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检索条件:
"传媒=思想政治课教学"
18,881 条 记 录,以下是 1-10
思想政治课教学》征稿启事获取全文在线阅读
1
出  处:《思想政治课教学》 2019年第10期F0002-F0002,共1页
作  者:《思想政治课教学》编辑部
摘  要:思想政治课教学》创刊于1981年3月,由中华人民共和国教育部主管,北京师范大学主办,是面向全国中等学校思想政治课教学的学术性期刊。经过30多年的发展,《思想政治课教学》已成为全国中文核心期刊,中国学术期刊综合评价数据库...
关 键 词:思想政治课教学 征稿启事 全国中文核心期刊 中华人民共和国 北京师范大学 中国学术期刊 中学政治 学术《思想政治课教学 
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核心素养背景下思想政治教师的角色定位获取全文在线阅读
2
出  处:《思想政治课教学》 2019年第10期4-8,共5页
作  者:杨秀莲 李亮
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究一般规划基金项目“改革开放以来中学政治教科书内容变迁研究--以人格培养的视角”(项目编号:19YJA880073)阶段性成果.
摘  要:在核心素养背景下,思想政治教师要应变而为,及时调整升级教师角色,促进教师专业发展。立足学科结构,从学科任务、学科课程、学科教学、学科学习、学科教师等五个维度,核心素养背景下思想政治教师的角色定位是:学生灵魂的塑造者、学科...
关 键 词:思想政治 教师角色 核心素养 
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铸造新吋代思政课教师的职业信仰获取全文在线阅读
3
出  处:《思想政治课教学》 2019年第10期9-12,共4页
作  者:郑建松 王秀阁
基金项目:2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“新时代大学生党员红色精神教育研究”(19YJC710074);天津市高校习近平新时代中国特色社会主义思想研究联盟的阶段性研究成果.
摘  要:新时代,中央为思政课教师队伍建设提出“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的使命要求。从国家层面看,对高中思政课教师的政治觉悟提出新高度;从教育层面看,对高中思政课教师的育人使命提出新要求;从教师层面看,对高...
关 键 词:新时代 思政课教师 职业信仰 
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从课型到教学模式:思想政治复习课的范式转换获取全文在线阅读
4
出  处:《思想政治课教学》 2019年第10期13-17,共5页
作  者:郭多华
基金项目:成都师范学院教学改革项目“应用型本科师范生教学实践能力‘四习’培养路径探索”阶段性研究成果,项目编号:2017JC05;成都师范学院培育项目“学业水平考试视阈下思想政治核心素养测评框架及路向研究”阶段性研究成果,编号CS18SD01.
摘  要:复习课是高中思想政治的重要课型。从理论上探讨思想政治复习课的课型与教学模式的划分依据,厘清复习课型与教学模式的关系,明确思想政治学科任务、复习课的基本任务及其相互关系,从理论前提、功能目标、教学程序和完成条件等方面研究复...
关 键 词:复习课 课型 教学模式 基本任务 结构要素 
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活动型学科课程培育学生法治意识获取全文在线阅读
5
出  处:《思想政治课教学》 2019年第10期18-21,共4页
作  者:王晓缘
基金项目:2018年河北省教育科学研究“十三五”规划课题《基于思想政治核心素养的高中生法治意识培养研究》(课题编号:1804166)的阶段性成果.
摘  要:新一轮课程改革关注学生学科核心素养的培养,法治意识是思想政治学科的核心素养之一。培育学生法治意识,需要教师精心设计活动型学科课程:抓住活动型学科课程的关键.确定融入了“法”的核心议题和子议题,深化法知;以辨析式学习为路径...
关 键 词:法治意识 议题 辨析 情境 
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阶段实施议题式法庭模拟活动获取全文在线阅读
6
出  处:《思想政治课教学》 2019年第10期22-25,共4页
作  者:封军伟
摘  要:民众的法治信仰和法治观念,是依法治国的内在动力,更是法治中国的精神支撑。高中思想政治课中法治意识素养的独特价值,归结为能使人切实感受到凝结着自由、平等、公正价值取向的尊严。高中政治教学中依托议题式法庭模拟活动,提出庭审模...
关 键 词:尊严 议题 法治意识 模拟训练 
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发展性评价在“学习任务清单”中的应用获取全文在线阅读
7
出  处:《思想政治课教学》 2019年第10期26-30,共5页
作  者:李玉兰
摘  要:发展性评价是普通高中课程标准倡导的重要评价方式。“学习任务清单”是教师为学生提供的一系列学习指导的任务包。如果能将两者有机结合起来,既可以实现用任务的方式去促进学生发展,又可以用完成任务的情况来对学生进行发展性评价,从而...
关 键 词:发展性评价 高中思想政治课 学习任务清单 应用策略 
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思维导图助推学生思维力获取全文在线阅读
8
出  处:《思想政治课教学》 2019年第10期31-34,共4页
作  者:林芳
摘  要:新一轮高考改革着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。因此,思想政治课教学不能仅局限于传授知识而应重视培养学生思维能力,帮助他们以理性、科学的方式来认识和改造自我。这就要求教师需要不断改良教学方法,探...
关 键 词:思维导图 构设思路 建立关联 搭建层级 
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议题式教学课堂构建三重奏——以“新时代的劳动者”为例获取全文在线阅读
9
出  处:《思想政治课教学》 2019年第10期35-37,共3页
作  者:段聪美
摘  要:议题式教学是活动型课程顺利开展的重要抓手,是当下教学实践中的教学样态的风向标和试金石。在议题式教学开展中要精选议题,筑牢议题式教学之基石;精设情境,打造议题式教学之框架;精准评价,添加议题式教学之砖瓦。通过议题引领、情境...
关 键 词:议题式教学 议题 情境 评价 
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思政课教学中的哲学智慧获取全文在线阅读
10
出  处:《思想政治课教学》 2019年第10期38-40,共3页
作  者:陈文明
摘  要:哲学的本义是爱智慧或追求智慧。为中学思政课教学安插一双哲学智慧的翅膀,可以站在哲学的高度对教材知识进行解构和重构,勾勒一个清晰有力的知识框架;可以通过哲学追求来反思中学思政课教学,进而打造有思维深度、有思想灵魂的理性课堂...
关 键 词:哲学智慧 思政课教学 追问反思 
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