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检索条件:
"传媒=开放教育研究"
2,635 条 记 录,以下是 1-10
自适应学习技术的应用、问题及趋势--访美国俄亥俄州立大学大卫·斯坦恩教授获取全文在线阅读
1
出  处:《开放教育研究》 2019年第5期4-10,共7页
作  者:崔向平 徐娟
基金项目:2017年度教育部人文社科青年基金项目“‘一带一路’倡议背景下跨国校际协作学习活动设计的理论与实证研究”(17YJC880014);教育部高等教育司2018年第一批产学合作协同育人项目(201801002056);广西科技基地和人才专项(桂科AD16380076);广西创新驱动发展重大专项资金项目(桂科AA17204008);国家留学基金委青年骨干教师出国研修项目(201806185058、201808110379);中国传媒大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(CUC2019B035)。
摘  要:近几年,各国政府意识到个性化学习的重要性,先后制定了相关的愿景和规划。实现个性化学习被预测为在线教育发展的趋势。美国新媒体联盟发布的《地平线报告》指出,自适应学习技术被预测为未来影响高等教育发展的关键技术。自适应的本质是...
关 键 词:在线教育 慕课 机器学习 深度学习 知识跟踪 
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面向智能教育的三个基本计算问题获取全文在线阅读
2
出  处:《开放教育研究》 2019年第5期11-22,共12页
作  者:黄荣怀 周伟 杜静 孙飞鹏 王欢欢 曾海军 刘德建
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2019年度国家重点课题“人工智能与未来教育发展研究”(ACA190006)。
摘  要:以人工智能为核心的智能技术正在推动整个社会转型,人类社会将迎来人机协同、跨界融合、共创分享为特征的智能时代,人们期待教育发生系统变革,向“智能教育”转型和演进。本文首先论述智能技术给教育带来的深刻影响,包括:1)新一轮科...
关 键 词:智能教育 认知计算 行为计算 环境计算 计算教育学 人工智能 
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科技向善:国际“人工智能+教育”发展新路向--解读《教育中的人工智能:可持续发展的机遇和挑战》获取全文在线阅读
3
出  处:《开放教育研究》 2019年第5期23-32,共10页
作  者:王佑镁 宛平 赵文竹 柳晨晨
摘  要:联合国教科文组织与ProFuturo在2019年移动学习周期间发布的《教育中的人工智能:可持续发展的机遇和挑战》工作报告,阐述了引入人工智能技术给教育领域利益相关者带来的机遇和挑战。人工智能给教育利益相关者带来的机遇包括...
关 键 词:人工智能+教育 计算思维 数字素养 
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“智适应”理论与实践--第三届人工智能和自适应教育国际大会综述获取全文在线阅读
4
出  处:《开放教育研究》 2019年第5期33-48,共16页
作  者:刘凯 王韶 隆舟 王涛
基金项目:国家自然科学基金项目“面向青少年网络适应的个性化信息服务优化方法研究”(71974072);中国博士后资助项目“基于角色冲突的虚拟小组讨论构建原则及教学效果研究”(2016M590702)。
摘  要:近年来,人工智能在自适应教育中扮演的角色至关重要。本文基于2019年5月在北京召开的第三届人工智能和自适应教育大会(AIAED2019)报告、小组讨论及相关文献,从教育和学习理论、智能技术、学习工程和应用实践四方面对会议...
关 键 词:人工智能 学习 教育 智能导学系统 机器学习 
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混合教学的生命意象及其营造获取全文在线阅读
5
出  处:《开放教育研究》 2019年第5期49-56,98共9页
作  者:唐松林 段皎晖 罗碧琼
基金项目:湖南省教育科学“十三五”规划重点资助课题“从机械论到生命论:六年制公费师范生‘前段’英语教学方法变革研究”(XJK18AJC001);2018年湖南省普通高等学校教学改革研究课题“公费定向师范生‘前段’英语课堂教学方法及评价创新研究”。
摘  要:混合教学的理解及其设计,见仁见智,结论繁多,但普遍存在忽视本能直觉,旁落“心灵涌动”,流于知识客观化,疏于求知欲唤醒等远离教育生命本质的弊端。如何呈现主体直觉、想象奔涌、创造绵延等无法言说的生命意象,是混合学习设计必须思...
关 键 词:混合教学 生命意象 线上教学设计 线下教学设计 线上与线下融摄 
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学习成果的内涵:嬗变与启示获取全文在线阅读
6
出  处:《开放教育研究》 2019年第5期57-63,共7页
作  者:应一也
基金项目:上海开放大学2019年科研创新青年课题“开放大学实施先前学习认证的可行性研究-以上海开放大学为例”(QN1907)。
摘  要:随着终身教育和学习型社会建设工作的推进,学习成果认证愈来愈成为研究关注的焦点。然而,学习成果概念看似简单,实则内涵丰富,研究者和实践者对这一核心概念还未达成共识。从历史看,学习成果的内涵从关注教学策略的改进,到关注教育质...
关 键 词:学习成果 资格框架 学分转换与累积系统 非正规、非正式学习认证 
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CER教学:引导学生建构科学解释获取全文在线阅读
7
出  处:《开放教育研究》 2019年第5期64-72,共9页
作  者:潘洪建 盛群力
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“迈向科学实践:新世纪小学科学课程改革的国际比较研究”(BHA160086)。
摘  要:科学解释是一种重要的科学实践。近年来,美国中小学实施的主张、证据、推理教学(简称"CER教学")是科学教育中影响较大的模式。该模式以理性主义科学观与建构主义学习观为理论基础,操作步骤为:创造问题情境,提出科学主张;通过多...
关 键 词:CER教学 科学解释 科学实践 
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网络游戏对学生学科素养与社会融入的影响--基于PISA2015中国四省市测试数据的分析获取全文在线阅读
8
出  处:《开放教育研究》 2019年第5期73-87,共15页
作  者:陈纯槿 顾小清
基金项目:全国教育科学规划国家青年课题“转型改革背景下的教育投资收益与风险评估研究”(CFA140139)。
摘  要:网络游戏已成为青少年上网最主要的娱乐方式,那么网络游戏是否会严重阻滞青少年社会融入与学科素养,这是社会各界关切的问题。本研究基于我国北京、上海、江苏、广东四省市参加的国际学生评估项目(PISA)测试数据,使用泛精确匹配法...
关 键 词:网络游戏 游戏成瘾 学科素养 社会融入 泛精确匹配法 
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基于数字教育资源应用调查的供给施为研究获取全文在线阅读
9
出  处:《开放教育研究》 2019年第5期88-98,共11页
作  者:权国龙 陈明选 蔡慧英 陈金艳
基金项目:教育部-中国移动基金研发项目“我国数字教育资源及资源服务现状与对策研究”(MCM20170508);江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“促进在线课程学习绩效的可视化改进设计研究”(B-b/2018/01/25)。
摘  要:随着各级教育资源项目和各类资源活动的开展,我国数字教育资源与服务已形成相当的规模,其应用也越来越深入。为应对资源质量参差不齐、供给渠道不畅等问题,本研究通过分层抽样、问卷及访谈,从学生角度了解我国数字教育资源应用及服务的...
关 键 词:基础教育 教育资源与服务 数字教育资源 供给施为 
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我国青少年编程教育课程标准探讨获取全文在线阅读
10
出  处:《开放教育研究》 2019年第5期99-109,共11页
作  者:孙丹 李艳
基金项目:2019年度浙江省哲学社会科学新兴(交叉)学科重大扶持课题“面向学生批判性思维提升的心理-技术-课程的交叉协同研究”子课题“利用现代教育技术开展学生批判性思维培养的理论与实践研究”(19XXJCZD-2)。
摘  要:编程能力被认为是智能时代人才必备的重要技能之一,青少年编程能力的培养更是寄托了国家的希望和民族的未来。然而,与发达国家相比,我国青少年编程教育的实践和研究仍处于起步阶段,在体系、内容和师资等方面还需要开展大量工作。其中,...
关 键 词:青少年 计算 编程 编程教育 课程标准 
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