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检索条件:
"传媒=小学教学参考"
16,967 条 记 录,以下是 1-10
有效利用错误 构建精彩课堂获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期5-6,共2页
作  者:苏正
摘  要:数学课堂中,学生出现错误在所难免。教师应宽容、善待学生的错误,将错误转化为教学中的有效资源,引导学生经历发现错误、纠正错误的过程,从而构建精彩课堂,让学生的思维得到发展。
关 键 词:错误 利用 构建 精彩课堂 
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夯实学习基础 激发学习灵性——《认识平面图形》教学案例和反思获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期6-7,共2页
作  者:孙秋娟
摘  要:灵性是学习的追求,也是持续发展的动力之源。数学教学中,教师应夯实学生的学习基础,激发学生的学习灵性,使学生乐学、善学、创学数学。
关 键 词:学习基础 学习灵性 平面图形 教学案例 教学反思 
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关注细节,让数学课堂充满张力获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期8-9,共2页
作  者:张婷
摘  要:“过程决定结果,细节决定成败”,关注细节能使课堂充满张力与生机。数学课堂中,教师可通过预设细节、拓展细节、做亮细节及放大细节等策略,让课堂充满张力,使学生乐意学习数学。
关 键 词:细节 数学课堂 张力 
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数学教学中培养学生推理能力的策略获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期9-10,共2页
作  者:吕美玲
摘  要:推理是重要的数学思想方法之一。在数学教学中,教师可通过创设冲突情境、引导数学探究、激活原有认知、深入探寻规律等策略,培养学生的推理能力,促进学生数学核心素养的提升。
关 键 词:数学教学 培养 推理能力 策略 
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借助适度拓展 提升数学素养获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期11-11,共1页
作  者:杨新燕
摘  要:数学是重要的基础学科之一,通过数学拓展教学可以有效提升学生的数学素养。因此,教师在教学中可从灵活性拓展、变式性拓展、适情性拓展三个方面入手,提升学生的数学素养。
关 键 词:拓展 提升 数学素养 
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培养学生数学思维“三部曲”获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期12-12,共1页
作  者:巩斌斌
摘  要:数学是一门培养学生思维能力的基础学科。数学课堂中,教师应灵活运用各种教学方法,通过数学知识之间的内在联系,引领学生不断深入探究,使学生的思维不断得到发展,形成良好的思维品质。
关 键 词:培养 学生 数学思维 
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语文教学中语用迁移的错位及改革探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期13-14,共2页
作  者:王娟
摘  要:目前,“学习语言文字运用”的小学语文课程目标成了众多教师进行教学设计的重点,但在实际教学中却常常出现一些变异现象。教师凡课必迁移,凡课必练笔,导致语文教学高耗低效。阅读教学中,教师教给学生的阅读方法必须精要、好学、管用,...
关 键 词:阅读教学 语用迁移 变异现象 教学改革 
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建构浸润师生心灵的学校文化——以××小学“贤雅”文化创建为例获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期82-83,共2页
作  者:黄正盛
基金项目:福建省中小学德育研究专项课题《农村小学校园文化建设问题及对策研究》(项目编号:DY201728A)研究成果。
摘  要:好的学校文化犹如知时节的好雨“润物细无声”,能默默地浸润师生的心灵。而好的学校文化应该是既能传承历史又能融合当地的地域文化,想要将学校文化创建好不能闭门造车,应在专家的指引下借鉴别人的成功经验,取长补短,才能取得好的成效...
关 键 词:学校文化 浸润心灵 贤雅文化 
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微课在高年级语文教学中的应用与效果探究获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期15-16,共2页
作  者:委浩强
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《微课在小学高年级语文教学中的应用策略研究》(课题立项号:GS[2018]GHB1271)的研究成果。
摘  要:微课因为目标明确、内容言简意赅,已经被广泛应用于课堂教学中。在小学高年级语文教学中巧妙运用微课,可以使教学内容更加丰富,教学方法更加灵活多样。教师可根据知识点精选素材,制作高效微课,助力学生轻松识字,激发学生的阅读兴趣和...
关 键 词:微课 高年级 应用策略 教学效果 
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九年一贯制学校STEM模块化课程开发和实施策略研究获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期84-85,共2页
作  者:赵范珏
摘  要:STEM学习是一种将科学、技术、工程、数学乃至艺术等学科有机融合的跨学科教育学习。作为九年一贯制的学校,苏州工业区金鸡湖学校依靠学段优势,在两年的探索中,针对本校STEM学习特点,积极实施STEM模块化课程,融合各学科特...
关 键 词:STEM教育 开发实施策略 
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