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检索条件:
"传媒=教育学术月刊"
5,663 条 记 录,以下是 1-10
大学生生命意义感与无聊状态的关系——心理弹性的中介效应获取全文在线阅读
1
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期92-97,共6页
作  者:谭华玉 黎光明
基金项目:国家自然科学基金面上项目(31470050);广东省哲学社会科学“十三五”规划一般项目(GD17CXL01);广东省高等职业教育教学改革一般项目(20130201046);广东省2015度高等教育教学改革项目(粤教高函〔2015〕173号);广州市哲学社会科学“十三五”规划一般项目(2017GZYB111);广东水利电力职业技术学院“创新强校工程”自主创新类科研项目(cxr01).
摘  要:为了探讨大学生生命意义感、无聊状态与心理弹性的关系及作用机制,以299名大学生为研究对象实施问卷调查,建构中介模型检验心理弹性的中介效应。结果表明:(1)生命意义感、无聊状态、心理弹性两两显著相关(p<0.01)。其中,...
关 键 词:生命意义感 无聊状态 心理弹性 中介效应 结构方程 
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基于学生核心素养的中学语文教师素养构成和表现获取全文在线阅读
2
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期98-103,共6页
作  者:欧阳芬 徐浩 殷可嘉 张飘 徐松子
基金项目:江西省教育科学规划课题2017年一般项目“基于核心素养的中学语文教师教学能力重构研究”(项目编号:17yb023).
摘  要:2016年,我国发布'中国学生发展核心素养'总体框架,此后各学科在此基础上完成了基于学科特点的核心素养研究,而要发展学生的核心素养,教师的作用是不容忽视的。因此,基于学生核心素养探索教师素养的构成也就成为理所当然的问题。...
关 键 词:核心素养 中学语文教师 教师素养 评价 
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外语课堂教学中的跨文化交际能力训练路径研究——论“知行合一”的跨文化课堂教学设计获取全文在线阅读
3
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期104-111,共8页
作  者:胡媛
基金项目:江西省教育科学“十二五”规划课题项目“大学外语课堂教学中的跨文化沟通训练研究”(项目编号:15ZD3LYB008).
摘  要:跨文化交际能力是现今大学外语教学的重要方向之一。'知行合一'的跨文化课堂教学设计依托跨文化交际能力理论研究,并依据高永晨的跨文化交际能力测评体系框架,以两门英语课程为例,分别从跨文化知识系统和行为系统两个方面构建课堂互动...
关 键 词:跨文化交际能力 跨文化 外语教学 知识系统 行为系统 课堂教学 
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关于《教育学术月刊》稿件规范的说明获取全文在线阅读
4
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期113-113,共1页
摘  要:热忱欢迎广大作者惠赐佳作。本刊已采用《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。敬请在来稿中依据下列要求规范来稿。一、文题。要求简洁、明了,一般不超过20个字。二、摘要。3000字以上的文章都要提供摘要。摘要300字左...
关 键 词:规范 作者 基金项目 单位 学术期刊 文题 光盘版 检索 
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实证导向 学理基础 专业视角 全球视野 《教育学术月刊》致读者、作者获取全文在线阅读
5
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期114-114,共1页
摘  要:教育学术月刊》系全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、CSSCI扩展版来源期刊、人大复印资料重要转载来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊、华东地区优秀期刊、江西省一等奖优秀期刊。本刊连续多年转载率位居全国教育理论...
关 键 词:学术月刊 复印资料 来源期刊 
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教育学术月刊》2018年被转载文章获取全文在线阅读
6
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期2-2,共1页
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杜威与中国教育:比较分析与批判性评估获取全文在线阅读
7
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期3-18,共16页
作  者:(美)苏智欣
摘  要:约翰·杜威是美国现代教育史上最享有声望的教育思想家和改革家,他的中国之行(1919-1921年)是20世纪中西方学术交流史上最精彩的篇章之一。文章从比较的视野观察中国和美国学者的不同立场,对杜威的中国之行和对中国教育的影...
关 键 词:杜威思想 杜威中国之行 实用主义 民主主义与教育 陶行知 
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我国成人高等教育研究的回顾与展望——基于1992-2017年中文核心期刊可视化分析获取全文在线阅读
8
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期19-28,共10页
作  者:于莎 乐传永
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“利益相关者视阈下高校继续教育治理模式与形成机理研究”(BKA160156);课题主持人:乐传永.
摘  要:成人高等教育研究作为成人教育学的重要研究领域之一,以往学界对该领域的研究缺乏系统性的梳理和解读。为深入了解我国成人高等教育研究的研究现状,文章采用CiteSpace5.0.R3SE(32-bit)软件可视化分析并综合德菲...
关 键 词:成人高等教育 信息可视化 研究热点 研究趋势 
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中国教育智库评价指标体系构建——一项基于德尔菲法与层次分析法的研究获取全文在线阅读
9
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期29-35,共7页
作  者:刘大伟 周洪宇 陈俊
基金项目:2018年度国家社科基金重大招标课题(教育学)“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”(VGA180002);项目主持人:周洪宇.
摘  要:中国教育智库评价指标体系旨在以教育智库评价与教育智库建设的良性互动,推动教育智库的高效高质发展,实现'以库强国'的目标。通过借鉴国内相关智库评价指标体系,以实验性预选获取教育智库评价指标,借助德尔菲法和层次分析法确定各项...
关 键 词:中国教育智库 评价指标体系 德尔菲法 层次分析法 教育强国 
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学校主导型家校合作与社会资本生产——基于CEPS的实证研究获取全文在线阅读
10
出  处:《教育学术月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期36-43,共8页
作  者:张雯闻 方征
基金项目:广东省教育厅特色创新类项目(教育科研)城镇化背景下广东省进城务工人员随迁子女教育机会研究(2016GXJK014);广东省教育厅特色创新类项目(教育科研)文化对教育的影响(2016GXJK034);广州市哲社“十三五”规划2018年度项目(项目号2018GZQN18).
摘  要:本研究以全国代表性数据分析了学校建立的家校合作制度在社会资本生产过程中的作用。其结果表明,学校主动设置的家校合作制度能够有效促进各阶层家庭的社会资本生产;同时,家校合作制度的影响具有异质性,对低下阶层的影响最大,能够有效...
关 键 词:教育公平 社会资本 义务教育 
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