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检索条件:
"传媒=开放教育研究"
2,680 条 记 录,以下是 1-10
美国K-12阶段在线教育质量全国标准评析获取全文在线阅读
1
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期53-62,共10页
作  者:周蕾 赵中建
摘  要:为加强在线教育质量评估,美国虚拟学习领导联盟和Quality Matters组织以在线教育领域的最新研究和最佳实践为基础,历经两年严格和系统的修订,于2019年联合发布最新的K-12阶段在线教育质量全国标准。该标准包括《...
关 键 词:在线课程 在线教学 在线项目 质量标准 
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可视化学习分析:审视可视化技术的作用和价值获取全文在线阅读
2
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期63-74,共12页
作  者:胡立如 陈高伟
摘  要:可视化学习分析是可视化分析学和学习分析学交叉的新兴研究领域。它通过信息可视化技术促进人机在复杂问题决策中交互,强调计算机的自动化分析和可视化优势对人类推理的支持,由人机共同完成决策,因而在应对教育大数据和学习现象复杂性的...
关 键 词:可视化学习分析 学习分析 可视化分析 可视化 话语分析 复杂系统 
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教育大数据标准体系研究获取全文在线阅读
3
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期75-82,共8页
作  者:吴砥 饶景阳 吴晨
摘  要:随着大数据技术在教育领域的深入应用,教育大数据支撑下的个性化学情诊断、精准化学习干预和精细化校园管理已成为教育信息化的重点关注内容。教育大数据是基于特定教育目标,由教学和管理活动产生,并基于教育主题采集到的全量数据。它在...
关 键 词:教育大数据 大数据标准 标准体系 
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智能教育机器人系统构建及关键技术——以“智慧学伴”机器人为例获取全文在线阅读
4
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期83-91,共9页
作  者:卢宇 薛天琪 陈鹏鹤 余胜泉
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(17YJCZH116);国家自然科学基金青年科学基金项目(61702039,61807003)。
摘  要:智能教育机器人正处于发展初级阶段,面临着教学性不足、反馈性差、感知力欠缺等诸多问题。本研究基于人工智能领域的多项关键支撑技术,采用经典心理学的自我决定理论作为理论基础,设计并实现了“智慧学伴”智能教育机器人的系统架构。本...
关 键 词:教育机器人 知识图谱 学习者建模 机器学习 自然语言处理 情感计算 
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教育虚拟社区助学者伦理规范构建及作用获取全文在线阅读
5
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期92-101,共10页
作  者:胡凡刚 卢潇 庞茗月 刘永琪
基金项目:国家社科基金教育学一般项目“教育虚拟社区助学者伦理规范构建与评价研究”(BCA190078)。
摘  要:不论是古人倡导的“传道、授业、解惑”的师责使命,还是如今信息化时代教育虚拟社区讲求的“价值塑造、能力培养、知识传授”的育人理念,做“对”教学绝非易事,助学者伦理也一直都是研讨的焦点。伦理规范是不同行为主体在处理与其他主体...
关 键 词:教育虚拟社区 助学者 伦理规范 实证分析 
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慕课论坛中教师回复对学生认知发展的作用——基于布卢姆认知分类学获取全文在线阅读
6
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期102-110,共9页
作  者:王泰 杨梅 刘炬红
基金项目:2017年度国家自然科学基金青年课题“网络学习社群建构知识过程中关键角色的特征及其作用”(31600918)。
摘  要:许多研究主张教师应该作为信息时代学习活动的引导者,但是鲜有研究探讨慕课教师在认知层次方面会对学生作出怎样的引导。本课题依据布卢姆认知分类理论修订版,探究慕课论坛中教师的回复对学生认知层次的作用。研究团队通过挖掘8门慕课(...
关 键 词:慕课论坛 布卢姆认知分类学 教师回复 学生参与 认知层次 
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面向具身认知的信息技术学科教学模型设计获取全文在线阅读
7
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期111-119,共9页
作  者:陈兴冶 李曼
基金项目:2018年度上海市教育科学研究一般项目“面向深度学习的可视化编程教学实践研究”(C18028)。
摘  要:具身认知理论强调身体融于环境并作用于认知过程。近年来,这一观点已成为学习科学研究热点,并引起了一线教师的关注。结合国内外学者具身认知理论研究成果,依据信息技术“感知—抽象—计算”的学科特点,本研究建构了由具身学习、教学活...
关 键 词:具身认知 信息技术 学科教学模型 
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投稿须知获取全文在线阅读
8
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期120-120,共1页
摘  要:一、特别约定(一)所有投稿文章都应是原创、未经发表的,投稿平台是http://openedu.sou.edu.cn。文章内容与其他文章(含自己的文章)相似度不得高于10%。杜绝一切抄袭行为。(二)本刊编辑有权对稿件内容和...
关 键 词:内容和形式 专家匿名评审 抄袭行为 一稿多投 自投稿 择优录用 相似度 投稿须知 
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语言与语义获取全文在线阅读
9
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期F0003-F0003,共1页
摘  要:人们常说,语言就是一种思维。还说,每种语言都是述说世界的一种方式。读稿写稿之余,越琢磨还似乎真有些道理。比如,汉语中的“教师”,最早在中世纪欧洲大学中就和行业的“师傅”同属一个词,叫做“master”。后来先后被称为“t...
关 键 词:中世纪欧洲 专业化 语义 语言 
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疫情与教育获取全文在线阅读
10
出  处:《开放教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期F0002-F0002,共1页
作  者:文青
摘  要:大概很多人和我一样会揣测,我国在线教育历经这次疫情的洗礼,会不会因此会大有改观?变得和美国一样,成为成人学习广泛采用的方式?我的看法是很难。为什么?根本的原因是我国成人学习者对学习缺乏自主的意识,它阻碍成人开展在线学习。...
关 键 词:成人学习者 在线学习 灌输教育 在线教育 观念改变 学习习惯 水到渠成 习惯论 
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