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"传媒=教育学报"
165,665 条 记 录,以下是 1-10
大学生学业合理“增负”的时代内涵与实现路径获取全文在线阅读
1
出  处:《教师教育学报》 2020年第1期93-99,共7页
作  者:袁耀宗
摘  要:本科教育作为大学的“根”和“本”,第一要务是人才培养。但我国教育中存在的“玩命的中学、快乐的大学”这种不合理现象,严重影响了本科教育的人才培养质量。大学生学业迫切需要合理“增负”。这种“增负”有着深厚的理论依据和重要的现...
关 键 词:高等教育 学业负荷 “金课” 自主学习 评价制度 
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英语教师的教材评价及其意义——基于认知语篇分析的视角获取全文在线阅读
2
出  处:《教师教育学报》 2020年第1期100-107,共8页
作  者:惠瑜 董雅清
基金项目:国家留学基金管理委员会项目“国家建设高水平大学公派研究生”(201708610149),项目负责人:惠瑜。
摘  要:研究旨在探析英语教师如何评价教材中的语言问题。采用认知语篇分析的视角,分析了9名有丰富教学经验的英语教师对选自国外和国内主编的英语教材中4段对话语料所作出的评价。一方面,对语料内容进行分析,显示出教师评价的焦点主要集中在...
关 键 词:英语教师 教材评价 认知语篇分析 
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美国高等教育公平政策改革及其对少数族裔高等教育的潜在影响获取全文在线阅读
3
出  处:《教师教育学报》 2020年第1期108-115,共8页
作  者:温小琪 王正青
基金项目:重庆市教育科学规划重点课题“‘一带一路’沿线国家高等教育国际竞争力评价指标的构建与测度”(2017-GX-004),项目负责人:王正青。
摘  要:美国少数族裔高等教育在20世纪60年代“肯定性行动”实施后得到快速发展,但是以高等教育公平为目标的相关政策,也带来了对非少数族裔学生的“逆向歧视”等问题,加之当前少数族裔学生高辍学率、高贷款率、低就业率等现状,共同汇聚成...
关 键 词:特朗普政府 教育公平 教育改革 公平政策 种族歧视 
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跨学科体验式学习的实践路径与保障机制——基于加拿大多伦多大学的个案研究获取全文在线阅读
4
出  处:《教师教育学报》 2020年第1期116-124,共9页
作  者:谭志 曹红玉
基金项目:2017年度教育部人文社会科学研究专项任务(工程科技人才培养研究)项目课题“中、英、美、加高校信息类大学生工程创新创业教育模式研究”(17JDGC015),项目负责人:谭志;2019年教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会专业教育教学改革研究课题“人工智能+国际化视域下自动化类专业创新创业人才培养模式研究及实践”(2019A28),项目负责人:谭志;2019年度中国建设教育协会教育教学科研课题“国际背景下我国高等院校工程教育改革实践与对策研究”(2019063),项目负责人:谭志。
摘  要:建设世界一流大学和一流学科是我国高等教育领域中长期改革与发展的目标之一。学习借鉴世界著名大学一流人才培养的成功经验,可更加快速和有效地推进我国高校的“双一流”建设。加拿大多伦多大学工程学院是最早采用跨学科体验式学习的学院...
关 键 词:世界一流大学 一流学科 “双一流” 人才培养 学科建设 
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普通高等学校师范类专业认证获取全文在线阅读
5
出  处:《教师教育学报》 2020年第1期F0003-F0003,共1页
作  者:田腾飞
摘  要:一、师范类专业认证的时代想义。党的十八大以来,以习近平问志为核心的党中央十分关心广大教师,高度所秘教帅队伍迮设建设。习近平总书记指出。教师是立足之本.兴教之源.承担着传播知识.传播思想.传播真理、塑造灵逋、塑迪生命.塑造...
关 键 词:传播思想 师范类专业 普通高等学校 党的十八大以来 传播知识 时代重任 立足之本 习总书记 
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教育研究的中国立场获取全文在线阅读
6
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期1-7,共7页
作  者:刘铁芳
摘  要:任何研究总是从研究者自身所发现的问题出发,来寻求应对问题的路径,而研究者自身对问题的发现总是会从自身背景出发,尽可能地去把握普遍性的问题。当代中国教育学术研究需要有走向世界的胸襟,同时需要踏踏实实地回到中国的教育问题,凸...
关 键 词:教育研究 中国问题 中国意识 中国智慧 
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文化存在论教育学论纲——文化存在论教育学产生的时代背景与基本主张获取全文在线阅读
7
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期8-16,共9页
作  者:姜勇 庞丽娟 柳佳炜
基金项目:2018年度国家社会科学基金重大项目课题“我国普惠性学前教育公共服务体系建设的路径和机制研究”[18ZDA336]。
摘  要:文化存在论教育学理论是在教育学这门学科究竟主要是一门以哲学运思为主的精神科学,还是一门方法至上的实证科学这一历史性交锋中应运而生的。文化存在论教育学的提出是对实证主义范式在教育学领域过度宣扬的匡正。教育学是一门有着浓郁的...
关 键 词:文化存在论教育 实证主义 实验教育 陶冶 儿童 存在 关系 
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从“学习”到“问学”:中国教育理性的文化回归之契机获取全文在线阅读
8
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期17-23,共7页
作  者:郑云丹 赵伟黎
摘  要:教育理性意指思考教育的特定思维方式,不同国家和历史时期的教育文化、形态和制度对应着不同的显性教育理性。通过梳理21世纪西方现代教育理性从“学习”到“问学”(study)的转变,从中可以看出,中国的传统文化哲学可为正在全球...
关 键 词:教育理性 教学 学习 问学 中国教育理性回归 
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家庭教育立法的现实诉求及其立法精神与技术获取全文在线阅读
9
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期24-31,共8页
作  者:祁占勇 杜越
基金项目:全国教育科学“十三五”规划国家一般课题“教育供给侧改革的基本理论问题与制度保障研究”[BAA170014]。
摘  要:家庭教育是每个人的起点教育,对学校教育和社会教育的进行起着基础性作用。当前,我国家庭教育中存在着功能弱化、社会支持系统不健全、家长不作为、重视程度和践行力不足等问题。因此,近年来关于尽快出台专门家庭教育法来保障家庭教育权...
关 键 词:家庭教育立法 家庭教育 教育 社会支持系统 立法精神 立法技术 家庭教育 
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论家庭教育的政府责任及其立法规范获取全文在线阅读
10
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期32-38,共7页
作  者:叶强
摘  要:随着家庭教育立法不断推进,政府责任越来越成为发展家庭教育事业的关键议题。立法原则方面,应确立“家庭承担主体责任,政府承担补充责任”的原则;责任形态上,运用体系化的思维,可以将其归结为尊重家庭教育的选择权、防止学校过度干预...
关 键 词:家庭教育 政府责任 家庭权 家庭教育 家庭教育立法 儿童社会化 
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