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  • 396篇初中语文
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机构

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  • 11篇秦皇岛市海港...
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作者

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期刊

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  • 14,407篇学周刊

年份

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  • 2,619篇2011
  • 2,346篇2010
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"传媒=学周刊"
共 33,008 条 记 录，以下是 1-10
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信息技术支持下的小学数学教学创新研究获取全文在线阅读
1
出　　处：《学周刊》 2019年第31期132-132,共1页
作　　者：李瑞军
摘　　要：在这个大数据时代,单一的说教模式已经不能适应新课改教育环境的要求,所以新的教育形式需要注入科学的网络技术,以新型的网络模式结合教学大纲来完成教学任务。对于小学数学教学来说更需要信息技术来辅助完成教学任务,来提高教学质量,...
关 键 词：信息技术 小学数学 教学创新 
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新课改下农村小学语文课堂开展因材施教的对策获取全文在线阅读
2
出　　处：《学周刊》 2019年第31期51-51,共1页
作　　者：闭秀艳
摘　　要：我国教育事业不断深化改革,对农村义务教育也提出了新的要求和挑战。长久以来,由于种种客观因素,我国城乡教育存在一定差距,在农村教育中开展因材施教成为缩小城乡教育差距的根本途径。本文首先对在农村小学语文教学中开展因材施教的不...
关 键 词：新课改 农村 小学语文 因材施教 
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信息化教学模式下的高中数学教学策略获取全文在线阅读
3
出　　处：《学周刊》 2019年第31期133-133,共1页
作　　者：杨国成
摘　　要：在高中数学教学中,传统教学方法严重阻碍了学生的学习能力培养。面对教学改革要求,高中数学教学中可应用信息化教学模式,灵活运用信息技术整合教育资源,创设教学情境,促使学生保持高度数学学习热情的同时,养成良好的学习能力。教师可...
关 键 词：高中数学 信息化教学模式 教学策略 
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初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径获取全文在线阅读
4
出　　处：《学周刊》 2019年第31期52-52,共1页
作　　者：杨俊奇
摘　　要：在新课改的要求下,越来越多的教师在教学中逐渐重视起对学生学习过程中主动性的培养,但是仍然有一些教师思想观念过于保守,不愿使用新的教学方式。而且因为初中生的理解能力有限,新的教学方式初中生没有接触过,在教师改变教学方式之后...
关 键 词：初中语文课堂 小组合作学习 途径 探究 
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交互式电子白板在初中生物教学中的应用获取全文在线阅读
5
出　　处：《学周刊》 2019年第31期134-134,共1页
作　　者：何武
摘　　要：生物学科也是初中所有学科中重要的组成部分之一,在教学中运用交互式电子白板能为学生学习营造良好的课堂氛围,而且也能培养学生良好的生物素养,打好基础,为学生高中阶段的学习做铺垫。为此,教师可从交互式电子白板在初中生物教学中的...
关 键 词：交互式电子白板 初中生物 优势 应用策略 
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高中历史教学中学生学习能力的培养策略获取全文在线阅读
6
出　　处：《学周刊》 2019年第31期53-53,共1页
作　　者：魏春梅
摘　　要：历史教学与历史学习是并行不悖相互促进的两个内容,教师的课堂教学与学生的历史学习相辅相成,都有利于学生学习成绩的提高。笔者认为无论是三维教学目标,还是近两年提出的历史学科核心素养,归根到底都是通过课堂教学去落实,都与学生的...
关 键 词：学习兴趣 研学历史 加大阅读 围绕时政 
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浅议初中物理课堂有效"翻转"的方法获取全文在线阅读
7
出　　处：《学周刊》 2019年第31期135-135,共1页
作　　者：马晓远
摘　　要：物理在初中课程体系中占有重要位置。“翻转课堂”是颠覆传统课堂形式的一种有效方法,在激发学生学习兴趣和整合教学资源方面具有明显优势。教师应该根据具体教学内容与学情,制定合理的“翻转课堂”构建计划。对此,教师可对初中物理课堂...
关 键 词：初中物理 课堂教学 “翻转课堂” 
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浅谈提高初中历史教学有效性的方法获取全文在线阅读
8
出　　处：《学周刊》 2019年第31期54-54,共1页
作　　者：蒙艳丹
摘　　要：随着新课改的不断深化,其对我们初中历史教学也提出了更高的要求。教师在历史教学中要注重教学的有效性,提升课堂的教学质量。那么教师应如何在课堂中提升教学有效性呢?笔者从提升初中历史教学有效性的意义入手谈谈自己的看法,以期对各...
关 键 词：初中历史 历史教学 教学有效性 
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基于微课的翻转课堂在初中化学教学中的应用获取全文在线阅读
9
出　　处：《学周刊》 2019年第31期136-136,共1页
作　　者：白红发
摘　　要：翻转课堂教学模式是一种颠覆传统教学模式的新型教学模式,微课对于实施翻转课堂的教学具有很重要的作用。“翻转课堂”突破了传统的讲授式课堂教学的局限性,给学生提供了学习的主动性和自主性,主导了学习者的学习进度和方向。对此,教师...
关 键 词：微课 翻转课堂 初中化学 
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初中语文教学中的多元化教学方法剖析获取全文在线阅读
10
出　　处：《学周刊》 2019年第31期55-55,共1页
作　　者：洪海燕
摘　　要：在初中语文教学中,传统的教学方法过于单一,很难激发起学生的学习兴趣。在这样的教学方法下,很难培养出全能型的人才。基于此,本文重点针对初中语文教学中的多元化教学方法进行了详细的剖析,以供参考。
关 键 词：初中 语文教学 多元化教学 
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