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  • 11篇秦皇岛市海港...
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作者

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年份

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检索条件:
"传媒=学周刊"
33,008 条 记 录,以下是 1-10
信息技术支持下的小创新研究获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2019年第31期132-132,共1页
作  者:李瑞军
摘  要:在这个大数据时代,单一的说教模式已经不能适应新课改教育环境的要求,所以新的教育形式需要注入科的网络技术,以新型的网络模式结合教大纲来完成教任务。对于小来说更需要信息技术来辅助完成教任务,来提高教质量,...
关 键 词:信息技术  创新 
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新课改下农村小语文课堂开展因材施教的对策获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2019年第31期51-51,共1页
作  者:闭秀艳
摘  要:我国教育事业不断深化改革,对农村义务教育也提出了新的要求和挑战。长久以来,由于种种客观因素,我国城乡教育存在一定差距,在农村教育中开展因材施教成为缩小城乡教育差距的根本途径。本文首先对在农村小语文教中开展因材施教的不...
关 键 词:新课改 农村 语文 因材施教 
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信息化教模式下的高中数策略获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2019年第31期133-133,共1页
作  者:杨国成
摘  要:在高中数中,传统教方法严重阻碍了生的习能力培养。面对教改革要求,高中数中可应用信息化教模式,灵活运用信息技术整合教育资源,创设教情境,促使生保持高度数习热情的同时,养成良好的习能力。教师可...
关 键 词:高中数 信息化教模式 策略 
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初中语文课堂中小组合作习的有效开展途径获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2019年第31期52-52,共1页
作  者:杨俊奇
摘  要:在新课改的要求下,越来越多的教师在教中逐渐重视起对习过程中主动性的培养,但是仍然有一些教师思想观念过于保守,不愿使用新的教方式。而且因为初中生的理解能力有限,新的教方式初中生没有接触过,在教师改变教方式之后...
关 键 词:初中语文课堂 小组合作 途径 探究 
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交互式电子白板在初中生物教中的应用获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2019年第31期134-134,共1页
作  者:何武
摘  要:生物科也是初中所有科中重要的组成部分之一,在教中运用交互式电子白板能为习营造良好的课堂氛围,而且也能培养生良好的生物素养,打好基础,为生高中阶段的习做铺垫。为此,教师可从交互式电子白板在初中生物教中的...
关 键 词:交互式电子白板 初中生物 优势 应用策略 
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高中历史教习能力的培养策略获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2019年第31期53-53,共1页
作  者:魏春梅
摘  要:历史教与历史习是并行不悖相互促进的两个内容,教师的课堂教生的历史习相辅相成,都有利于习成绩的提高。笔者认为无论是三维教目标,还是近两年提出的历史科核心素养,归根到底都是通过课堂教去落实,都与生的...
关 键 词:习兴趣 历史 加大阅读 围绕时政 
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浅议初中物理课堂有效"翻转"的方法获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2019年第31期135-135,共1页
作  者:马晓远
摘  要:物理在初中课程体系中占有重要位置。“翻转课堂”是颠覆传统课堂形式的一种有效方法,在激发习兴趣和整合教资源方面具有明显优势。教师应该根据具体教内容与情,制定合理的“翻转课堂”构建计划。对此,教师可对初中物理课堂...
关 键 词:初中物理 课堂教 “翻转课堂” 
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浅谈提高初中历史教有效性的方法获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2019年第31期54-54,共1页
作  者:蒙艳丹
摘  要:随着新课改的不断深化,其对我们初中历史教也提出了更高的要求。教师在历史教中要注重教的有效性,提升课堂的教质量。那么教师应如何在课堂中提升教有效性呢?笔者从提升初中历史教有效性的意义入手谈谈自己的看法,以期对各...
关 键 词:初中历史 历史教 有效性 
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基于微课的翻转课堂在初中化中的应用获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2019年第31期136-136,共1页
作  者:白红发
摘  要:翻转课堂教模式是一种颠覆传统教模式的新型教模式,微课对于实施翻转课堂的教具有很重要的作用。“翻转课堂”突破了传统的讲授式课堂教的局限性,给生提供了习的主动性和自主性,主导了习者的习进度和方向。对此,教师...
关 键 词:微课 翻转课堂 初中化 
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初中语文教中的多元化教方法剖析获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2019年第31期55-55,共1页
作  者:洪海燕
摘  要:在初中语文教中,传统的教方法过于单一,很难激发起生的习兴趣。在这样的教方法下,很难培养出全能型的人才。基于此,本文重点针对初中语文教中的多元化教方法进行了详细的剖析,以供参考。
关 键 词:初中 语文教 多元化教 
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