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"传媒=当代教育科学"
12,099 条 记 录,以下是 1-10
县级教师培训专业化急需加强——基于近万名教师的实证分析获取全文在线阅读
1
出  处:《当代教育科学》 2019年第9期83-87,共5页
作  者:李新翠
基金项目:北京市教育科学“十三五”规划2017年度优先关注课题“教师学习共同体建设模式研究”(课题编号:CEFA17063)的研究成果之一。
摘  要:专业化是决定教师培训质量和实效的关键要素,教师培训专业化水平主要体现在其对教师专业发展的支持和引领作用上。县级培训在我国教师培训体系中具有重要的地位和作用,对于教师专业发展具有特殊的价值和意义。本研究基于“相式模型”构建...
关 键 词:教师培训专业化 县级教师培训 实证分析 
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我国高校推进“课程思政”的着力点研究——兼论美国高校隐性政治教育的启示获取全文在线阅读
2
出  处:《当代教育科学》 2019年第9期88-92,共5页
作  者:陈冲 汪海涵
摘  要:在坚持立德树人的习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,课程思政作为当前高校思想政治工作的新理念、新模式,充分体现了思想政治教育内隐、渗透的发展方向。借鉴美国高校隐性政治教育主要方式及特点,针对当前我国高校“课程思政”...
关 键 词:课程思政 美国隐性政治教育 着力点 
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基于产学研一体化的高校“慕课”教学创新设计获取全文在线阅读
3
出  处:《当代教育科学》 2019年第9期93-96,共4页
作  者:陈雨楠 杨帆 范佳华 李扬
摘  要:慕课的出现推动了教育模式的发展,但也存在教学与实战脱钩的问题。以培养创新型、应用型人才为目的,将产学研合作教育的理念引入慕课,通过对公安教育慕课体制进行实证分析,明确慕课改革方向,在此基础上,设计了以“基础性、实战性、前...
关 键 词:产学研合作 FPFI模式 教学模式设计 激励机制 
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民办高校辅导员建设体制探究--评《高校辅导员职业化发展研究》获取全文在线阅读
4
出  处:《当代教育科学》 2019年第9期F0003-F0003,共1页
作  者:陈峰
摘  要:高校辅导员队伍是培养和造就社会主义事业建设者和接班人的重要组织者和实施者,是高校教学管理的骨干队伍,是党政管理干部队伍的后备军,是大学生成才和成长过程中的良师益友,民办高校同样如此。按照国家“要统筹规划专职辅导员的发展,...
关 键 词:高校辅导员 职业化发展 民办高校 社会主义事业建设者 体制 高校教学管理 骨干队伍 辅导员队伍 
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高等教育国际化背景下大学英语教学定位研究--评《大学英语教学研究》获取全文在线阅读
5
出  处:《当代教育科学》 2019年第9期F0002-F0002,共1页
摘  要:纵成当下的英语教学研究,凡主题仍然是以学生、教学方法、教学模式为主,很少有以大学英语课程设置为视角的宏观英语教学研究,能够从高等教育的国际化背景出发,以英语学科内容为支点,对大学英语教学改革进行深入探讨的的研究更是屈指可...
关 键 词:大学英语教学改革 英语教学研究 国际化背景 高等教育 教学定位 英语课程设置 教学方法 教学模式 
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德育叙事的本性、现实样态与实践逻辑获取全文在线阅读
6
出  处:《当代教育科学》 2019年第9期3-8,共6页
作  者:马蕾
摘  要:德育叙事是以叙事为内涵和形式依托的一种道德教育方式。现代德育叙事要脱离形而上学思维方式,不能将叙事仅仅当成道德知识话语传递的手段或是脱离知性的非理性化的、零碎化的“体验”,而是要挖掘叙事的深层内涵,突破方法论层面的局限,...
关 键 词:德育叙事 主体性 实践逻辑 现象学 
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乡村教育发展的逻辑起点与实践策略获取全文在线阅读
7
出  处:《当代教育科学》 2019年第9期9-14,共6页
作  者:周大众
基金项目:重庆市教育科学“十三五”规划2018年度重点项目“民族地区乡村学校校长专业能力模型建构与提升研究”(项目编号:2018-GX-021)的研究成果之一。
摘  要:詹姆斯·斯科特在其代表作《国家的视角》中使用并阐释了“米提斯”概念。以“米提斯”所内隐的认识论、知识观与发展观意蕴为视觉基点审视乡村教育的发展,可以发现“乡村性”是乡村教育必须张扬的重要属性,更是乡村教育发展的逻辑起点。...
关 键 词:米提斯 乡村教育 乡村性 
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人工智能时代的价值教育:挑战、机遇与策略获取全文在线阅读
8
出  处:《当代教育科学》 2019年第9期15-18,共4页
作  者:张广斌
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2018年度国家重大课题“教材建设中创新性发展中华优秀传统文化研究”(课题编号:VFA180003)的研究成果之一。
摘  要:人工智能时代,人类生活世界已由物理空间、社会空间拓展到信息空间,人类第一次面对自己创造出的智能“机器人”,人与自然、社会的关系也将延伸到人与“机器人”的关系。智能社会到来为人的自由全面发展提供了现实可能,自由发展的价值理...
关 键 词:人工智能 价值教育 自由全面发展 
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身体视域下劳动教育的文化意涵与实践路向获取全文在线阅读
9
出  处:《当代教育科学》 2019年第9期19-24,共6页
作  者:张磊 倪胜利
基金项目:国家社会科学基金项目“新丝路战略下西南民族智力资源开发的教育文化路径研究”(课题编号:15BMZ050);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“人工智能时代教育中的身体退隐与重塑”(课题编号:SWU1909571)的研究成果之一。
摘  要:劳动是形塑身体的文化场。马克思主义关于“劳动创造了人”的论断揭示了身体的文化过程。劳动是促进人的身心解放的现实载体,是人的本质得以实现的主要途径,劳动与教育相结合是造就全面发展的人的必由之路。身体视域下的劳动教育应以“劳...
关 键 词:身体文化 劳动教育 人的全面发展 
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共情对小组合作学习的影响及其提升策略获取全文在线阅读
10
出  处:《当代教育科学》 2019年第9期24-28,共5页
作  者:洪音
摘  要:共情指的是个体深入体验他人的内心世界,进行观点采择并通过理解式对话把握他人的思维和情感的实质。共情对小组合作学习有重要的影响,它是建立尊重、信任、包容的人际关系的前提,有助于开展有针对性的对话,推动合作小组的发展与成熟。...
关 键 词:共情 小组合作学习 提升策略 
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