洗涤,使心灵更加纯粹.《昭明文选》作为我国最早的一部详细记录各领域文献的文集,为其日后文学层面...
关 键 词:文献汇总 昭明文选 后代文学 影响分析 
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将优良家风家训融入高职学生人文素养的培育获取全文在线阅读
5
出  处:《文学教育》 2019年第31期138-138,共1页
作  者:杨迪禹
基金项目:校级党建思政专项课题课题名称:优良家风融入高职学生思想政治教育创新路径研究(编号:GYKYDF201805).
摘  要:中国的优良家风家训是源远流长的中华文化之智慧结晶,积淀着中华民族深远的精神追求.当下,职业教育不断发展和改革,高职院校可以从弘扬中华传统文化出发,将优良的家风家训融入学生人文素质培养中,增强学生的理想信念和文化自信、提升...
关 键 词:优良家风家训 学生 素养 价值观 
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以归化与异化视角分析《水浒传》译文中的翻译现象获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2019年第31期139-141,共3页
作  者:杜渐
摘  要:有关归化与异化翻译的争论始终是翻译学界研究的重要对象之一.本文将以归化与异化为角度,对威廉·硕特的《水浒传》译文第一章内容中的一些部分进行分析.
关 键 词:归化 异化 威廉·硕特 《水浒传》 
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浅谈班级管理工作获取全文在线阅读
7
出  处:《文学教育》 2019年第33期177-177,共1页
作  者:张廷亮
摘  要:班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,他是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者.它与任课教师的区别在于任课教师只负责本学科教学,而班主任除此之外全...
关 键 词:班级管理工作 关爱学生 教师教学 任课教师 学习氛围 班主任 学科教学 教育工作 
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农村学校“一师多校,兼职走教”模式探析获取全文在线阅读
8
出  处:《文学教育》 2019年第31期142-142,共1页
作  者:张军强
基金项目:甘肃省天水市教育科学“十三五”规划课题,课题名称:《农村小学“一师多校兼职走教”模式的研究》,课题编号:TS[2018]LX82.
摘  要:课题农村小学“一师多校,兼职走教”模式的研究,对农村小学教育的研究具有指导意义.让同一学科教师可以为多所学校的学生“走教”上课,打破校际之间的界限,从而解决了学科教师短缺、师资力量不足的问题.创新了教师调配机制,使教师资...
关 键 词:一师多校 兼职走教 途径 
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如何抓好小学生德育工作获取全文在线阅读
9
出  处:《文学教育》 2019年第33期178-178,共1页
作  者:罗书彦
摘  要:德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,它是学校工作的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,彼此渗透,密切协调,对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用,学校必须把德育工作摆在...
关 键 词:学生德育工作 学校工作 党的教育方针 德育教育 教育工作者 心理健康 成长成才 学生健康 
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童话文本教学现状分析与策略解蔽获取全文在线阅读
10
出  处:《文学教育》 2019年第31期80-81,共2页
作  者:应紫庭 马进
摘  要:童话文本教学在小学语文教学中占据重要地位.童话教学对小学生的语言、想象等能力发展具有不可替代的积极影响,但目前仍有很多教师在教学过程中没能发挥出童话文本的本真作用.本文根据小学语文童话教学的现状分析,提出童话文本教学应回...
关 键 词:小学语文 童话文本 教学 现状 策略 
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