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检索条件:
"传媒=国家教育行政学院学报"
4,986 条 记 录,以下是 1-10
国家教育行政学院学报》征稿函获取全文在线阅读
1
出  处:《国家教育行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期F0002-F0002,共1页
摘  要:国家教育行政学院学报》是教育部主管、国家教育行政学院主办的教育管理类学术期刊,是CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊和中国人文社会科学核心期刊,同时也是中国高教学会高教管理研究会会刊。本刊协同国家教育行政学院的干部培训...
关 键 词:中国高教学会 CSSCI来源期刊 高教管理 征稿函 干部培训工作 高等教育管理 学术期刊 教育改革与发展 
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习近平教育扶贫论述的生成基础及其丰富内涵获取全文在线阅读
2
出  处:《国家教育行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期3-11,共9页
作  者:李正元
基金项目:2020年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“西部边疆地区高校思政课优质教学资源共享机制研究”(20YJA710022)。
摘  要:习近平基于多年的实践探索和理论研究,提出了把教育扶贫摆在先行官的位置、教育是扶贫开发根本大计等重要论断,形成了关于教育扶贫的一系列重要论述。习近平教育扶贫论述蕴含了深邃要义,具有深厚坚实的理论基础、文化根基、实践进路、人...
关 键 词:习近平 教育 教育扶贫 扶贫论述 脱贫攻坚 
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基于块数据的教育精准扶贫及其模式创新获取全文在线阅读
3
出  处:《国家教育行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期12-20,共9页
作  者:袁利平
基金项目:教育部人文社会科学基金项目“西北民族地区教育扶贫效果综合评估及长效机制研究”的阶段性研究成果(20YJA880007)。
摘  要:教育扶贫是新时期中国扶贫开发工作的重要内容和优先任务。块数据作为大数据真正到来的标志,为后扶贫时代教育扶贫模式创新提供了全新的思路与契机。与大数据教育扶贫相比,块数据促成了教育扶贫思维、理念和路线向整合辩证、开放共享与精...
关 键 词:大数据 块数据 教育精准扶贫 耦合性 模式创新 
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乡村教育振兴的内涵、价值与路径获取全文在线阅读
4
出  处:《国家教育行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期21-28,共8页
作  者:戚万学 刘伟
基金项目:山东省社会科学规划研究项目新型智库研究专项“山东省乡村教师队伍建设研究”(19CZKJ07)。
摘  要:乡村教育是中国教育的短板,也是推进教育现代化和建设教育强国的最大阻碍。加快乡村教育崛起,具有重大的实践价值和现实意义。乡村教育振兴主要包括教育设施的改善与提高、教育体制机制的优化与变革、教育理念的更新与升级,以及乡村教师...
关 键 词:乡村教育振兴 乡村振兴 乡村教育 
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后扶贫时代我国农村教育反贫困的价值理性回归--基于可行能力理论视角获取全文在线阅读
5
出  处:《国家教育行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期29-34,81共7页
作  者:吴晓蓉 田晓苗
基金项目:国家社会科学基金项目“互联网经济下少数民族特困地区精准扶贫脱贫模式创新研究”(17XMZ031)。
摘  要:消除能力贫困是后扶贫时代农村反贫困的主要目标,农村教育反贫困必将在其中发挥重要作用。蕴含在可行能力中的"全人教育"和"自由价值"引发对教育反贫困价值理性的反思。当前农村教育反贫困仍处于"扶教育之贫"阶段,强调农村人力资本...
关 键 词:后扶贫时代 农村教育反贫困 可行能力 价值理性 
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乡村教师政策靶向瞄准优化策略研究获取全文在线阅读
6
出  处:《国家教育行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期35-42,共8页
作  者:李兴洲 唐文秀
基金项目:教育部人文社会科学规划基金项目“幼儿教师核心职业素养养成机制研究”(18YJA880048)。
摘  要:乡村教师的发展状况在较大程度上决定着我国农村教育的发展水平。党的十八大以来,我国持续加强了乡村教师队伍建设力度,出台了一系列针对性较强的政策文件,有效提高了乡村教师队伍的整体质量,促进了乡村教师的专业发展,为教育扶贫和乡...
关 键 词:乡村教师政策 靶向瞄准 全过程治理 优化策略 
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刍议新时代劳动教育的时空构建获取全文在线阅读
7
出  处:《国家教育行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期43-50,57共9页
作  者:姜大源
摘  要:一段时间以来,劳动教育的地位被边缘化、劳动教育的实施被形式化,劳动教育的地点被单一化,出现了"有教育无劳动"或是"有劳动无教育"的现象。针对当前劳动教育缺失的问题,国家提出,劳动教育一是要纳入人才培养全过程,二是要贯通大...
关 键 词:新时代 劳动教育 家庭 学校 社会 时空构建 
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当前学校道德教育的个体化困境及其超越获取全文在线阅读
8
出  处:《国家教育行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期51-57,共7页
作  者:叶飞
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“道德教育与‘公共人’的培育研究”的阶段性研究成果(BEA170105)。
摘  要:当前学校道德教育面临着个体化困境,个体分化力量的不断加剧以及教育竞争性的增强,使得青少年学生易于陷入封闭化、私利化、自我中心化的个体化生存状态,这会阻碍他们的公共理性能力、公共道德品质以及公共精神的成长。新时代的道德教育...
关 键 词:个体化 公共人 公共品格 学校道德教育 
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中国高等教育现代化:推力、困境与突破获取全文在线阅读
9
出  处:《国家教育行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期58-66,共9页
作  者:王兴宇
基金项目:2019年度国家社会科学基金教育学重点项目“中国特色、世界水平的一流本科教育建设标准与建设机制研究”(AIA190014)。
摘  要:中国高等教育现代化本质上是一个处理传统高等教育、高等教育西方经验、高等教育现代性三者之间关系的问题。以往对高等教育现代化的研究主要停留在与传统割裂、对标西方的分析范式中,这使得中国高等教育现代化在推进过程中因缺乏系统的理...
关 键 词:高等教育 现代化 西方化 现代性 
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我国高校专业教育模式的历史流变与发展进路--兼论高等教育内涵的重新审视获取全文在线阅读
10
出  处:《国家教育行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期67-74,共8页
作  者:李鹏虎
基金项目:广东省高校哲学社会科学专项研究项目“广东省实现高等教育内涵式发展的政策要点与实践机制研究”(2019GXJK176)。
摘  要:专业教育是高校人才培养过程中的核心话题之一。基于历史、逻辑与比较的分析视角,较为系统地梳理了我国高校专业教育模式的演进与发展历程。总体观之,我国高校专业教育模式先后出现了三种形态:效仿苏联的专业教育模式、通识教育基础上的...
关 键 词:专业教育 模式 高等教育 内涵 
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