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"传媒=北京大学教育评论"
1,266 条 记 录,以下是 1-10
高等教育和毕业生就业:变化的条件与挑战获取全文在线阅读
1
出  处:《北京大学教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期13-44,187,188共34页
作  者:乌尔里希·泰西勒
摘  要:高等教育与工作世界之间关系以及塑造这些关系的政策和战略在经济发达国家存在很大差异,本文聚焦于经济发达国家近五十年有关这一主题领域主要特征的讨论,借助作者多年来参与的高等教育国际比较研究,分析了毕业生调查面临的挑战和机遇,...
关 键 词:高等教育 工作世界 就业 毕业生调查 
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双专业对于提高收入有用吗——基于2009—2014年美国社区调查的研究获取全文在线阅读
2
出  处:《北京大学教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期45-68,188共25页
作  者:张良 朱琼 傅添
摘  要:本文使用最新的美国社区调查(ACS)中关于大学专业的数据,分析了双专业对于本科毕业生收入的影响。结果显示,相对于毕业生的第一或第二专业,双专业带来大约1%的收入溢价。相对于单一的高收入专业,双专业的收入平均低5%左右。相...
关 键 词:双专业 经济回报 收入溢价 
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致力于成功和平等:佛罗里达州补习教育政策改革与学生发展获取全文在线阅读
3
出  处:《北京大学教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期69-87,189共20页
作  者:胡寿平 胡昕晔 胡培
摘  要:2014年秋季学期以来,佛罗里达州SB1720法案引发佛州社区学院系统补习教育的全面改革,本文以社区学院应届学生为研究对象,探索学困生学生发展的几个重要指标——大学入门课程注册率、通过率与第一学年学分情况,进一步了解SB...
关 键 词:补习教育 大学生成功 教育公平 教育政策 高等教育 
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高校毕业生城际流动的特征分析获取全文在线阅读
4
出  处:《北京大学教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期88-104,189,190共19页
作  者:岳昌君 邱文琪
基金项目:国家自然科学基金面上项目(71473007);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(16JJD880005)。
摘  要:基于2017年全国高校毕业生就业状况调查数据,本文利用统计描述和计量回归方法,从城际流动类型与分布、就业城市偏好、流动收益与成本和流动影响因素等方面对高校毕业生的城际流动特征进行了实证分析。研究发现:87%的高校毕业生在...
关 键 词:高校毕业生 城际流动 推拉理论 
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跨越学术与实践的鸿沟:中国本科教育高影响力教学实践的探索获取全文在线阅读
5
出  处:《北京大学教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期105-129,190共26页
作  者:鲍威
基金项目:国家自然科学基金面上项目(71774007)。
摘  要:随着院校影响力与学生发展研究的积累与深入,如何从众多的研究凝练出实践中切实可行的信息,明晰大学教育改革的方向,成为该领域迫切需要回应的现实课题。本文基于全国高校学生调查数据,采用多水平多元逻辑斯特回归分析方法,尝试明晰和...
关 键 词:高影响力教学实践 学生发展 本科教育 学生参与 学生类型 
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教育哲学是什么——基于民国时期相关讨论的分析获取全文在线阅读
6
出  处:《北京大学教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期130-146,191共18页
作  者:丁道勇
基金项目:北京师范大学教育学部2017年度学科综合建设专项资金“青年教师跨学科团队项目”;北京师范大学教育学部教育基本理论研究院2018年度自主研究培育项目。
摘  要:民国学者在教育哲学的初创阶段,对这门学问的属性进行过三个方面的讨论。对于这些讨论的分析,可以得到有关教育哲学属性的认识——教育哲学是一个体系,是独断的、特殊的哲学。对于教育哲学属性的判断,有助于规范教育哲学的表达方式、排...
关 键 词:民国时期 教育哲学 体系 独断的哲学 特殊的哲学 
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现代中国需要怎样的历史教育——钱穆的历史教育论表微获取全文在线阅读
7
出  处:《北京大学教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期147-163,191共18页
作  者:王锐
基金项目:上海市教育委员会科研创新计划重大项目(2017-01-07-00-05-E00029)。
摘  要:钱穆的历史著作与史学思想很大程度上是在辨析现代中国需要什么样的历史教育与历史知识。他希望根据现代中国的具体情势,为广大国民提供合适的历史知识,使他们知晓中国历史的来龙去脉,形成热爱国家、热爱民族的基本情感,并能把这些知识...
关 键 词:钱穆 历史教育 历史知识 通史意识 世界视野 
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中国家庭文化价值观与影子教育选择——基于霍夫斯泰德文化维度的分析视角获取全文在线阅读
8
出  处:《北京大学教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期164-186,192共24页
作  者:陈涛 巩阅瑄 李丁
基金项目:国家社会科学基金青年项目(18CGL041)。
摘  要:影子教育市场的形成源自家庭教育需求,这一需求不仅受制于多重“硬性”的家庭资本,还受控于“软性”的家庭文化价值观。家庭文化价值观在中国特有的社会文化中得以建构和传递,并且深刻影响着家庭对影子教育的选择。本文基于中国家庭金融...
关 键 词:中国家庭文化价值观 影子教育 霍夫斯泰德文化维度 家庭元治理 
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诚征来稿获取全文在线阅读
9
出  处:《北京大学教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期F0004-F0004,共1页
摘  要:教育部主管、北京大学主办的教育类学术期刊《北京大学教育评论》(季刊)为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊,面向国内外公开发行。本刊宗旨:贯彻“双百”方针,繁荣教育科学研究,为教育学学科建设及教育改革和发展服务。栏目特...
关 键 词:教育科学研究 CSSCI来源期刊 栏目特色 教育评论 理论联系实际 国际学术前沿 教育类学术期刊 教育学学科建设 
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非认知能力:培养面向21世纪的核心胜任力获取全文在线阅读
10
出  处:《北京大学教育评论》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期1-12,187共13页
作  者:乔治·库
摘  要:在大学学业发展和职业工作过程中,非认知能力对个体成就的影响力逐渐受到重视,作为表层学习的内在机制,学生非认知能力的塑造也成为院校人才培养需要关注的环节。本文从人际互动能力、自我规制能力以及神经认知技能三个层面对个体非认知...
关 键 词:非认知能力 高影响力教学实践 电子信息化档案 
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