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检索条件:
"传媒=当代教育理论与实践"
6,081 条 记 录,以下是 1-10
“双一流”背景下课程思政的价值意蕴与实施策略研究获取全文在线阅读
1
出  处:《当代教育理论与实践》 2020年第3期1-5,共5页
作  者:刘宇文 范乐佳
基金项目:湖南省哲学社会科学基金重点项目(17ZDB009)。
摘  要:建设一流大学和一流学科的根本目的在于人才培养质量的提升,课程思政是实现立德树人根本任务的重要手段,是对"三全育人"基本原则的落实。加强课程思政建设是"双一流"建设进程中重要组成部分。为此,必须打造沉浸式课程思政课堂,增强...
关 键 词:双一流 课程思政 立德树人 价值意蕴 
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“分子生物学”课程开展思政教育的策略探索获取全文在线阅读
2
出  处:《当代教育理论与实践》 2020年第3期6-11,共6页
作  者:刘丽莉 邹择芬 汪露 严明理
基金项目:“湖南省高校青年骨干教师”培育项目(湘教通[2016]601号)。
摘  要:根据湖南科技大学"分子生物学"课程的教学模式和现状,探讨当前高等教育教学新理念"思政教育"融入生物工程本科专业基础课程的教学环节,对大学生进行社会责任感、人生价值观的引领,在传授知识、技能时,激发学习兴趣和情感共鸣,构建...
关 键 词:生物工程 分子生物学 思政教育 教学改革 
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地质野外实习中的课程思政探索与构建--以中国矿业大学地质工程专业为例获取全文在线阅读
3
出  处:《当代教育理论与实践》 2020年第3期12-16,共5页
作  者:钱自卫 朱术云 张卫强
基金项目:中国矿业大学优秀教学团队(地质工程专业教学团队)资助项目;中国矿业大学第十二批启航计划项目(102519129)。
摘  要:野外实习作为地质工程专业学生实践教学的重要环节,发挥着理论知识与实际生产之间的纽带作用。在野外实习教学中开展思想政治引领,是新时代专业课程教学的一项重要使命与具体要求。以中国矿业大学地质工程专业为例,通过将各个野外实习教...
关 键 词:地质工程 野外实习 课程思政 爱国主义 
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外语专业教育中的课程思政研究获取全文在线阅读
4
出  处:《当代教育理论与实践》 2020年第3期17-21,共5页
作  者:杨蔚
基金项目:2019年娄底市社科类重点课题(201908A);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通〔2018〕436号)。
摘  要:外语专业是文化与意识形态安全的最前沿,其专业属性、育人功能、人才培养目标决定了加强外语专业课程思政建设的必要性。而目前的外语专业课程思政仍存在教师课程思政意识不强、实施路径不明确和配套资源不完善等问题。在大思政格局的背景...
关 键 词:外语专业 课程思政 实施路径 
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D县农村中小学教师流动成因及对策研究获取全文在线阅读
5
出  处:《当代教育理论与实践》 2020年第3期22-27,共6页
作  者:李炳煌 胡玄
基金项目:2016年度湖南省社科基金一般项目(16YBA153);2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(18YJA880040);2017年度湖南省教育科学“十三五”规划课题(XJK17ZDWT08)。
摘  要:农村中小学教师队伍稳定是实现乡村教育振兴的关键,也是促进城乡教育均衡发展的重要因素。目前我国农村中小学教师队伍流动性大,严重影响了农村教师队伍建设和教学质量的提升,稳定农村教师队伍是加强农村教师队伍建设中无法避免的问题。...
关 键 词:农村教师 中小学教师队伍 教师流动 稳定教师队伍 
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数学探究式教学案例探析--以任意角的三角函数为例获取全文在线阅读
6
出  处:《当代教育理论与实践》 2020年第3期28-31,共4页
作  者:陈静
基金项目:湖南省普通高校教学改革研究项目(2019-478)。
摘  要:数学探究是普通高中《数学课程标准》[1]中的一项重要内容。它是一种新的学习方式,这种方式能很好地发展学生对数学概念的理解能力和对数学问题的解决能力,使得学生始终处于一种自主学习、积极思维、能动实践的状态中。任意角的三角函...
关 键 词:数学探究 单位圆 任意角三角函数概念 周期现象 
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学生生活体验与认知基础是教学的起点--“有理数的乘法”同课异构的思考获取全文在线阅读
7
出  处:《当代教育理论与实践》 2020年第3期32-39,共8页
作  者:曾友良 许倩 朱亮辉
摘  要:义务教育数学课程标准明确提出,教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础。数学教学应充分关注学生的生活体验与认知基础,并以此为学生的"现实"起点设计教学,以使帮助学生能够更有效地建构知识的意义,进而提高教学质量。...
关 键 词:生活体验 认知基础 教学设计 同课异构 
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基于核心素养的校本课程开发研究获取全文在线阅读
8
出  处:《当代教育理论与实践》 2020年第3期40-44,共5页
作  者:王妮 许振坤 李学
基金项目:2017年度全国教育科学规划课题(FHB170551)。
摘  要:基于学生发展核心素养框架的校本课程开发,是深化学校课程改革、提高教学质量的重要路径。通过校本课程培育核心素养,需要在建设过程中明确定位、找准着力点的同时提高开发能力。突破校本课程开发困境应该夯实以校为本理念、广泛利用各类...
关 键 词:核心素养 校本课程 开发实践 
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高校思想政治理论课综合实践教学的“三全”模式构建及其应用研究获取全文在线阅读
9
出  处:《当代教育理论与实践》 2020年第3期45-50,共6页
作  者:刘富胜
基金项目:2017年教育部示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目(17JDSZK054);2018年重庆市社科规划重点项目(2018ZDZT03)。
摘  要:高校思想政治理论课实践教学要落到实处,需要解决师生参与积极性、实践方式有效性和保障机制持续性等问题。为解决这些问题,重庆工商大学探索了"全课覆盖、全程指导、全员参与"的思想政治理论课综合实践教学模式。该模式设置了独立运行...
关 键 词:思想政治理论课 实践教学 网络平台 
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应用驱动的渐进式Python案例教学探索与实践获取全文在线阅读
10
出  处:《当代教育理论与实践》 2020年第3期51-56,共6页
作  者:文一凭 张进良 姜磊 朱建军 王湘群 胡蓉
基金项目:湖南科技大学教学改革研究项目(G31811、G31909);2018年湖南省社科基金项目(18YBA173);湖南省教育厅教学改革项目(湘教通[2018]436号文件,序号364;湘教通[2019]291号文件,序号474)。
摘  要:随着大数据与人工智能等技术的飞速发展,大学生学习信息技术的需求日益迫切。Python语言为大学生解决实际应用问题提供了良好的工具。本研究立足大学Python教学,从应用与实践的视角,以大学生的专业特点与需求为导向,探索应...
关 键 词:Python 案例教学 程序设计 应用 
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