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检索条件:
"传媒=当代教育理论与实践"
6,004 条 记 录,以下是 1-10
雾化液滴自蔓延燃烧合成纳米粉末实验装置的研制及在教学中的应用获取全文在线阅读
1
出  处:《当代教育理论与实践》 2019年第6期113-117,共5页
作  者:储爱民 刘文辉 陈宇强 陈志钢 张华健
基金项目:湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目(JG2015B089、2019JGYB215);2018年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2018]436号:384);湖南省教育厅科学研究项目(18A196)。
摘  要:自制实验装置在培养本科生创新意识、提升学生实践能力、促进教师教学效果等方面有着积极作用,是高校教学改革的重要手段。通过对含惰性气体保护的雾化装置和产物静电集尘收集器两个部分的创新设计,设计和制造出雾化液滴自蔓延燃烧合成纳...
关 键 词:自制实验装置 促进本科教学 提升科研水平 高校教学改革 
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矿山废弃地的参数化设计模式在教学中的应用实践--以“园林规划设计”课程为例获取全文在线阅读
2
出  处:《当代教育理论与实践》 2019年第6期118-122,共5页
作  者:汪结明 彭文罡 李瑞雪 邵一乐 王晨阳 刘炳攸
基金项目:2018年湖南省高校教学改革项目(373);湖南省教育厅优秀青年项目(17B098)。
摘  要:针对园林与风景园林传统教学实践过程中在存在的突出问题,利用团队研究建立的矿山废弃地的参数化设计模式,应用于风景园林设计教学实践中。阐述了矿山废弃地的参数化设计模式的基本内容。分别从有利于场地基础数据获得和场地分析、有助于...
关 键 词:矿山废弃地 参数化设计 修复模式 教学应用 
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科学研究助推科技竞赛--以“矿井通风与空气调节”课外教学为例获取全文在线阅读
3
出  处:《当代教育理论与实践》 2019年第6期123-127,共5页
作  者:陈世强 郝小礼 李轶群
基金项目:湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2016]400号:403);湖南科技大学教学改革研究项目(G31540)。
摘  要:"矿井通风与空气调节"是我校建环专业的特色方向课,具有地下与地面通风空调交叉的特点。纵向依托建环本科生的知识体系,横向借鉴采矿工程和安全工程教改探讨,提出了量化实验实测、老生带新生和滚动螺旋推进的大学生课外竞赛团队培育机...
关 键 词:矿井通风与空气调节 建筑环境与能源应用工程 专业特色 科学研究 科技竞赛 
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面向地方高校设计专业的湖南民间美术科研转化浅析获取全文在线阅读
4
出  处:《当代教育理论与实践》 2019年第6期128-132,共5页
作  者:王沈策 刘瑶 胡慧
基金项目:湖南省教育科学十三五规划2017年度立项课题(XJK17BTW008);湖南省教育厅科学研究优秀青年项目(16B096)。
摘  要:湖南民间美术绚丽多彩,具有浓郁的地域特征,在湖南省科研体系资助下,培育出大量优秀的科研成果,但是向教学转化研究较少。在分析湖南民间美术科研成果教学转化现状的基础之上,探索在地方高校设计专业教育教学的转化形式。并以湖南民间...
关 键 词:湖南民间美术 设计专业 科研资源 教学转化 地方高校 
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基于深度学习的人脸识别系统获取全文在线阅读
5
出  处:《当代教育理论与实践》 2019年第6期133-138,共6页
作  者:欧阳军林 黄井滔 张啸
基金项目:湖南省自然科学基金项目(2017JJ2099、2017JJ3091);湖南省大学生创新研究项目(105-S143300);湖南科技大学教研教改项目(905-G31709)。
摘  要:以深度学习为基础,将人脸检测方法(MTCNN)、OpenCV仿射变换方法、人脸识别方法(FaceNet)、相似性查找方法(HNSW)和人脸属性识别方法(FAN)有机结合,构建了一个人脸识别系统。在深度学习开发框架(Caf...
关 键 词:人脸识别 软件系统开发 深度学习 深度学习开发框架 
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依托社会实践项目提升设计专业学生创新素质探索--以升平轩纸影馆文创设计为例获取全文在线阅读
6
出  处:《当代教育理论与实践》 2019年第6期139-144,共6页
作  者:胡瑶 刘永旺 吴寒 陈思涵
基金项目:湖南省教育规划重点项目(XJK18AGD003);湖南省教育厅科学研究优秀青年项目(16B096)。
摘  要:"互联网+"社会背景下的设计行业对各类设计人才的需求不仅体现在量的剧增,更为紧要的是对设计师创新意识和实践经验有更高要求,因此设计专业大学生在毕业前需要具备一定社会实践经验。本文旨在研究设计专业学生时代背景和学习导向问题...
关 键 词:社会实践 创新素质 文创设计 
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运用中医思维破解湘潭市有机废弃物处置难题获取全文在线阅读
7
出  处:《当代教育理论与实践》 2019年第6期145-151,共7页
作  者:颜柯 宋智敏 钱素霞 余冬生 符凯
摘  要:有机废弃物处置和利用是一个由来已久、涉及广泛的重大课题,事关公众健康、环境卫生、饮食安全和生态文明。本文通过对湘潭市有机废弃物处置利用现状的调查,发现仍在采用传统、单一的处理方式,导致环境卫生污染较重、资源循环利用不足、...
关 键 词:有机废弃物 中医思维 资源化利用 综合施策 
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课程案例创新发展融入大学生就业创业课程教学的探索获取全文在线阅读
8
出  处:《当代教育理论与实践》 2019年第6期152-156,共5页
作  者:刘韧 刘佳佳 蒋利平 廖巍 安春焕
基金项目:2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2017]452号);2019年湖南省大学生创新创业训练计划项目(湘教通〔2019〕100号);湖南省教育科学十二五规划重点项目(XJK012AJC003);湖南科技大学思想政治教育研究课题项目(I31827、I31901、I31903、I31904、I31910、I31917)。
摘  要:课程案例创新发展转化为大学生就业创业课程教学是落实人才培养的重要内容,是提升教师素质的重要途径,也是高校科研成果转化的重要步骤。将课程案例成果融入大学生就业与创业教学,有组织、有计划、有目的地引导大学生深入实际、深入课堂...
关 键 词:科研成果 大学生 就业创业 课程案例 
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基于科教融合理念的研究型本科教育改革实践获取全文在线阅读
9
出  处:《当代教育理论与实践》 2019年第6期1-4,共4页
作  者:刘波 朱郴韦 李礼 刘楠
基金项目:中国高等教育学会“十三五”高等教育科学研究规划课题重点调研课题(16ZD006)。
摘  要:科教融合是本科教育改革的重要推动力,是国家培养创新型、拔尖型、卓越型人才的重要渠道。实施科教融合的实践路径包括构筑学科专业一体化建设与发展模式、实施科教融合的研究性教学改革、健全强有力的外部保障与内部激励机制等。中国矿业...
关 键 词:科教融合 实践路径 实践成效 
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高校科研成果转化为教学资源的理论逻辑与实践路径获取全文在线阅读
10
出  处:《当代教育理论与实践》 2019年第6期5-10,共6页
作  者:盛明科 杨可鑫 牛敬丹
基金项目:湖南省普通高校“十三五”专业(行政管理)综合改革试点项目。
摘  要:实现科研成果转化为教学资源,是新时代高等教育内涵式发展的内在要求。教学与科研的逻辑关系,既是现代教育发展历程演化的结果,也是新形势下经济社会发展的客观要求。科研成果转化为教学资源的理论意涵,集中体现在教学发展、教学科研互...
关 键 词:科研成果 教育教学 高等教育 高等院校 
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