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"传媒=四川民族学院学报"
1,743 条 记 录,以下是 1-10
多元文化下少数民族传统音乐创作的改革探索获取全文在线阅读
1
出  处:《四川民族学院学报》 2019年第4期89-92,共4页
作  者:张声
基金项目:2017年山西师范大学研究项目--“合唱教学与实践”,项目编号:2017YZKC-31。
摘  要:由于中外文化之间、各个少数民族文化之间存在差异,在此基础上形成的各民族音乐具有一定独特性;各少数民族音乐之间又相互影响、融合,最终形成了形式多样的民族音乐。在新时期多元文化背景下,本文对少数民族传统音乐创作特征的分析,探...
关 键 词:多元文化 少数民族 传统音乐创作 改革探索 
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论康巴炉霍地区民歌的旋律特征获取全文在线阅读
2
出  处:《四川民族学院学报》 2019年第4期93-100,共8页
作  者:汪雪莲
基金项目:四川省教育厅人文社科项目--“甘孜州炉霍音乐文化研究”成果之一,项目编号:15SB0223。
摘  要:炉霍古称霍尔章谷,是一个历史非常悠久且民间文化丰厚的地方,被人们喻为山歌故乡,甘孜州已将炉霍民歌列入非遗名录,正得到国内外的关注。炉霍地区的民歌种类繁多、旋律优美、唱腔独特,其他人很难模仿演唱。本文作者通过两次对炉霍地区...
关 键 词:炉霍 民歌 旋律特征 
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声乐启发性教学原则谈略获取全文在线阅读
3
出  处:《四川民族学院学报》 2019年第4期101-103,共3页
作  者:苏艳
基金项目:四川省教育厅2018年一般研究项目课题--“高师声乐启发性教学研究”阶段性成果,项目编号:18SB0646。
摘  要:教育思想应提倡学生的主体地位,让教师成为学习的引导者。声乐教学中同样应遵循这一原则,教师在引导学习中,应注重启发性教学,从对学生天性的解放、建立自然科学的发声方法和自然优美的歌唱等几个方面入手,才能更好地指导学生自然科学...
关 键 词:声乐 教学 启发性 
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传播学视阈下地方高校学报多元化融合发展模式探讨获取全文在线阅读
4
出  处:《四川民族学院学报》 2019年第4期104-108,共5页
作  者:王兴全
摘  要:地方高校学报作为一种由所在地方高校主办的学术期刊,“高校化-综合化-纸质化”是最基本的发展模式,但随着改革开放的不断推进,办刊环境亦在不断发生着变化,“数字化-地方化-特色化”成为新的发展模式,多元化特征日益明显。在新的...
关 键 词:多元化融合 地方高校学报 学术期刊 
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浅析《三体合璧般若波罗蜜多经八千颂》版本特征获取全文在线阅读
5
出  处:《四川民族学院学报》 2019年第4期1-5,共5页
作  者:噶玛降村
摘  要:《三体合璧般若波罗蜜多经八千颂》木刻经版是在德格印经院完工之前26年就已经雕刻完毕,是德格印经院镇院之宝,对研究佛教传播发展、梵文演变以及藏文书法、雕刻艺术等,都具有特别重要的史料价值、版本价值和观赏价值。本文通过分析《...
关 键 词:德格印经院 三体合璧 般若经 文献遗产 
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《边疆通讯》有关西康研究述论获取全文在线阅读
6
出  处:《四川民族学院学报》 2019年第4期6-12,共7页
作  者:刘志稳
摘  要:创办于20世纪40年代的《边疆通讯》,作为蒙藏委员会下设的边疆政教制度研究会创办的政治性综合刊物,其所刊载文章内容紧贴边疆现实情况,汇总了大量边疆时事、学术信息,是当时边疆学术问题交流的重要平台之一。在大量的文章中,关于...
关 键 词:《边疆通讯》 西康地区 边疆 
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重析新龙“十三”年节之来源获取全文在线阅读
7
出  处:《四川民族学院学报》 2019年第4期13-18,共6页
作  者:拥金
摘  要:新龙的“十三”年节如同藏历新年和春节,是当地一年中最重要的节日;在2007年3月1日,新龙“十三”年节入围四川省“非遗”名录;“十三”年节承载着丰富的藏族传统文化。关于“十三”年节之来源在当地的文献和传说都有记载,也曾有...
关 键 词:新龙 “十三”年节 来源 苯教 
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彝族人生指导古籍《吉禄札》考获取全文在线阅读
8
出  处:《四川民族学院学报》 2019年第4期19-25,共7页
作  者:王明贵
基金项目:2017年度“中央民族文字出版专项资金”项目--“韪书丛考”阶段性成果,项目编号:财文[2017]59号;贵州工程应用技术学院重点学科--“中国少数民族语言文学[彝学]”成果。
摘  要:搜集于古夜郎方国区域的彝文人生指导古籍《吉禄札》,原是古代乌撒彝族地区称为四大家之一的阿维氏毕摩收藏,其中对人生与命运的记录、统计、分析与测查,为指导古代彝人的社会生活,起到了十分真切的指导作用,具有重要的文献学、人类学...
关 键 词:吉禄札 人生命运 指导 古籍 
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三十年来桑植白族研究的回顾与反思获取全文在线阅读
9
出  处:《四川民族学院学报》 2019年第4期26-33,共8页
作  者:高峰
基金项目:云南大学第九届研究生科研创新基金项目资助--“族群认同视域下湖南桑植白族文化再造研究”,项目编号:YDY17061。
摘  要:桑植白族祖居云南大理。本文通过梳理已掌握的国内相关文献,从桑植白族的族源、仗鼓舞、宗教信仰、民家腔、民歌及作为整体的桑植白族文化研究等六方面对三十年来学术界关于桑植白族的研究成果进行了历时性回顾,并指出了已有研究成果在研...
关 键 词:桑植 白族 回顾 反思 
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习近平新时代中国特色社会主义思想教学体系研究获取全文在线阅读
10
出  处:《四川民族学院学报》 2019年第4期34-37,共4页
作  者:陈岗 张皓
基金项目:2018年四川省大学生思想政治教育中心项目--“习近平新时代中国特色社会主义思想教学体系研究”,项目编号:CSZ18050;四川文理学院2017-2019年校级教育教学研究与改革项目,项目编号:2017JY13。
摘  要:构建习近平新时代中国特色社会主义思想(以下简称“习思想”)教学体系必须按照思想政治理论教育教学规律,围绕教学体系构成要素与环节,突出实现的目标,帮助大学生全面、系统把握“习思想”的理论内涵与精神实质。
关 键 词:习思想 教学体系 实效性 
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